二鹊救友文(wén)言文翻(fān)译及(jí)注(zhù)释讲解，二鹊救友文言文翻译及注释拼音是《二鹊(què)救友》是出自《虞初新志》的(de)一篇文章，主要讲述两只喜鹊救助朋友(yǒu)的寓言(yán)故事的(de)。

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二(èr)鹊救友文(wén)言文翻(fān)译及(jí)注释讲解，二鹊救(jiù)友文言文翻译及注释拼音

　　下(xià)面整理了文言文翻(fān)译及注释。

　　某氏园中，有古(gǔ)木，鹊巢其上，孵雏将出。

　　一(yī)日，鹊徊翔其上，悲(bēi)鸣不已。

　　顷之，有群(qún)鹊鸣(míng)渐近(jìn)，集(jí)古木(mù)上，忽有二鹊对鸣，若相语(yǔ)状，俄而扬去。

　　未几(jǐ)，一鹳横空而来，“咯咯”作声(shēng)，二鹊亦(yì)尾其后。

　　群鹊见(jiàn)而噪(zào)，若有所诉。

　　鹳又“咯咯”作声，似允所请。

　　鹳于古木上(shàng)盘旋(xuán)三(sān)匝，遂俯(fǔ)冲鹊巢，衔一赤(chì)蛇吞之。

　　群鹊喧舞，若(ruò)庆且(qiě)谢(xiè)也。

　　盖二鹊招鹳援友(yǒu)也。

　　译文：某人(rén)的花(huā)园里(lǐ)有一(yī)株很古老的树，喜鹊(què)在上(shàng)面筑(zhù)巢，母(mǔ)鹊孵出来的(de)小鹊(què)都已经快(kuài)长成幼鸟(niǎo)了。

　　一天，一只喜(xǐ)鹊在巢(cháo)上徘徊飞翔，不停地发(fā)出悲伤(shāng)的嚎(háo)叫。

　　不一会儿，成(chéng)群的喜鹊都渐渐闻声赶来，聚集在树上，两只(zhǐ)喜鹊仍然在树(shù)上对(duì)叫(jiào)，好(hǎo)似(shì)在对话(huà)一(yī)样，不一会儿又扬长而去。

　　可是又过了一(yī)会儿，一(yī)只鹳从(cóng)空中(zhōng)飞(fēi)来(lái)，发出“咯咯”的声一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？(shēng)音，两只喜鹊像(xiàng)尾巴(bā)一(yī)样跟随在它后面。

　　喜鹊们见了便(biàn)喧叫起(qǐ)来，好像有话一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？要说。

　　鹳又发出“咯咯(gē)”的叫声，似(shì)乎在(zài)答(dá)应喜鹊的(de)请求。

　　鹳在古树上盘旋了三圈，突然俯身(shēn)向鹊巢冲了下来，叼出一条赤练蛇并吞了下去。

　　喜鹊(què)们欢呼了起(qǐ)来，像在庆祝，并向鹳致谢。

　　原来两(liǎng)只喜鹊是去找(zhǎo)鹳来(lái)救一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？(jiù)朋友(yǒu)的(de)啊！

　　1.鹳：一种凶(xiōng)猛的(de)鸟(niǎo)。

　　2.匝：周。

　　3.盖(gài)：原来(lái)是。

　　4.顷(qǐng)之：在原文中等同＂未几＂''俄而''；

　　一会(huì)儿的意(yì)思

　　5.已：停

　　6.作：发出(chū)

　　7.雏:变成(chéng)幼鸟（名作(zuò)动）

　　8.集：栖止。

　　9.巢：筑(zhù)巢（名作动)

　　10.俄而：一会

　　11.尾：在后面跟(gēn)

　　12.逐(zhú)：就

　　13.翔：飞翔

　　14.徊：徘徊

　　15.作(zuò)：发出

二鹊救(jiù)友文言文翻译是什么?

　　二鹊救友文言(yán)文翻译如下：

　　在某人(rén)的花园(yuán)里有一棵古树，喜鹊在上面筑巢，母(mǔ)鹊(què)唤源型马上就(jiù)要(yào)孵出小喜鹊(què)了。

　　一天，一只喜(xǐ)鹊在巢上来回地飞，不停(tíng)地(dì)鸣叫(jiào)。

　　很快，成群的喜(xǐ)鹊都渐渐闻声(shēng)赶来，聚集在树上(shàng)。

　　忽然有(yǒu)两只喜鹊在树上对叫，好(hǎo)似(shì)在对话一样，然后便飞走(zǒu)了。

　　过(guò)了一会儿，一只鹳从空中(zhōng)飞来，发出“咯(gē)咯”的声音，两(liǎng)只喜(xǐ)鹊也跟(gēn)在(zài)它(tā)后面(miàn)。

　　其他(tā)喜(xǐ)鹊们见了便喧叫起来，好像有什么事要说。

　　鹳再(zài)次发出(chū)“咯咯”的叫声，似乎在答(dá)应(yīng)喜鹊的请求。

　　鹳在古(gǔ)树上盘旋三圈(quān)，就俯身向喜鹊(què)的窝冲(chōng)（下来），叼(diāo)出一(yī)条赤(chì)蛇并吞了下去(qù)。

　　喜鹊们欢呼(hū)飞舞起(qǐ)来，好像在庆祝，并且向(xiàng)鹳致谢(xiè)。

　　原来两只喜鹊(què)是去找鹳来做援兵的。

二(èr)鹊救友(yǒu)文言文及赏析(xī)

　　原(yuán)文：

　　某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵(fū)雏将出。

　　一日，鹊徊翔其(qí)上，悲鸣不已(yǐ)。

　　顷之，有群鹊鸣(míng)渐近，集古木(mù)上，忽有二鹊对鸣(míng)，若(ruò)相语状，俄而扬(yáng)去(qù)。

　　未几(jǐ)，一鹳横空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾(wěi)其后(hòu)。

　　群鹊见而噪，若有所诉(sù)。

　　鹳又(yòu)“咯咯”作声，似允所请。

　　鹳于(yú)古木(mù)和猜上盘(pán)旋三匝，遂俯冲鹊巢(cháo)，衔一赤蛇吞之。

　　群鹊喧舞，若庆且谢也。

　　盖二鹊招鹳援友(yǒu)也。

　　赏析：

　　动(dòng)物世界里的(de)亲情也(yě)同(tóng)样让人感(gǎn)动，本(běn)文中喜鹊看到自(zì)己(jǐ)同伴的孩子(zi)遭到赤蛇(shé)的侵(qīn)犯，从而“悲鸣不(bù)已"，招来群鹊(què)，其中两只喜鹊请来一只(zhǐ)鹳(guàn)，也许(xǔ)是群(qún)鹊的友爱感动了鹳，鹳勇(yǒng)敢地“俯冲鹊巢，衔一(yī)赤蛇(shé)吞(tūn)之”。

　　动物尚能如此讲究(jiū)情义，连动物都如此，我们人类(lèi)岂能无情无(wú)义。

　　所以我们要助(zhù)人为乐，尽自己(jǐ)所能帮(bāng)助他(tā)人，要(yào)团结(jié)友爱。

　　当问(wèn)题(tí)超(chāo)出(chū)自己能力范裂芦围时，要会动脑筋，就要善(shàn)于(yú)借助外部(bù)力(lì)量(liàng)加以解(jiě)决，要学会求助。

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