朝花夕拾藤野先生好词(cí)好段，朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词好句好段摘抄大全(quán)是《藤(téng)野先生》回(huí)忆了(le)在日(rì)本东北大学的留学生活，表达(dá)了深切(qiè)的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷追猛(měng)打、无(wú)拘(jū)无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头(tóu)愣(lèng)脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头(tóu)呆脑(nǎo)

　　千姿(zī)百态(tài)、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千山(shān)一碧、不(bù)动(dòng)声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

　　1.大概是(shì)物以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末语气(qì)的罢合用，以(yǐ)诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因，带有弱国(guó)国民(mín)的辛酸(suān)。

　　2.东京(jīng)也无(wú)非是这样。

　　赏析(xī)：表达了作者对清(qīng)国(guó)留学生在东京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对(duì)于我的热(rè)心(xīn)的希望，不(bù)倦的(de)教诲，小而言之，是(shì)为中国，就是希(xī)望(wàng)中国(guó)有(yǒu)新的(de)医(yī)学;大而言之(zhī)，是为学(xué)术，就是希望新(xīn)的医学传(chuán)到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大的(de)。

　　赏析：深切地表达(dá)了对藤野(yě)先生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似(shì)乎正要说(shuō)出抑扬顿挫(cuò)的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未出现，不过(guò)是作(zuò)者想象中的情景(jǐng)，而鼓舞的(de)力量是巨大的。

　　这就强烈的(de)表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也(yě)无非使他(tā)失(shī)望，便连信(xìn)也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对(duì)辛亥革命后中国(guó)依然(rán)是半殖民地半封建(jiàn)社(shè)会的现状的(de)失望和不满，从而也(yě)觉(jué)得无法报(bào)答藤(téng)野(yě)先(xiān)生对自己对中国人民的关心和期望，含蓄的(de)笔(bǐ)调更加强(qiáng)了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)

　　朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句摘抄，内容旦(dàn)银(yín)猛(měng)如(rú)下：

　　好词(cí)：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示否定，有(yǒu)未尝、哪里、并(bìng)不(bù)是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降(jiàng)低(dī)；扬：升高；顿(dùn)：停顿(dùn)；挫：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指声音的(de)高低起(qǐ)伏和(hé)停(tíng)顿转(zhuǎn)折。

　　9、小(xiǎo)而言(yán)之：从小处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边一个客店里的(de)，初冬搏(bó)伏(fú)已经(jīng)颇冷，蚊(wén)子却还多，一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币span>后来用被盖了全身(shēn)，用衣服(fú)包了头(tóu)脸，只留两(liǎng)个鼻(bí)孔(kǒng)出气。

　　在(zài)这(zhè)呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然(rán)睡安(ān)稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不大，天冷得利害，还没有(yǒu)中国(guó)的学生。

　　3、有一(yī)天，本(běn)级的学(xué)生会干事到我寓里来了，要借我的讲义(yì)看(kàn)。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一(yī)通，并没(méi)有带(dài)走(zǒu)。

　　但(dàn)他们一(yī)走，邮差就(jiù)送到一封很厚的信，拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种(zhǒng)欢呼，是每(měi)看一片都有的，但在我，这(zhè)一声却(què)特别(bié)听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的(de)人(rén)们，他(tā)们也(yě)何尝不酒醉似(shì)的(de)喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见(jiàn)却(què)变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚(qiú)人的饭(fàn)食(shí)和我(wǒ)不相(xiāng)干，然而(ér)好意(yì)难却(què)，也(yě)只(zhǐ)得别寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救(jiù)民真理(lǐ)的理想，去日本(běn)留学，在东(dōng)京的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门(mén)学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现(xiàn)名古屋大(dà)学(xué)）的藤(téng)野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格(gé)为仙台医学(xué)专门学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识(shí)了(le)这位(wèi)日(rì)本学者，并模桥且同他建立了深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日(rì)本军(jūn)国主(zhǔ)义(yì)影响下，当时的日(rì)本人对中国人民抱(bào)有狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤(téng)野先生并不(bù)如此，他对来自弱(ruò)国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自(zì)己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇(piān)散(sàn)文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭受北洋军阀及其(qí)御(yù)用文人的(de)迫害，从北京南下，来到(dào)厦门大学任教，作者作此(cǐ)文予(yǔ)以怀念藤野先生，此文最初(chū)发表于同(tóng)年十二月出(chū)版的《莽(mǎng)原》半月(yuè)刊第23期，后收入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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