张雪峰是著名的考研导师，从网(wǎng)络走红后(hòu)，他(tā)开始(shǐ)将自己(jǐ)的业(yè)务范(fàn)围进(jìn)一步扩大，进军高(gāo)考(kǎo)志愿的(de)填报领域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成立(lì)了专门(mén)的公司(sī)，公司目标(biāo)是(shì)为广大考生指明未来方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰有先(xiān)发优(yōu)势，毕竟他在各(gè)大互联(lián)网平台风起云涌(yǒng)之前，已经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名(míng)的(de)优(yōu)势(shì)以及出众的口才，迅速(sù)在各大平台积累了上千万(wàn)粉丝(sī)。

他时常(cháng)在网络上评论高(gāo)等院校，发表(biǎo)大(dà)学专(zhuān)业的(de)报考建议，多次引起争议(yì)。这次，他(tā)真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰在(zài)视频当中直截了当的称，如果我是孩子的家(jiā)长(zhǎng)，孩子(zi)非要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻好风雨兼程下一句是什么持之以恒意思，风雨兼程下一句是什么这一生(hǎo)。

张雪峰(fēng)为何(hé)得此(cǐ)结论呢(ne)？他也并非是一时兴(xīng)起，胡言(yán)乱(luàn)语。风雨兼程下一句是什么持之以恒意思，风雨兼程下一句是什么这一生>

张雪峰称(chēng)，现(xiàn)在(zài)人人(rén)是自媒体，学新闻传(chuán)播(bō)的人中，八(bā)成没有从事本专业。

张学峰此番(fān)言论后，引起传媒大学(xué)教授(shòu)的炮(pào)轰(hōng)。

重庆大学的一位传播学的教授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认为(wèi)张雪峰是(shì)在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰(fēng)本人就(jiù)是在(zài)享受着传(chuán)播(bō)的红利，吃着传播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨论后，权威部门教育(yù)部重磅(bàng)发声，教育部表(biǎo)示，严(yán)肃查(chá)处(chù)收取志愿(yuàn)填(tián)报(bào)高价(jià)咨询费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志愿填报领域。他(tā)的咨询填报费(fèi)用有的上万元，有的高达几万元。教育部(bù)的(de)发声，无疑让张雪(xuě)峰(fēng)的(de)业务雪上加霜(shuāng)。

查(chá)询张雪峰老师的(de)高考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报的专栏内容，目(mù)前已经下架。

风雨兼程下一句是什么持之以恒意思，风雨兼程下一句是什么这一生eight="2036" data-ratio="1.885185185185185" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

中(zhōng)国教(jiào)育报(bào)对张雪峰(fēng)几乎(hū)是点(diǎn)名批评。中国(guó)教育报在2023年(nián)6月(yuè)22日(rì)出版(bǎn)的评论文(wén)章，炮轰张雪峰的(de)网(wǎng)红言(yán)论。批评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视了(le)学生(shēng)的个人(rén)兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏(fú)的(de)批(pī)评(píng)后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突(tū)然(rán)有种感觉(jué)，我离(lí)被人(rén)搞不远了。

张雪峰老师(shī)是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他明显收(shōu)敛了个人高调(diào)的姿态(tài)。有些(xiē)话他只(zhǐ)有以(yǐ)“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在(zài)教给张(zhāng)雪峰更多的知识(shí)和内(nèi)容(róng)。

未来，张雪峰老(lǎo)师会(huì)不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能持续(xù)，都(dōu)将是(shì)未知数。

从(cóng)理论层(céng)面上(shàng)看，张雪峰老师的言论(lùn)确实存在一定(dìng)的偏见(jiàn)。从(cóng)教育(yù)上看，我们(men)要从学生的兴趣出(chū)发(fā)，引导学(xué)生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷(kù)的。学生在大学学完专业知识(shí)后，面临的最主要的问(wèn)题还是生(shēng)存问题。张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)只是从生存角(jiǎo)度给学生更多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多的家长和(hé)学(xué)生打开了(le)思(sī)路，这不就(jiù)是我们所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定(dìng)高(gāo)度上会说，要让(ràng)学生按照自我的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来。如(rú)果一(yī)个老师(shī)仅仅以这样一(yī)句话(huà)去(qù)告诉学生(shēng)，而(ér)不结(jié)合(hé)学生的自身实际情况出发，那这种言论毫不(bù)负责。

作(zuò)为(wèi)一个学生，他(tā)的(de)认(rèn)知(zhī)很大程度上停留在书(shū)本知识(shí)，他的(de)思想层级和(hé)社会实际情况存在脱节(jié)现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不(bù)一定(dìng)是他(tā)真正(zhèng)的兴趣(qù)。

作为老师(shī)，应(yīng)该帮学生发掘所追求的(de)真正兴趣(qù)，或者是对他未(wèi)来真正有益的(de)事(shì)情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣(qù)？真正的兴趣是(shì)你做(zuò)了(le)这件事，发(fā)现了这(zhè)件事存(cún)在困难，但你内(nèi)心仍(réng)然要去(qù)完成，要去做，这才是真正的(de)兴(xīng)趣。而不是从(cóng)来(lái)没有(yǒu)干过(guò)一件事(shì)，但就是喜欢(huān)，内心想做，但(dàn)当(dāng)真正做这(zhè)件事的(de)时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志(zhì)愿(yuàn)的填报指导，真(zhēn)正对学生有意义的(de)是：让学(xué)生区分自己所喜欢的东西是来(lái)源于臆想，还(hái)是(shì)真实(shí)的兴趣。

我想，这也(yě)是张(zhāng)雪(xuě)峰老师能够有一定支持(chí)度(dù)的(de)原因吧，他(tā)在帮更多的学(xué)生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的(de)，但现实绝对(duì)不可忽(hū)略，否则可能连觉都睡不安稳。

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