张雪(xuě)峰(fēng)是著(zhù)名的考研导师，从网络走红(hóng)后，他(tā)开(kāi)始(shǐ)将自己的(de)业务(wù)范围进一步(bù)扩大，进军(jūn)高考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公(gōng)司目标是为广大考生指明未来方向。

在互联(lián)网的(de)浪(làng)潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在(zài)各大互联网平台风起云涌之前，已(yǐ)经(jīng)在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名的优势以及出众的口(kǒu)才，迅速在各大平(píng)台积(jī)累了上(shàng)千万粉丝。

他时常(cháng)在(zài)网络上(shàng)评论高等院校，发表大学专业(yè)的(de)报考建议(yì)，多次引(yǐn)起争(zhēng)议(yì)。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截了(le)当(dāng)的称，如(rú)果我是孩子(zi)的家(jiā)长，孩子非要(yào)报考(kǎo)新闻(wén)学(xué)，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢(ne)？他也并非是(shì)一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰(fēng)称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没有(yǒu)从事本(běn)专(zhuān)业。

张学峰此番(fān)言论(lùn)后，引起传媒大学教(jiào)授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一(yī)位传播学的教授发文批评张雪峰的言论(lùn)，认为(wèi)张(zhāng)雪峰是在忽悠(yōu)孩子报(bào)志愿。他称张雪(xuě)峰本(běn)人(rén)就(jiù)是在享受着传播(bō)的红利，吃着传播(bō)的饭，砸着(zhe)传播的锅(guō)。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论后(hòu)，权威部门教(jiào)育部重磅发(fā)声(shēng)，教(jiào)育部表(biǎo)示，严肃查处收取志愿填报高(gāo)价咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领(lǐng)域。他的(de)咨询填报(bào)费用有的上(shàng)万(wàn)元，有的(de)高达几万元(yuán)。教育(yù)部的发(fā)声，无疑让张雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师(shī)的高(gāo)考志愿(yuàn)填报的专栏(lán)内容，目前已(yǐ)经下架。

中(zhōng)国(guó)教育报对(duì)张雪峰几乎是点名批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的网红言论。批(pī)评张雪峰只(zhǐ)顾就(jiù)业，而忽视了(le)学生的个人兴(xīng)趣，具有误(wù)导性。

各方对张(zhāng)雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然(rán)有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛(liǎn)了个(gè)人高调的姿(zī)态。有些(xiē)话(huà)他只(zhǐ)有(yǒu)以“我有一(yī)个朋友(yǒu)”的口吻向大家传递，不再敢直(zhí)接(jiē)“口出(chū)狂言”。

社会(huì)正在教给张雪峰更多的知识和内容(róng)。

未来，张雪(xuě)峰老师(shī)会(huì)不会面临(lín)业务匮乏问题，公司经(jīng)营(yíng)能(néng)不(bù)能(néng)持续，都将是未知数。

从(cóng)理(lǐ)论层面上看(kàn)，张雪(xuě)峰老(lǎo)师的言论确实(shí)存在一定的偏见。从教(jiào)育上看(kàn)，我(wǒ)们要从学生的兴趣出发(fā)，引导学生追(zhuī)求心中理想，实现个(gè)人抱负(fù)。

现实是(shì)残酷(kù)的。学生(shēng)在大学学完专业知识后，面临的最主要的问题(tí)还是生存问题(tí)。张雪峰老师只是从生存角度给学生更多的参考和意见，他的言论可(kě)能存在争议，但确(què)实(shí)给更多的家(jiā)长和学生打开了(le)思路，这不(bù)就是我们(men)所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人(rén)站在一(yī)定高度(dù)上会说，要(yào)让学(xué)生(shēng)按照自(zì)我的兴(x昆明市属于几线城市，云南最好三个城市īng)趣发展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这(zhè)样一句话去告诉学(xué)生(shēng)，而不结合学生(shēng)的自身实际情况出(chū)发，那(nà)这种言论毫不负责。

作为一个(gè)学生(shēng)，他的认知很(hěn)大(dà)程度上停(tíng)留(liú)在书本(běn)知识(shí)，他(tā)的(de)思(sī)想层级和社会实际情况存在脱(tuō)节现象。

学生(shēng)所认为(wèi)的兴趣(qù)，并(bìng)不一定是他真正的(de)兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真正兴趣，或者是(shì)对(duì)他未来真(zhēn)正有益的事情(qíng)，以防他(tā)后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了这件(jiàn)事存在困难(nán)，但你内心仍然要去完(wán)成，要去做，这才是真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做这件事的时(shí)候发(fā)现，不适合(hé)，不想做。

这(zhè)不是兴(xīng)趣，是(shì)在臆想。

高(gāo)考志(zhì)愿的填报指导，真正(zhèng)对学生有(yǒu)意(yì)义的(de)是：让(ràng)学生区分自己所喜欢的(de)东西是来源于(yú)臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也(yě)是(shì)张(zhāng)雪峰老师能够有一(yī)定支持度(dù)的(de)原因吧，他在帮更多(duō)的(de)学生(shēng)区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不(bù)可(kě)忽略(lüè)，否则(zé)可能连觉都睡(shuì)不(bù)安(ān)稳。

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