张雪(xuě)峰是著名的考(kǎo)研导师(shī)，从网络(luò)走红后(hòu)，他开始(shǐ)将自己的业务范围进一步(bù)扩大，进军高考志愿(yuàn)的(de)填报领域(yù)。

张雪(xuě)峰(fēng)从北京迁到(dào)了苏(sū)州，成立了专门(mén)的公司，公司(sī)目标是(shì)为广大考生指明未来(lái)方向。

在互(hù)联(lián)网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)有(yǒu)先(xiān)发优势(shì)，毕竟他在各大互联网平(píng)台风起云涌之前，已(yǐ)经在网络(luò)成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名的优势以及出(chū)众的口才，迅速在各大平台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评论高等(děng)院校，发表大学专业的(de)报考(kǎo)建(jiàn)议，多次引(yǐn)起争议(yì)。这次，他(tā)真的闯祸了(le)，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰(fēng)在视频(pín)当(dāng)中直截了(le)当的称(chēng)，如果(guǒ)我(wǒ)是孩(hái)子的(de)家长，孩(hái)子非要报考新闻(wén)学，我一定(dìng)把(bǎ)他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报(bào)一个(gè)专业(yè)都(dōu)比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他(tā)也并非是(shì)一时兴起(qǐ)，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成(chéng)没有从(cóng)事(shì)本专业。

张学峰(fēng)此番言(yán)论后，引起传媒(méi)大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播(bō)学的教授发文批评张雪峰的(de)言(yán)论(lùn)，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本人就(jiù)是在享受(shòu)着(zhe)传播的红利，吃(chī)着传播(bō)的(de)饭，砸(zá)着传(chuán)播的锅。

在(zài)张雪峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权威部门教育部重磅发(fā)声，教育部表示(shì)，严肃(sù)查处收取志愿填报高(gāo)价(jià)咨(zī)询费问(wèn)题。

张雪(xuě)峰涉(shè)及高考志愿填(tián)报领(lǐng)域。他的咨(zī)询填报费用(yòng)有的上万元(yuán)，有(yǒu)的高达几万元。教育(yù)部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的(de)高(gāo)考志愿填报的专栏内容，目前(qián)已经(jīng)下架。

中国教育(yù)报(bào)对(duì)张雪峰(fēng)几乎是点名批评。中(zhōng)国教育(yù)报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮(pào)轰(hōng)张雪峰(fēng)的网(wǎng)红言论(lùn)。批(pī)评张(zhāng)雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了(le)学生的个人(rén)兴(xīng)趣，具有误导性。

各(gè)方对张雪峰此(cǐ)起彼(bǐ)伏(fú)的批评后，他也害怕了。张雪峰发文(wén)表示(shì)，突然有种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在风(fēng)口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个人(rén)高调的姿态。有(yǒu)些(xiē)话他(tā)只有(yǒu)以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家传递(dì)，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张(zhāng)雪峰更多的知识和(hé)内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业务匮乏问题(tí)，公司经营能不能持(chí)续，都(dōu)将是未(wèi)知(zhī)数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在(zài)一定(dìng)的(de)偏见。从教(jiào)育上看，我们(men)要从学生(shēng)的兴(xīng)趣出(chū)发，引导学(xué)生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在(zài)大学学完专业(yè)知识后(hòu)，面(miàn)临的最主要(yào)的问题还是生(shēng)存问题。张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)只是(shì)从生存角(jiǎo)度给(gěi)学生更多的参考(kǎo)和(hé)意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多的家(jiā)长(zhǎng)和学生(shēng)打开(kāi)了思(sī)路，这不就是(shì)我们所倡导(dǎo)的(de)百家争鸣、百花齐(qí)放(fàng)吗？

很多人(rén)站在(zài)一定高(gāo)度上会(huì)说，要让(ràng)学生(shēng)按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如果一个老师仅仅(jǐn)以(yǐ)这样一句话去告诉学生，而(ér)不结合学(xué)生的自(zì)身实(shí)际情(qíng)况出发(fā)，那(nà)这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的(de)认知(zhī)很(hěn)大程度上停留在(zài)书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况存在(zài)脱节现象。

学(xué)生所认为的兴(xīng)趣，并不一定(dìng)是他真正(zhèng)的兴(xīng)趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生发掘(jué)所追求的真(zhēn)正(zhèng)兴(xīng)趣(qù)，或者(zhě)是对他未来真正(zhèng)有(yǒu)益(yì)的事(shì)情，以防他后悔(huǐ)。

什(shén)么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发现了(le)这件事(shì)存在困难，但你内(nèi)心仍然要去完(wán)成(chéng)，要去做，这才(cái)是真正的兴趣。而不是从(cóng)来没有干过一件事，但就是喜欢，内心(xīn)想做(zuò)，但当真正做这件(jiàn)事的时候发现，不适合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆(yì)想。

高(gāo)考志愿的填报指导，真正对学生有意义的是：让(ràng)学生区分自己(jǐ)所喜(xǐ)欢的东西是来源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能够有(yǒu)一定支(zhī)持度的(de)原因(yīn)吧，他在帮更多(duō)的(de)学生区分梦境与现(xiàn硝酸锌化学式，硝酸锌化学式怎么写)实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对(duì)不可忽略，否(fǒu)则可能连觉都睡不安稳。

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