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《藤野先生》回忆了在日本东北(běi)大学的留学生活,表达了深切的怀念之情(qíng)。接下来分享朝花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句摘抄和赏析(xī)。
朝花夕拾藤野先生好词(cí)摘(zhāi)抄牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘(jū)无束
忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑
千姿百态(tài)、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立
舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一(yī)碧、不动声色
奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作(zuò)
朝花夕拾(shí)藤野(yě)先(xiān)生好句摘抄(chāo)赏析(xī)1.大概是物以希为贵罢。
赏析:与(yǔ)句末(mò)语气(qì)的罢合(hé)用,以(yǐ)诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因,带有(yǒu)弱(ruò)国国民的辛(xīn)酸。
2.东(dōng)京也无(wú)非是(shì)这样。
赏析:表达了作者(zhě)对清国留学(xué)生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶(è)。
3.他的对于我的热心的希(xī)望(wàng),不(bù)倦的(de)教(jiào)诲,小(xiǎo)而言(yán)之,是(shì)为中国,就是希望(wàng)中(zhōng)国有新的医学;大而言(yán)之,是(shì)为学术,就是(shì)希望新的医学传到中(zhōng)国去。
他的性格,在(zài)我的眼里和心里是伟大的。
赏析:深切地表达了对藤野(yě)先生的怀(huái)念和感(gǎn)激。
4.似乎正(zhèng)要说(shuō)出抑扬顿挫的话来。
赏析:表(biǎo)明(míng)事实并未(wèi)出现,不过(guò)是作者想(xiǎng)象(xiàng)中的情景,而(ér)鼓(gǔ)舞的力量是巨大(dà)的。
这就(jiù)强烈的表现了作者对藤(téng)野先生的怀念。
5.因为(wèi)状况也无聊,说起(qǐ)来也无(wú)非使他失(shī)望,便连信也怕敢写(xiě)了。
赏析:这里透露(lù)了(le)作者对辛亥革(gé)命(mìng)后中(zhōng)国(guó)依然是半殖民地半封建社会的现(xiàn)状的失望和不满,从而(ér)也(yě)觉(jué)得无法(fǎ)报答藤野先生(shēng)对自(zì)己对中国人民的(de)关(guān)心和期(qī)望,含蓄的笔(bǐ)调更加强了(le)文章思想的9的算术平方根是3还是正负3,根号9的9的算术平方根是3还是正负3,根号9的算术平方根是多少算术平方根是多少(de)深度。
朝花(huā)夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄
朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好句(jù)摘抄,内容旦(dàn)银猛如下:
好词:
1、物以希为(wèi)贵:事物(wù)9的算术平方根是3还是正负3,根号9的算术平方根是多少因稀(xī)少而(ér)觉(jué)得珍(zhēn)贵。
同“物以稀(xī)为(wèi)贵”。
2、无非:不外,没别的(de)。
3、何尝:用在肯定形(xíng)式(shì)前表(biǎo)示(shì)否定,有未尝、哪(nǎ)里、并不(bù)是(shì)的意思。
4、诘(jí)责:诘问(wèn)谴(qiǎn)责。
5、托辞:借口。
6、寒颤(chàn)额(é):冷得颤抖的样子。
7、脱(tuō)漏:漏掉,遗漏(lòu)。
8、抑扬顿挫:抑:降低;扬(yáng):升高(gāo);顿(dùn):停(tíng)顿;挫(cuò):转折。
指(zhǐ)声音的高低起伏和停顿(dùn)转(zhuǎn)折。
9、小而言之:从小处来说,从细节(jié)来看。
10、叮嘱:叮咛(níng),再三嘱咐(fù)。
好句(jù):
1、我先(xiān)是住(zhù)在监(jiān)狱旁边一个客店里的,初冬(dōng)搏伏已(yǐ)经(jīng)颇(pǒ)冷,蚊子却还多(duō),后来用(yòng)被盖了(le)全身,用衣服(fú)包了头脸,只留(liú)两(liǎng)个鼻孔出(chū)气(qì)。
在这呼吸不息的地方,蚊子竟无从(cóng)插(chā)嘴,居(jū)然(rán)睡安稳了(le)。
2、仙台是(shì)一个市镇,并(bìng)不大(dà),天冷得利害,还没有中国的学生。
3、有一天,本(běn)级的学生会干(gàn)事到(dào)我(wǒ)寓里来了,要(yào)借我的(de)讲义看。
我检(jiǎn)出来(lái)交给他们,却只(zhǐ)翻(fān)检(jiǎn)了一通,并没(méi)有带走。
但(dàn)他们一走,邮差就(jiù)送到一封(fēng)很厚的信(xìn),拆开看时,第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢!”
4、这种欢呼,是每看(kàn)一片都有的(de),但在我,这一声却(què)特别(bié)听(tīng)得刺耳。
此后回(huí)到(dào)中国来,我看(kàn)见那些闲看枪毙(bì)犯人的人们,他们(men)也何尝不(bù)酒(jiǔ)醉似的喝(hē)彩,一(yī)呜呼,无法可想!但(dàn)在那(nà)时(shí)那地,我的意见却变化了。
5、我虽(suī)然觉得客店兼办(bàn)囚(qiú)人的(de)饭(fàn)食和我不相(xiāng)干,然而好意难却,也只得别寻(xún)相宜(yí)的住处了。
《藤野(yě)先生》创作背景:
1902年(nián)4月(yuè),鲁迅22岁,他怀着寻求救国救民真理(lǐ)的(de)理想,去日本留学,在东京(jīng)的(de)弘文(wén)学院补习日文。
1904年(nián)9月(yuè),转赴仙台(tái),进(jìn)仙台医学专门学校学医。
毕(bì)业于爱知县立医学校(现名古屋大(dà)学(xué))的藤野(yě)先生,在鲁迅入(rù)学的两个月前,升格(gé)为(wèi)仙(xiān)台医学专门(mén)学校的(de)解剖学教(jiào)授。
鲁(lǔ)迅在此(cǐ)认(rèn)识了这位日本学者,并模桥且同他建(jiàn)立了深厚的师生友谊。
在日本军国主义(yì)影响下(xià),当时(shí)的日本(běn)人对中国人民抱有狭隘的(de)民族偏见。
但藤(téng)野(yě)先生并不如此,他(tā)对来自弱(ruò)国的(de)鲁迅毫不(bù)歧(qí)视,倍加爱护(hù),并以自己(jǐ)的高尚(shàng)品质给鲁(lǔ)迅以极大(dà)的影响。
这篇散文(wén)写于1926年10月12日,当(dāng)时(shí)作者(zhě)鲁(lǔ)迅正遭受北(běi)洋军阀及其御用文人的迫害,从北京南下(xià),来(lái)到厦门大学任(rèn)教(jiào),作者作(zuò)此(cǐ)文予(yǔ)以怀念藤野先生(shēng),此文最初发(fā)表(biǎo)于同年十二月出版(bǎn)的《莽原(yuán)》半月(yuè)刊第23期(qī),后收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了