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　　相对评价和绝对评价区(qū)别：1、相对评价是在被评价对象(xiàng)的群(qún)体(tǐ)中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一(yī)与基(jī)准进行比较(jiào)，以判断(duàn)该群体中每(měi)一成员(yuán)的相对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在评价对象的(de)集合之外确定一个标(biāo)准，评价(jià)时把评价(jià)对象与客观标(biāo)准进(jìn)行比较，确定评价(jià)对象达(dá)到目标基准绝对(duì)位(wèi)置的评价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用(yòng)相对评价可以了解学生之(zhī)间的差(chà)异，便(biàn)于比(bǐ)较个(gè)体(tǐ)学习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评(píng)价：其标准比(bǐ)较客观，如果评价是准确的，那么评价之(zhī)后，每个被评价(jià)者都可以(yǐ)明(míng)确自己与(yǔ)客观标准的差(chà)距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评(píng)价(jià)法，可(kě)直接鉴别各教育目标完成情况，明(míng)确今后工作(zuò)的重点。

相对(duì)性评价和绝(jué)对性(xìng)评价的(de)区别(bié)

　　相对性(xìng)评价和绝(jué)对性评价的区别：定(dìng)亩带(dài)义不同，评价依据(jù)不同，性质不同。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评价又称目标(biāo)参照性评价，是(shì)用目(mù)标(biāo)参照性测验(yàn)对学生成绩进行评定。

　　相对性评价也(yě)称常模参照性评价(jià)，是用常模(mó)参照(zhào)性测验对学生成绩(jì)进行的(de)评定(dìng)。

　　2、评(píng)价依据(jù)不同：绝对(duì)性评价依据教学目标和教材编制试题(tí)来测量学(xué)生的(de)学业成绩，判断学生是否达到了(le)教(jiào)学目标的(de)要求。

　　而相对性评(píng)价依据学生个人的成绩(jì)在该班(bān)学生成(chéng)绩(jì)序(xù)列中或(huò)常模(mó)中(zhōng)所处做唯的(de)位(wèi)置来评价和决(jué)定成(chéng)绩优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种外部评价，注(zhù)重的是目(mù)标达(dá)成与(yǔ)否(fǒu)，不考虑(lǜ)个体(tǐ)的相对(duì)位置。

　　例迅(xùn)胡芦(lú)如，大学考试、驾(jià)照考试等。

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