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颜元的教育思想思维导图(tú)，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目(mù)标：“实德实才之士(shì)”：颜元(yuán)认为人才(cái)是治国七月既望是什么意思，壬戌之秋,七月既望是什么意思安民的根本，而人才主要依靠学校教育来培养。

　　学校教育(yù)的培养目(mù)标是“实德实才之士(shì)”，即品德高尚、有真(zhēn)才实(shí)七月既望是什么意思，壬戌之秋,七月既望是什么意思学的(de)经世致(zhì)用人才(cái)。

　　“实德实才之士(shì)”有两种，一(yī)种是“上下粗精皆尽力求全”的(de)通(tōng)才，另一(yī)种是“终身止精一艺(yì)”的专门人(rén)才(cái)。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六(liù)艺”为中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育(yù)内容(róng)，这就(jiù)是颜元(yuán)所谓的“实(shí)学”。

　　同时(shí)，颜元(yuán)基于他“富国强兵”的政(zhèng)治理想，还提出(chū)教育要“兵(bīng)农合(hé)一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性”，即学习与实践相结(jié)合。

　　第(dì)一，教学要联系实际(jì)，观察(chá)、练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二(èr)，反(fǎn)对静(jìng)坐读书、闭门读书和(hé)空谈理义(yì)，因为其脱离实际(jì)，不能解决实际问题还(hái)影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥(chì)通过读讲来学习知(zhī)识(shí)，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获(huò)得知识的目的在于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在(zài)自(zì)己(jǐ)规(guī)划的漳南书院中，陈设六(liù)斋，并(bìng)规定(dìng)了各斋具(jù)体教育内容，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的六斋分别(七月既望是什么意思，壬戌之秋,七月既望是什么意思bié)为(wèi)文(wén)事斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺(yì)能斋、理学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋(zhāi)”，是(shì)为了适应当时(shí)的实(shí)际，等时机(jī)到了则关闭这(zhè)两斋。

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