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九龙司是哪里?

九龙司是哪里? 三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

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三字经(jīng)中(zhōng)苟不教性(xìng)乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

  这句话(huà)的意思为:如果从小不(bù)好好教育,善良的本性(xìng)就(jiù)会变坏。

  出自(zì)《三字经》,《三字经》是我国的(de)传统启蒙教材(cái),今天小(xiǎo)编就来和大家聊一(yī)聊《三(sān)字经》。

《三字经(jīng)》简(jiǎn)介

  《三字经》,是(shì)中国(guó)的(de)传(chuán)统(tǒng)启蒙教材。

  在中国(guó)古代经典(diǎn)当中,《三字经(jīng)》是最(zuì)浅显易懂的读本(běn)之一。

  《三(sān)字经》取材典范,包括(kuò)中国传统文化的文学、历(lì)史、哲学、天文地理(lǐ)、人伦义理(lǐ)、忠孝节义等等,而核心思想又包(bāo)括了“仁,义,诚,敬,孝。

  ”背诵(sòng)《三字(zì)经》的同(tóng)时,就了解(jiě)了常识、传统(tǒng)国(guó)学及历史故事,以及故事内涵中的(de)做人(rén)做(zuò)事道理(lǐ)。

  《三字经》是我国不(bù)可多得的宝贵遗产,有不(bù)同版本,全文字数从1120字至1722字不等。

  《三字(zì)经》与(yǔ)《百(bǎi)家姓》、《千字文》都(dōu)是我国优秀(xiù)的蒙学读物(wù),并称(chēng)为"三、百(bǎi)、千"。

《三字经》节选

  人之(zhī)初(chū),性本善。

  性相近(jìn),习相远。

  苟不教,性乃迁。

  教之道,贵(guì)以专。

  昔孟母,择邻处。

  子不学,断机杼。

  窦(dòu)燕山,有(yǒu)义方(fāng)。

  教五子,名俱扬。

  养不教,父(fù)之(zhī)过。

  教不严,师(shī)之惰。

  子不学,非所宜。

  幼不学,老何为(wèi)。

  玉不(bù)琢(zuó),不成器。

  人不学,不知义。

  为(wèi)人子(zi),方(fāng)少时(shí)。

  亲师友,习礼仪(yí)。

  香九龄,能(néng)温(wēn)席。

  孝于亲(qīn),所(suǒ)当执。

学习《三字经》意义

  1、《三字九龙司是哪里?(zì)经》是我中华(huá)悠悠五千年灿烂的经典传(chuán)统文化之一,它是(shì)中华儿女智慧的结晶,它承载着一个民族的历史与精(jīng)神九龙司是哪里?,体(tǐ)现(xiàn)了独特的教(jiào)育思想和(hé)文化魅力(lì)。

  这是中国几千年来(lái)形(xíng)成的独(dú)特(tè)的民族文化,在世界上也是举足轻(qīng)重,并受到全世界的广泛关注。

  2、《三字经》读起来朗(lǎng)朗上(shàng)口,简明扼要,是以中(zhōng)国历史为素材,植根于(yú)传(chuán)统文化,强(qiáng)调教育以“德(dé)”为先(xiān),学(xué)贵在恒和环(huán)境(jìng)对(duì)学(xué)习的影响(xiǎng),讲述(shù)教育与学习重要性的教(jiào)育论(lùn)著。

  同时也是(shì)我国代(dài)古一部传统的儿童启(qǐ)蒙识字教(jiào)育课本。

  3、在(zài)现(xiàn)在这(zhè)个(gè)复(fù)杂多变(biàn)的社会环(huán)境下,德(dé)育教育也成为现(xiàn)行教育改(gǎi)革所(suǒ)面临的一(yī)个重要课题。

  现在很多(duō)学(xué)校(xiào)也把(bǎ)传承中(zhōng)华(huá)民族经典传统文化作为(wèi)新时期德育教(jiào)育发(fā)展的重(zhòng)要途径。

  传统文化的核心就是“德育”,《三字(zì)经》中说:“首孝(xiào)悌(tì),次(cì)见闻”,可见在传统的教育(yù)中,是把(bǎ)德育放(fàng)在首位(wèi)的,一(yī)个人首先得要有“孝悌”,即德”。

  4、中华(huá)民族悠(yōu)久的(de)传统文化是中华先贤们几千(qiān)年来智慧的结晶,它使我中华民族历经几千年(nián)生生不(bù)息,屹立不倒。

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