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高考小说标题的作(zuò)用的答(dá)题模式，小说标题的作(zuò)用的答(dá)题(tí)模式和例题

　　小说(shuō)标题的作用：情节上，点(diǎn)明中心事件或关键人、物，成为(wèi)全(quán)文的线索；

　　人物上，突出人(rén)物形象或品质；

　　主题上(shàng)，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻(yù)象征的运用，形象而又有(yǒu)生动，吸引读者的阅读(dú)兴趣。

　　文(wén)章情节即(jí)围(wéi)绕这(zhè)一(yī)线索展开，使文章结构完整严(yán)谨。

　　文(wén)章的写(xiě)作线索踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮大致可分为(wèi)六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目(mù)相关的主要有(yǒu)两类：物(wù)、情(qíng)。

　　奠定感情基调(diào)、寄(jì)托作者情感。

　　物(wù)：以某物为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁的(de)什(shén)么之情为线索。

　　判定标准：标题中(zhōng)出现(xiàn)具体(tǐ)事物(wù)、或具体情感，就(jiù)答这一点。

　　1、点明了本文(wén)的写作(zuò)线(xiàn)索。

　　2、指(zhǐ)出线索是什么(me)：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指出(chū)线索带来的结构作用：贯穿全文，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整。

小(xiǎo)说标题(tí)的作用的答(dá)题模式是什么?

　　小说标题作用(yòng)答(dá)题格式：

　　（1）先看(kàn)标题的表(biǎo)层义：（词(cí)语的含(hán)义，概括内容(róng)，点(diǎn)明(míng)对象(xiàng)）。

　　（2）再(zài)思考深层(céng)含义：（引申义、比喻义、象征义）；人物与(yǔ)人物的(de)关(guān)系（表(biǎo)明人(rén)物性格、表(biǎo)明作(zuò)者的情感与态度）；主(zhǔ)旨与主(zhǔ)旨(zhǐ)的关系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题(tí)的作(zuò)用的答题格式：

　　1、分析(xī)禅(chán)卜旁标题字词。

　　就(jiù)是从理解文章标题关键词的本义，字面(miàn)义入手，联系文(wén)章内容，得出(chū)标题(tí)的深(shēn)层含义或(huò)作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也(yě)就是(shì)从理解文章标题的修辞手(shǒu)法入手，联系文章的(de)人物形(xíng)象及隐含的情感来理解标题的含(hán)义或作用。

　　3、看内容(róng)主(zhǔ)旨。

　　从(cóng)文章的写作内容，作者感(gǎn)情(qíng)，主题思想(xiǎng)入手(shǒu)，分析(xī)标题揭示(shì)的思(sī)想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内(nèi)容。

　　2、作为文章线(xiàn)索（文章(zhāng)情(qíng)节围绕这(zhè)一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发点。

　　4、具(jù)有象(xiàng)征意义。

　　5、语(yǔ)带双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提示文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主(zhǔ)要情节(jié)；贯穿全文(wén)线(xiàn)索；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此外还有作用：寓意含(hán)蓄，引人(rén)深思；制贺橡造悬念，激发读者的阅读(dú)兴趣(qù)。

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