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蒙古女人为什么不能碰

蒙古女人为什么不能碰 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春(chūn)天(tiān)的(de)声音(yīn)排比句有什(shén)么作(zuò)用(yòng)呢?春天的(de)声音排比(bǐ)句可(kě)以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体,更(gèng)加(jiā)强烈的表现(xiàn)出春(chūn)天声音的(de)美(měi)妙(miào)、春天的生机勃(bó)勃,表现(xiàn)出对(duì)春天(tiān)的喜爱(ài)的。关于春(chūn)天的声音排比句(jù)有什么作(zuò)用(yòng)呢以及春天的声音排比句有什(shén)么作(zuò)用呢,春天听到了(le)什么声音排比(bǐ)句,春天还是什(shén)么用排比(bǐ)句,春天(tiān)的气息的排比(bǐ)句(jù),用排比句来(lái)描写(xiě)春天的(de)句子(zi)等问题,农(nóng)商网将为你整理(lǐ)以下(xià)的(de)生活(huó)知(zhī)识:

春天(tiān)是几月到(dào)几月

  春(chūn)天是3月(yuè)到5月的。

  在北半球(qiú)春(chūn)天是3-5月,中国农历的1-3月(yuè)为(wèi)春季,南半球的(de)季(jì)节与北(běi)半(bàn)球(qiú)相反,春(chūn)天是9-11月。

  季节一共有四季,分为:春、夏、秋、冬(dōng),夏季(jì)为(wèi)6-8月,秋季(jì)为9-11月,冬季为12-次年2月(yuè)。

春天的声音(yīn)排比句有什(shén)么作用(yòng)呢(ne)

  春天的声音排比句可以(yǐ)使春天(tiān)的声音更加形象、具体,更加强(qiáng)烈的表现出春天(tiān)声音的美(měi)妙、春天的生机(jī)勃勃,表(biǎo)现出对春天的喜爱(ài)。

  排(pái)比句,是修(xiū)辞手法之一,指(zhǐ)使用排比修辞方法,把三个或以上意义相关或相(xiāng)近(jìn)、结构相(xiāng)同或(huò)相似(shì)、语(yǔ)气相(蒙古女人为什么不能碰xiāng)同(tóng)的词组或(huò)句(jù)子并排(pái)在一起组成的句子。

  有时候两个句子或(huò)以上的并列句(jù)子也(yě)可以称为排比句。

  一般使(shǐ)用排(pái)比句来(lái)说理,可收到条理(lǐ)分明的效果(guǒ)。

  用排(pái)比来抒情,节奏和(hé)谐,显(xiǎn)得感情洋(yáng)溢(yì)、气势更为强(qiáng)烈(liè)。

  用排比来叙事写景,能(néng)使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运(yùn)用了哪(nǎ)些修辞手法?

  “春天的声音”运用(yòng)了拟(nǐ)人的(de)

  修辞手法

  。

  春天是一个季(jì)节,不会说话,而(ér)人才会有声音(yīn),把春天拟作人才会发(fā)出(chū)声音(yīn)。

  这(zhè)样(yàng)写可以让春(chūn)天的描写更加生(shēng)动(dòng)、形象、具(jù)体,既能(néng)生动形(xíng)象地写出(chū)春天的特点,又有(yǒu)了拟人化(huà)之后春(chūn)天的活泼。

  例如(rú):

  春天的声音是春雨润物的(de)声音(yīn);是(shì)白云轻(qīng)轻(qīng)飘过声(shēng)音;是春(chūn)风拂柳的声音;是(shì)候鸟(niǎo)回归的(de)鸣叫声音;是孩子在春天里嬉戏的声音……

  这句话除了运用了拟人的修辞(cí)手法,还(hái)用了(le)排比(bǐ)的(de)修辞手法。

  可以使春天的声音更加形象、具体(tǐ),更加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙,春天的生机勃勃,表(biǎo)现出对春天的(de)喜(xǐ)爱。

  扩展(zhǎn)资(zī)料

  修辞手法是为提(tí)高表(biǎo)达效果,用(yòng)于各种文章(zhāng)或(huò)应用文(wén),在语言写作时(shí)

  表(biǎo)达方法

  的集合。

  修(xiū)辞手法一共有63大类,78小类。

  通过(guò)修饰、调整(zhěng)语句,运用(yòng)特(tè)定的表达形式以提高语言表达作用的方式。

  常用的修辞手(shǒu)法有(yǒu):比喻(yù)、拟人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复、设问、反(fǎn)问。

  1、比喻(yù):即表(biǎo)示(shì)两种不同程(chéng)度的事物(wù),彼(bǐ)此之(zhī)间有相(xiāng)似点,使用一事(shì)物来(lái)比方另一事物的

  修辞(cí)方(fāng)法(fǎ)

  。

  2、拟人:把物当(dāng)作(zuò)人来写,赋予(yǔ)物以人的言(yán)行或思想感情,用描写人的词(cí)来描写(xiě)物。

  3、夸张:为了达到某种表达效果(guǒ),对事(shì)物的形象(xiàng)、特征(zhēng)、作用、程度等方面(miàn)着意扩(kuò)大或(huò)缩(suō)小(xiǎo)的方法。

  4、排比:把三(sān)个或(huò)以上(shàng)结构和长度均类(lèi)似、语(yǔ)气一致(zhì)、意义相关或相同的句子(zi)排列起来(lái)。

  5、对偶:字数相等,结构形式相同或基(jī)本相同,意(yì)义对称(chēng)的一对短语或(huò)句(jù)子,表达两个(gè)相对或相(xiāng)近的意思。

  6、反复(fù):为了突出某个意思(sī),强调某(mǒu)种感情(qíng),有意重复某个词语(yǔ)或句子(zi)。

  7、设(shè)问(wèn):为了引(yǐn)起别(bié)人的注意,故意先提出问题,然后(hòu)自己回答。

蒙古女人为什么不能碰  强(qiáng)烈情感。

  8、反问:又称激问、反诘、诘问。

  用疑(yí)问形式表达确定的意(yì)思(sī),用肯定形式反(fǎn)问表否定,用否定形式反问表肯定,只问不答,答(dá)案暗含在

  反问(wèn)句

  中。

  参考资料

  百度百科(kē)

  -修辞手法

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