活(huó)动侧(cè)记是什么意思，纪实是什么意(yì)思是侧(cè)记是从一个非当事(shì)人对某(mǒu)一事件从旁所作(zuò)的记载、报侧记类似教学心得(dé)，是教学过程中(zhōng)或(huò)是教学后的(de)经验(yàn)总结，得(dé)失分(fēn)析，以便以后工作(zuò)做得更好的。

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活动(dòng)侧记是什么意(yì)思，纪(jì)实是什(shén)么意思(sī)

　　侧记是从一个(gè)非当事人(rén)对某一事件从旁所作的记载、报侧记类似教学心得，是教学过程中或是教学后的(de)经验总结，得(dé)失(shī)分析，以(yǐ)便(biàn)以后工作(zuò)做(zuò)得更好。

　　报道新闻事实(shí)的一个(gè)侧(cè)面(miàn)，或就(jiù)某(mǒu)些片断展(zhǎn)开描述，以回答受众某些(xiē)方面关(guān)心和(hé)感(gǎn)兴趣(qù)的问(wèn)题。

　　侧记和纪实的区别：侧记是(shì)指非当(dāng)事人对(duì)某一事件从(cóng)旁所作的记载、报(bào)道，是对一件重要事情的相(xiāng)关描写，类似于花絮；

　　纪(jì)实是指对事(shì)情或事件所作的(de)现场报(bào)道，是(shì)只对(duì)一件(jiàn)重要(yào)事情的详细记录。

　　纪实是一种迅(xùn)速反映(yìng)客观真实的现实生活的新兴文学样式，亦称(chēng)“报告小(xiǎo)说(shuō)”，是杨梅是高糖还是低糖，杨梅是高糖还是低糖水果报告(gào)文学(xué)化的小说(shuō)，也(yě)是小说化(huà)的报告(gào)文学(xué)。

　　它以真人真事(shì)为基(jī)础，可以(yǐ)有一定的虚构性，但对虚构还有一(yī)定的限制。

　　侧记是(shì)非当事人对某一事件从旁(páng)所作的记载、报道，报道(dào)新闻事实的一个侧面，或就某些(xiē)片断展(zhǎn)开描述(shù)，以回答受众某些方面关(guān)心和感(gǎn)兴趣的问题(tí)。

　　侧记能(néng)更好地描(miáo)绘出事物的本质，使读者更了(le)解(jiě)事情的(de)经过(guò)，也有(yǒu)利于分析谁对谁(shuí)错(cuò)。

侧(cè)记是什么(me)意思(sī)

　杨梅是高糖还是低糖，杨梅是高糖还是低糖水果　侧(cè)记的意思是非当事人对某一事件从(cóng)旁所(suǒ)作的记(jì)载(zài)、报道。

　　侧记(jì)是对一件重要事(shì)情的相关描(miáo)写，类似于花絮。

　　纪实是(shì)指对事情(qíng)或(huò)事件所作(zuò)的现场(chǎng)报道，是只对一件重要(yào)事情(qíng)的详(xiáng)细记录。

　　是报道新(xīn)闻事(shì)实的一个消正衫侧面，或(huò)就某些(xiē)片(piàn)断展开描述，以回(huí)答受众(zhòng)某些方面(miàn)关心(xīn)和感(gǎn)兴趣的问题。

　　能更好地描(miáo)绘出事物的本质，使读(dú)者(zhě)更了(le)解事情的经(jīng)过，也有利于分析谁对谁(shuí)错(cuò)。

　　例如其中表彰会侧记，即(jí)使你(nǐ)是一名(míng)参(cān)与者，也要以一(yī)名旁(páng)观者拿腔的(de)角度(dù)来(lái)叙述整(zhěng)个事(shì)件发生的过程。

　　所(suǒ)谓当事者迷，旁观者(zhě)清(qīng)，侧记也(yě)能更(gèng)好清陪地描绘(huì)出(chū)事物的本质，使读者更了解(jiě)事(shì)情的经过(guò)，也有利于分析谁对谁错(cuò)。

　　记字造句(jù)

　　1、记住保持乐观的态(tài)度，好事自然会发生(shēng)。

　　2、成(chéng)功者记住经验，忘记痛苦，所以(yǐ)勇往直前(qián)。

　　失败者记住痛苦，忘记被困的经历。

　　3、想清(qīng)陪想国王的感受，记住你(nǐ)的烦恼，今(jīn)生和(hé)你相伴，知道你(nǐ)的心，你的意(yì)义，今杨梅是高糖还是低糖，杨梅是高糖还是低糖水果生与你相伴。

　　4、我相信(xìn)不(bù)断重复将使(shǐ)孩子(zi)们能够(gòu)很好地记住单(dān)词(cí)。

　　5、请记(jì)住，不是每个人消(xiāo)正(zhèng)衫都是真诚的(de)，所以不要轻(qīng)易相(xiāng)信它，请记住，不是每个人都值(zhí)得你(nǐ)努力，所以不要(yào)这么愚蠢(chǔn)地给出(chū)它(tā)。

　　6、人之所(suǒ)以(yǐ)会烦恼，就是记(jì)性(xìng)太好。

　　该(gāi)记的(de)，不该记的(de)都会(huì)留(liú)在记忆拿腔里。

　　而我们(men)又时常记住了应(yīng)该(gāi)忘掉的事(shì)情，忘掉了应该记住的事(shì)情。

　　以(yǐ)上内容参考：百度百科—侧记(jì)

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