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维多利亚的秘密什么档次，维多利亚的秘密算什么档次怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论(lùn)这门(mén)课程是(shì)医(yī)学基础课基础(chǔ)课的(de)两年学习中，最重要的(de)几门科目是解(jiě)剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理以及药理，也(yě)是最难的(de)几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科(kē)”人数最多的(de)几门，所以一定(dìng)要重点攻克对于解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调实(shí)习(xí)课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读(dú)标本上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考试，而且(qiě)也能极(jí)有效(xiào)帮助(zhù)理解(jiě)书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样学(xué)好(hǎo)护理学(xué)基础，怎样学好护理学导论这门课(kè)程以及怎(zěn)样学好护理学基础，怎(zěn)样(yàng)学好护理学导论，怎样(yàng)学好护理学(xué)导论(lùn)这门课(kè)程，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学专业，怎样学好护理学基础(chǔ)300字等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

怎样学好护(hù)理学基础，怎(zěn)样学(xué)好护理(lǐ)学导论这(zhè)门课程

　　医学基(jī)础(chǔ)课

　　基础课的两年学习中(zhōng)，最重要的(de)几门(mén)科目(mù)是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化(huà)、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最(zuì)难的(de)几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的(de)几门，所以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻(gōng)克

　　对(duì)于解剖的学习，除了背书(shū)以(yǐ)外，还要(yào)强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖(pōu)实习限于(yú)认读标本

　　上好解(jiě)剖实习课(kè)，不仅仅是(shì)为了实习考试(shì)，而且也能(néng)极(jí)有效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的知识，一旦(dàn)建立了实(shí)物(wù)的(de)概念，再(zài)去理解一些结(jié)构和功(gōng)能，就变得容易(yì)了许(xǔ)多。

　　如(rú)果说解剖(pōu)课(kè)是学(xué)习健康状态时的人体结构，那么病(bìng)理课就是(shì)学习(xí)疾病状态(tài)时的人(rén)体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成(chéng)的，学好(hǎo)了(le)常(cháng)态(tài)，也(yě)就很(hěn)容易(yì)分(fēn)辨什么(me)是病态，认识了病态(tài)，更加(jiā)深了对常(cháng)态的(de)理解。

　　病理课的学习跟解剖课大(dà)同小异(yì)，也要背很多拗口的名(míng)词，理解很多疾病(bìng)的(de)表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看(kàn)多动(dòng)手

　　生理课主要是解(jiě)释一些人体的机能。

如何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护(hù)理专(zhuān)业

　　 1、基础(chǔ)课(kè)的(de)两年学习中，最重要的(de)几(jǐ)门科(kē)目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所(suǒ)以一定要(yào)重点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的(de)学习，除(chú)了背书以外(wài)，还要强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能(néng)极(jí)有效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概(gài)念，再去理(lǐ)解一些(xiē)结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课(kè)是(shì)学习健康状态时(shí)的人体结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾(jí)病(bìng)状态时的(de)人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了常态(tài)，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的理(lǐ)解。

　　 5、病(bìng)理课(kè)的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很(hěn)多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器官，要多记多看(kàn)多动手

　　 6、生(shēng)理课(kè)主(zhǔ)要是解(jiě)释一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学护理专业

　　您好，您可以报名参加成年人自考，选择护理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我觉得现在学习(xí)护理专业(yè)还是挺(tǐng)不错(cuò)的呀(ya)，未来的就业前景也是(shì)相当的广阔，要知道现在护理(lǐ)专(zhuān)业已经被(bèi)列为了紧缺(quē)专业。

　　也就是说未来(lái)的很长一(yī)段时(shí)间，这个专业都会被重点扶持，现在我们(men)国家的(de)护士还是比(bǐ)较(jiào)少的，数量是远(yuǎn)远不够的。

　　特(tè)别是最近这(zhè)几年来，又出(chū)现了很多特(tè)殊型的护理职业，比如说家庭护理，还有(yǒu)儿童(tóng)护理等等。

　　所以说护理专(zhuān)业毕业的大学(xué)本科生(shēng)在很多(duō)医院都是非常抢手的，未来肯定会(huì)成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如(rú)果你准(zhǔn)备去选择(zé)护理专业(yè)，那么你(nǐ)本(běn)身必(bì)须要(yào)特别的热爱这个行业，另外就(jiù)是你(nǐ)必须要是一个特别有爱(ài)心，非常有责任心，平时也是比较细心(xīn)的(de)一(yī)个人。

　　在平时的生(shēng)活当中大家一定要培(péi)养出严谨的(de)作(zuò)风和良好的生活(huó)习惯(guàn)才行(xíng)。

　　当然了(le)，不(bù)管(guǎn)是哪一个专业，我(wǒ)们都必须(xū)要付(fù)出(chū)全部的精力，这(zhè)样我们在这(zhè)个专业上面(miàn)才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学(xué)基(jī)础课。

　　基(jī)础(chǔ)课(kè)的困腔两年学习(xí)中，最(zuì)重要的(de)几门科(kē)目是解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数最多的(de)几门，所以一定(dìng)要重点攻(gōng维多利亚的秘密什么档次，维多利亚的秘密算什么档次)克。

　　对于(yú)解剖的学习，除(chú)了背书以外(wài)，还要(yào)强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实(shí)习(xí)限(xiàn)于认读(dú)标(biāo)本。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习考试，而且也(yě)能极有效帮助(zhù)理解书(shū)本上(shàng)的知识，一旦建立了实物(wù)的(de)概念，再去(qù)理解一(yī)些结构和功能，就变得容易了许多(duō)。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的人体结构(gòu)，那么病(bìng)理课(kè)就是(shì)学(xué)习(xí)疾病状态时(shí)的人体结构(gòu)了，这(zhè)两(liǎng)门(mén)课是相辅相成的，学好了常态，也(yě)就很(hěn)容易(yì)分(fēn)辨什(shén)么是病(bìng)态(tài)，认(rèn)识了病态，更加深了(le)对常态的理解(jiě)。

　　病理课(kè)的(de)学(xué)习跟解(jiě)剖(pōu)课(kè)大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很(hěn)多疾(jí)病的表现，认很(hěn)多(duō)疾(jí)病(bìng)状(zhuàng)态的器官，要多记(jì)多(duō)看(kàn)多(duō)动手。

　　生理课(kè)主要(yào)是解(jiě)释(shì)一(yī)些人体(tǐ)的机(jī)能。

　　人体有很多微妙而又神奇的功能，比如细胞的物质能(néng)量代谢(xiè)，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的(de)精(jīng)巧绝伦(lún)令人(rén)叹服。

　　不过叹服(fú)归叹服，学起(qǐ)来依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的过程都是不可见的(de)，只(zhǐ)能凭想象。

　　人(rén)体的机能相(xiāng)当奇妙，很多机制(zhì)尚未研(yán)究清(qīng)楚，只能推断(duàn)是怎样的情形，或者就一(yī)个现(xiàn)象存在好多种流行(xíng)的解释，这无疑增(zēng)加了学习的困难。

　　生化(huà)是(shì)北医的(de)头(tóu)牌课程，以内容难、考试(shì)严闻名校内外。

　　生(shēng)化(huà)主要是介绍人体(tǐ)内一些物质与(yǔ)能量的代谢(xiè)过程，要记很多极其复杂的化学符(fú)号。

　　完(wán)成一个反应(yīng)桥尺亮(liàng)通常会涉及(jí)十几二十种物质，还要记(jì)住每一步发生的(de)器官以及发生的条件(jiàn)，想要记得(dé)准确而且(qiě)完整非常困难。

　　可以自己编一些歌(gē)诀(jué)帮助记忆，比如在记忆人体八种必须(xū)氨基酸时，可(kě)以使(shǐ)用词头法，把八种氨(ān)基(jī)酸(suān)的(de)词头提出来(lái)组成一句相对容易记忆的话“一两(liǎng)色素本来淡些(xiē)”(异亮(liàng)氨酸、亮(liàng)氨酸、色氨酸、苏(sū)氨(ān)酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松把八种不相关又(yòu)难记的名(míng)词整合到了一起，记得牢也记得(dé)准。

　　最后一门，药理，这门课程(chéng)也(yě)是让人(rén)头(tóu)疼的(de)一门(mén)。

　　因为药物的名(míng)字都是外文翻(fān)译的(de)，只是些无意义(yì)生僻字的堆(duī)积，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容非常系统而(ér)有条理，没有琐碎的(de)知识点。

　　以药物的(de)不良(liáng)反(fǎn)应为例，总论中指出(chū)，不良反应包括副(fù)作用、毒性(xìng)作用、过敏反(fǎn)应等，是指“与用药目的无关，而对(duì)人体产生不利甚(shèn)至有(yǒu)害的反应(yīng)”。

　　在各论(lùn)中，每一(yī)类乃(nǎi)至每(měi)一种药(yào)物都有其不良(liáng)反应。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂(jì)具有(yǒu)抑制心脏、减(jiǎn)慢心率(lǜ)、减慢传导的作(zuò)用。

　　这些(xiē)作(zuò)用如果(guǒ)符(fú)合(hé)治疗目的，就是治疗作用(yòng)；如(rú)果(guǒ)不符合(hé)用药目(mù)的，就成了对用药者不利的不良反应。

　　护理(lǐ)学专业(yè)课。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形(xíng)等(děng)等有趣且实用的课程。

　　比如(rú)中医(yī)就(jiù)会(huì)学到很多养生的理念、经络穴(xué)位、 *** 手(shǒu)法、针灸(jiǔ)、简单的中药配方(fāng)等等，这些(xiē)内容(róng)不仅仅可以(yǐ)在(zài)临(lín)床传(chuán)授给患(huàn)者，对自己而言也是受用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞(sāi)时，按(àn)压鼻翼两侧(cè)的迎(yíng)风(fēng)穴(xué)，将有效缓(huǎn)解鼻塞的症状；痛经的(de)时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能(néng)很快缓解疼痛(tòng)。

　　这些知识非常实(shí)用(yòng)，我们平时身(shēn)体有些许不适的时候，也可以实地操作一(yī)下，简单且有效。

　　而礼(lǐ)仪(yí)课(kè)则会介绍(shào)经典的商务礼仪，如何得体地待人(rén)接(jiē)物，站立坐走(zǒu)的姿势(shì)，还(hái)有整饰(shì)仪容仪表等等，课程(chéng)不(bù)仅(jǐn)限于课堂(táng)讲授，还包括大量的实(shí)习课。

　　同学们分小组练习或者(zhě)角(jiǎo)色扮演。

　　比(bǐ)如推药车(chē)行走时需要上(shàng)身挺(tǐng)直(zhí)，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖(jiān)在正前(qián)方(fāng)直线行走，步幅小(xiǎo)而均匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠的病人时，首先应(yīng)该冷(lěng)静(jìng)，态度(dù)礼貌(mào)地向患(huàn)者清晰的(de)解释。

　　如果不能解(jiě)决，及时找领导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找领(lǐng)导处理，其(qí)实(shí)不是(shì)推卸责任，而是一个(gè)技巧，首先留出(chū)一段(duàn)时间让患者情绪冷(lěng)静下(xià)来；其次领导出面(miàn)会使得患者有被重视(shì)的(de)感觉，也会重新审视(shì)自己的行为(wèi)，从解决问题的目的出发，更好的缓(huǎn)解矛盾。

　　这(zhè)些课(kè)程(chéng)实践性(xìng)强而且都(dōu)非常的(de)有趣(qù)，从来不会有人逃课，期末考试也不为难大(dà)家，都(dōu)能轻松通(tōng)过，所以是(shì)大学期间难得(dé)的让同学满意的(de)优质课程。

　　除了上面(miàn)提到(dào)的相对轻松的(de)课程(chéng)外(wài)，护理学(xué)院开设的重头(tóu)课，护(hù)理(lǐ)学基础、内(nèi)科(kē)、外科、儿(ér)科、妇(fù)科护理(lǐ)学其(qí)实是(shì)跟医学(xué)基础课一样的，让人丝毫也(yě)不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学(xué)基础是一(yī)门理(lǐ)论联系实(shí)际的课程。

　　从入院时如何接待病人(rén)，如何填(tián)写各种表单，如何(hé)写护理病历，以及患者住院期间可能会实施的各(gè)种护(hù)理操作：急救护(hù)理、输血(xuè)与(yǔ)输液、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入院(yuàn)的患者就涉及(jí)到如何(hé)与患者沟(gōu)通(tōng)，建(jiàn)立良(liáng)好的(de)护患关系(xì)，沟通的(de)过程(chéng)中35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见语言沟通(tōng)对于信息(xī)传达的作用并没有我们想象中(zhōng)那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表(biǎo)情、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种非常(cháng)好的关怀方式，当患(huàn)者(zhě)身(shēn)体、心理(lǐ)痛(tòng)苦的时候，适当(dāng)拍拍肩(jiān)膀，握握她的手，会起到意(yì)想不(bù)到的效(xiào)果(guǒ)。

　　此(cǐ)外如何建立良好的护患关系，建立怎(zěn)样的护患关系，这其中也有技巧。

　　并不(bù)是说替患者准备好(hǎo)一切，尽(jǐn)量满足患者(zhě)的(de)要求，就能(néng)称之为优秀的护理人员(yuán)。

　　在患者完全不能(néng)自理(lǐ)的时(shí)候(hòu)，确实(shí)应该尽量(liàng)提(tí)供(gōng)帮助，但只(zhǐ)要(yào)患(huàn)者还具备一(yī)定的自理能力，就应该充分调动(dòng)其积极性，锻(duàn)炼他的能力，挖掘他的(de)潜力，不能(néng)养成依赖别人的习(xí)惯(guàn)。

　　护理的主要(yào)目(mù)的是让(ràng)患(huàn)者摆脱护理、回归社会、提(tí)高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这四门课(kè)程都会(huì)有每周(zhōu)一次临床见习的机会，大(dà)致内容是上(shàng)午在病房参观学习，看看(kàn)医生护(hù)士(shì)的工作流(liú)程、病(bìng)房(fáng)环境，以(yǐ)及(jí)各种疾病的临(lín)床表现(xiàn)，对(duì)特别(bié)典型或者(zhě)罕见的病例要主动与(yǔ)病人交流，同(tóng)时完成一份护理病历；下午要聚在一起讨论上午问(wèn)诊过的(de)病例，提(tí)出恰当(dāng)的护理计(jì)划与护(hù)理措(cuò)施。

　　护理学的内容也是很实用(yòng)的。

　　比如说(shuō)外科护(hù)理学，主要(yào)是介绍手术及(jí)外伤患者的护理。

　　手术患者的(de)护(hù)理包括术(shù)前(qián)护理、术(shù)后护理、出院指导等(děng)三个(gè)部分，像一般手术病人术后通常会出现的症状有疼痛、发(fā)热、恶心(xīn)呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且会影响各(gè)器官的生理功能，而且个体差异很大，每个人对疼痛(tòng)的耐受(shòu)都不一样，因此护理人员不能根据其他患(huàn)者(zhě)的(de)经验(yàn)来判断另一个患者的疼痛程度(dù)，而要根据患者主述(shù)的感(gǎn)觉以(yǐ)及表现(xiàn)出来(lái)的表情、活动(dòng)、睡眠、饮(yǐn)食(shí)等等(děng)情况，综合评估患者的疼痛级别，合理给予药物止痛。

　　术后患者(zhě)家属比较(jiào)关(guān)心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则(zé)就是，非(fēi)消化道手术患者，腰麻后6小时左右(yòu)，如(rú)无其他不适可以(yǐ)开始进食；消化道手术患者，术后48-72小时禁食，之后(hòu)视病人(rén)情(qíng)况逐渐恢复(fù)饮食，而且要(yào)注意不要进(jìn)食糖、奶、豆制品等(děng)易产气(qì)的食物(wù)，以免(miǎn)影(yǐng)响伤(shāng)口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励早期下床(chuáng)活动的(de)，视患者病情轻重以及耐受程(chéng)度循序渐(jiàn)进，比如术后1-2天，开始床上运(yùn)动(dòng)，包括深呼吸、四肢关节伸屈运(yùn)动、翻身(shēn)等(děng)等，术后第3-4天便可尝试离(lí)床活动，由床边活动开始逐(zhú)步加大运动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习(xí)包(bāo)括一年(nián)半(bàn)的(de)护理(lǐ)实(shí)习与半年的医疗实习，护理实(shí)习是(shì)在各(gè)个科室跟着(zhe)护士老师(shī)从(cóng)事护理工作(zuò)，医疗实习则是跟随(suí)着医生老师从事医生(shēng)工作。

　　临(lín)床实习(xí)首先(xiān)要对病人负责。

　　在医院你要面对的对象(xiàng)是(shì)病人，不是数(shù)据不是机器，而(ér)是一(yī)个个生(shēng)命，因此你的任何(hé)一个(gè)操作都要慎之又慎。

　　出(chū)了问(wèn)题就(jiù)是大问题，大(dà)到你不能(néng)承担，而且(qiě)会给病人及家(jiā)属带来痛苦。

　　一(yī)定要按操作规(guī)范做事(shì)，比(bǐ)如(rú)输液(yè)时“三查七对”。

　　三查包括：操(cāo)作前查，操作时查，操作后查；七对包括(kuò)：床号，姓(xìng)名，药(yào)名，剂量，时间(jiān)，浓(nóng)度，方法(fǎ)。

　　其次要对(duì)自(zì)己负(fù)责。

　　医院是个高危环境，要比普通(tōng)人接触(chù)的高致病性病菌多得多。

　　因(yīn)此一定(dìng)要懂得保护(hù)自己，严(yán)格遵守医院(yuàn)制定(dìng)的各项防护制度，尤其是针具(jù)与血(xuè)制品，一定要(yào)多(duō)加小心。

　　除了对(duì)自己的(de)身体负责，还要(yào)对自(zì)己的学业(yè)负责，临床的老师都很繁忙，带的学生又(yòu)多，不可能时时想着(zhe)要给你讲授知(zhī)识，只能自(zì)己多上心，多(duō)学多看多(duō)做多问，而且还要(yào)做到及时与理论相联(lián)系(xì)，白天(tiān)在临床见到不熟悉(xī)的病症或操作(zuò)，晚上回来查(chá)查书弄清楚来龙去脉，这对知(zhī)识的维多利亚的秘密什么档次，维多利亚的秘密算什么档次理解及积(jī)累是非常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业(yè)好(hǎo)吗(ma)

　　有还有(yǒu)坏(huài)吧，如果只是想要学习(xí)怎么(me)护理(lǐ)，而不是从事护(hù)理专业(yè)的工作的话(huà)，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事护(hù)理(lǐ)工作的话，就要做好面对辛苦工(gōng)作的准备(bèi)了。

学护理(lǐ)专业，能学到护(hù)理(lǐ)知识，很多时候(hòu)能够派(pài)上(shàng)用场。

　　现(xiàn)代女性越来越独立自主，很(hěn)多(duō)人都向往(wǎng)成(chéng)为都市“白富美(měi)”，乐意在自(zì)己身上花钱，把自己打扮得(dé)美(měi)美的。

　　为此，她(tā)们愿意(yì)花(huā)费大量的时(shí)间金钱来做(zuò)美容护理，让自己的皮(pí)肤、身(shēn)体更(gèng)加(jiā)“年(nián)轻(qīng)化(huà)”。

　　而从事美容护理工(gōng)作，每天的工(gōng)作量相对(duì)比较少，但(dàn)是工(gōng)作待遇却反(fǎn)而(ér)比医(yī)院医护人(rén)员高。

　　所以如(rú)果(guǒ)有机会(huì)从(cóng)事这个(gè)行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专业

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好(hǎo)护(hù)理专业知识

　　护理(lǐ)这个专业(yè)越来越受(shòu)到(dào)人们(men)的青(qīng)睐和欢(huān)迎。

　　主要是因为护理专(zhuān)业对于整个(gè)医疗团队(duì)起着决定性的作用，它的好坏就可以看出这个(gè)医(yī)院(yuàn)的医疗水(shuǐ)平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工作(zuò)的(de)发展(zhǎn)离不开好(hǎo)的护(hù)理团队，护理团队已经如何发展成为(wèi)整个医疗工作的(de)重要组成部分(fēn)了。

　　那么如何学习好护(hù)理专业知(zhī)识呢？

　　首先，学习护理专业的学(xué)生，一(yī)定好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好学习专业的知(zhī)识，也应该课外(wài)多看一些有关专业的书，拓展自己的认知能(néng)力，不仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵(guì)阳卫(wèi)校，有很(hěn)好的(de)教学团队，但是最主要(yào)的还是自己的学习能力和(hé)吸收能(néng)力。

　　其次，如果学(xué)校组织(zhī)有在(zài)医院实习的话，要好好(hǎo)的把握机会。

　　因为知(zhī)识(shí)是必须(xū)运用到临床的(de)，有时候知识(shí)丰富(fù)，但是(shì)临床(chuáng)工作不好(hǎo)的话也是白搭。

　　而(ér)且临(lín)床需要很好的专业技能，随着护(hù)理(lǐ)的发展，现如今的护理不仅仅(jǐn)是简(jiǎn)单的打针输液或者注重生(shēng)活上(shàng)护理，而是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临床经验最重要的四个方面就(jiù)是(shì)稳准快(kuài)好，只有(yǒu)你(nǐ)的技(jì)术娴熟，才能给病(bìng)人(rén)安全感(gǎn)，让病(bìng)人有一个好的(de)心(xīn)情，这才(cái)符合“为人民服务”的精神。

　　最后(hòu)，一(yī)定(dìng)要(yào)有(yǒu)崇高的职业精神(shén)和为人民(mín)服务的精神。

　　因为(wèi)大家(jiā)都(dōu)知道护理工作是(shì)很忙(máng)的，有时(shí)候连续好几(jǐ)个月都没(méi)有休息，那么这个时(shí)候一定要(yào)有集体主义精神，在集体利益和个人利(lì)益不(bù)冲突的(de)情况下选择集体利益(yì)。

　　学习(xí)好(hǎo)专业的护(hù)理知(zhī)识(shí)，要选择学习氛围浓厚的(de)学校(xiào)，比如四川卫校。

　　然后最(zuì)主(zhǔ)要(yào)的还是自己的心(xīn)态和知识(shí)技能(néng)的塑造(zào)。

　　一定(dìng)要摆(bǎi)正心态，好好学习专业的护理知识，为医疗工作(zuò)做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业(yè)呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想(xiǎng)想当初你为什么(me)选择了(le)这个专业？是对护(hù)士的崇拜，专还是希望自己也可以救属(shǔ)死扶伤！救人！至于怎(zěn)么学好麻！我认为上课好好听课，加实践，考试前将理(lǐ)论知(zhī)识联系实际，就可以了(le)！我认为认真和努力，勤奋是最重要(yào)的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护(hù)理专(zhuān)业主要学(xué)什么

　　开设课程：

　　 1、主干学(xué)科(kē)：基础(chǔ)医学、临(lín)床医学、护(hù)理学(xué)。

　　 2、主要课程(chéng)：人体解剖学(xué)、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学(xué)导论、护理学基础、内科护理学(xué)、外科护理学(xué)、妇产科护理学、儿科护(hù)理学(xué)、急救护理学、预防医学(xué)、精神护理学、护理管(guǎn)理学、护(hù)理(lǐ)礼(lǐ)仪、护(hù)理科(kē)研。

　　 3、主要(yào)实(shí)践性教学环(huán)节：包(bāo)括临床(chuáng)综合实习、社(shè)区实(shí)习、论文(wén)撰(zhuàn)写(xiě)等，一(yī)般安排(pái)不少于36周。

(9)如何学好护理专(zhuān)业扩展阅读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理专业被教育(yù)部、卫生部等六部委列入国家紧缺人(rén)才专业(yè)，予以重点扶(fú)持。

　　世界卫(wèi)生组织对各成(chéng)员国(guó)卫生人(rén)才资(zī)源统计结果显示，许(xǔ)多国家(jiā)护理(lǐ)人才紧缺。

　　在(zài)我国，护士的数量远远不(bù)够(gòu)，医(yī)护比例(lì)严(yán)重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室(shì)医生和护士的比例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的(de)医护比例远远达不(bù)到(dào)卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的(de)国际(jì)水平(píng)相(xiāng)差(chà)很大，与发达国家1：8.5的比(bǐ)例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随(suí)着国际医(yī)疗市场对护(hù)理(lǐ)人员的需求激增，“护士荒(huāng)”现象已日(rì)益突出(chū)地(dì)摆(bǎi)在各国医(yī)学界面前。

　　未来(lái)10年，美国、英(yīng)国(guó)、加拿大(dà)、新西兰、新加坡、日本(běn)及全球其他国家将急需(xū)200万护理人才，国际(jì)人力资源公司(sī)已经把目光(guāng)瞄准中国(guó)。