1955年4月15日(rì)，一位老人因为腹中的剧痛(tòng)被送往普林斯(sī)顿医(yī)院，此时(shí)他的主动脉已经扩张到(dào)了正常血管直径的150%。三天(tiān)后，由(yóu)此引发的(de)脑(nǎo)溢血夺走了当时(shí)人类最伟(wěi)大(dà)的科(kē)学家(jiā)的生命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当(dāng)时(shí)负责(zé)尸检的病理(lǐ)学家托(tuō)马斯哈维其实并(bìng)不关心爱因(yīn)斯坦的真正死(sǐ)因，而是(shì)十分好奇他为什么(me)会(huì)这样聪明。面(miàn)对着当时世(shì)界上最聪明(míng)的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他(tā)当时想，如果(guǒ)按(àn)照爱因斯坦的遗(yí)嘱查(chá)出(chū)病因之后就会被(bèi)火化。而此时摆在他(tā)面(miàn)前的是一(yī)个千载难逢的机会，他可以零(líng)距离(lí)的研究世界上最(zuì)聪明(míng)的大(dà)佬，如果能够取(qǔ)得成果，不但名利双收，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战(zhàn)胜了哈维的理智，在(zài)距离(lí)爱因(yīn)斯坦医学死亡的(de)八小时之(zhī)后，哈(hā)维(wéi)悄(qiāo)悄地(dì)锯开了他的颅(lú)骨，完整地(dì)取出了(le)爱因斯坦的(de)大脑并藏(cáng)了起来。然(rán)而哈维只(zhǐ)是一个病理学(xué)家，对大脑和神经系统的研(yán)究一窍(qiào)不通，所以哈维在面对爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)时，除了称(chēng)重(zhòng)和(hé)拍照什么也(yě)做不(bù)了。

现在人类成年男性(xìng)的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比正常人(rén)还(hái)少了足足二两(liǎng)半(bàn)。如(rú)此(cǐ)看来，人类的聪明(míng)程度(dù)与(yǔ)大脑的绝对质量关系并不大(dà)。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被切(qiè)成(chéng)了240块。在(zài)半个多世纪以来，人们(men)一(yī)直在不断的探索其(qí)中的奥(ào)秘，在1980年代(dài)的研(yán)究(jiū)发现，爱因斯坦(tǎn)大脑(nǎo)中的神经角质(zhì)细胞，比(bǐ)普通人多(duō)出73%，在(zài)2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)顶叶比(bǐ)常人(rén)大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放在了(le)偏执(zhí)体上等等。可是大脑这些部(bù)分所(suǒ)控(kòng)制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都(dōu)没法让大多数的(de)人所信服(fú)。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这样一种说(shuō)法，人类(lèi)的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的(de)5%甚至(zhì)3%，如果能够(gòu)使用大脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是天才般(bān)的(de)存在了，而爱因斯坦的(de)大脑利用率已经达到了13%。在这(z危楼高百尺的危是什么意思，危楼高百尺的危是什么意思是危险还是高hè)个(gè)理(lǐ)论的基础(chǔ)上，一些(xiē)研究远(yuǎn)古地外文明的人认为，人类的(de)大脑之所以没有被(bèi)全部(bù)的(de)开发利用(yòng)，是因为基因中的某些(xiē)部分已(yǐ)经被远(yuǎn)古时期(qī)造访地球的(de)高智(zhì)能(néng)生(shēng)命锁死(sǐ)，目的是为(wèi)了(le)防止人类的科技发展过快。这(zhè)个(gè)理(lǐ)论也为各种科幻电(diàn)影(yǐng)提供了(le)基础(chǔ)素材(cái)。经过了《超体》、《永无止境(jìng)》这样的科幻电影(yǐng)渲染(rǎn)之后，甚(shèn)至让(ràng)很(hěn)多(duō)人都相信，如(rú)果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这(zhè)样的说(shuō)法，你觉得可信吗(ma)？这个科学界最大的都市传说源(yuán)自一位智商比(bǐ)爱因斯坦还要高出一(yī)个层次(cì)的天(tiān)才。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最(zuì)高的人出生在一(yī)个(gè)犹太(tài)家庭当中，这(zhè)个人(rén)叫(jiào)做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个(gè)月开始说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时(shí)候自(zì)学成了解剖学(xué)和逻辑学(xué)，还可以通过自(zì)创的对数算出历(lì)史上任(rèn)意一天是星期几(jǐ)。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了(le)一门语言。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大学(xué)破(pò)格录(危楼高百尺的危是什么意思，危楼高百尺的危是什么意思是危险还是高lù)取(qǔ)，成了(le)当时哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有了很高的造诣(yì)，并(bìng)在(zài)100多位哈(hā)佛(fú)教授和学(xué)生的面(miàn)前进行了关于思(sī)维体的讲座。那场讲座(zuò)上的(de)教授坚信希德斯将(jiāng)会成(chéng)为世(shì)界上最伟(wěi)大的数学(xué)家之(zhī)一(yī)。在希德(dé)斯的(de)天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测(cè)他的智商至少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才少年(nián)的养成(chéng)和他的父母(mǔ)是分不开的，尤(yóu)其是(shì)他(tā)的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克(kè)兰的犹(yóu)太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经(jīng)在七(qī)年之(zhī)内获得了哈佛大学四(sì)个(gè)学位，其(qí)中最让他引以为傲的是成为了美(měi)国心理学之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因为对导师的(de)崇拜，不(bù)仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿(ér)子(zi)的(de)教父，还直接将孩(hái)子的(de)名(míng)字命名为导师的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子(zi)出(chū)生之前(qián)就(jiù)已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年(nián)幼(yòu)的儿子代(dài)表了(le)一个机会，这个机会(huì)就(jiù)是(shì)在现(xiàn)实的世界当(dāng)中(zhōng)检验(yàn)他的导师曾经提出的一项理论。美(měi)国心理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆斯始终认为人类(lèi)只(zhǐ)使(shǐ)用了(le)一小部分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文(wén)章(zhāng)当中。后来(lái)随着天(tiān)才少年(nián)被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养成(chéng)了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人(rén)们没有(yǒu)注意到(dào)的是詹姆(mǔ)斯(sī)所(suǒ)说的，其实是(shì)身心资源(yuán)，而(ér)并非大(dà)脑，也没有提及任何(hé)的百分(fēn)比。但(dàn)是(shì)为什么(me)后来却出(chū)现了所谓的(de)10%利用率(lǜ)，同时又和(hé)大(dà)脑联(lián)想在一(yī)起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔拉(lā)什利(lì)训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮(pí)层，然(rán)后再(zài)与之(zhī)前(qián)进行对比。卡(kǎ)尔发现开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有受到什么(me)影(yǐng)响，依然(rán)可以按(àn)照训练找到食物。于是(shì)他就一直切一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依(yī)然没有受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个区域(yù)对(duì)小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活(huó)性区(qū)域”，而(ér)其他(tā)对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大(dà)的脑区则归结为(wèi)“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区(qū)切除的(de)越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠(shǔ)就会变得(dé)越傻(shǎ)，找不到(dào)食(shí)物。因此很多人认为这就是(shì)因为(wèi)老鼠大部分(fēn)的(de)大脑(nǎo)是没有被开发利(lì)用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有(yǒu)什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提(tí)出(chū)了冰(bīng)山理论，说人的意识就像(xiàng)冰(bīng)山一样(yàng)，只有露出(chū)表面的部分才能被(bèi)别人(rén)和自己看(kàn)见，可还有(yǒu)隐藏在水(shuǐ)下(xià)的很大一部(bù)分是人们不能轻易(yì)看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们就将(jiāng)冰山理论曲解为人脑潜能的开发程(chéng)度，把表面的小部分理解为已经(jīng)开发(fā)的脑潜能(néng)，而(ér)另(lìng)外的绝大部分则被(bèi)认为没有开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写的(de)序(xù)言当中有(yǒu)这样一句话，哈(hā)佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教(jiào)授(shòu)过(guò)去常说，一般人只使用了他潜在心智能力的(de)10%，这句话随(suí)着人性的(de)弱点在全(quán)球热销传遍了全世(shì)界(jiè)。10%这个数字也印在了(le)大多数人的脑海当(dāng)中，再配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑(nǎo)最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷(juǎn)了全(quán)世界。根据调(diào)查，世界(jiè)上相信(xìn)这个(gè)理论(lùn)的人类超过了65%，相比之下(xià)，直(zhí)到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起，进(jìn)化(huà)论本身也许不够完(wán)善，还存在(zài)着某(mǒu)些(xiē)争(zhēng)议(yì)，但无论是遗传(chuán)还是基因突(tū)变，物种进化(huà)的本质(zhì)都是(shì)自然选(xuǎn)择(zé)的结果。在(zài)这个过程中(zhōng)，物种都会(huì)遵守这样一个法则(zé)，使用或者(zhě)是失去。也就(jiù)是说，如果有机体停止使(shǐ)用某些器官，它们(men)就(jiù)会慢慢地适(shì)应，之后退(tuì)化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼(yú)在暗无天(tiān)日的(de)地下世(shì)界(jiè)生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的(de)大脑同(tóng)样是经过数百(bǎi)万年的自(zì)然(rán)选(xuǎn)择不断进化所形成的(de)，虽然人(rén)类(lèi)的大脑只(zhǐ)占据着体重(zhòng)的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构，大脑在氧气(qì)和(hé)营养(yǎng)上的消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在(zài)那里休息，什么都(dōu)不想，它也依然需要整个人(rén)体20%的能(néng)量(liàng)来维持(chí)所有(yǒu)的大脑(nǎo)功能正常运转。因(yīn)为(wèi)大脑皮层不(bù)但会调节躯(qū)体运动(dòng)，整合各(gè)种(zhǒng)感觉、控制(zhì)语言(yán)的最高级中枢，同时又具(jù)有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备(bèi)着进行应急反(fǎn)射(shè)。比如一个(gè)人喊(hǎn)你一(yī)声的同(tóng)时扔向你一个苹果(guǒ)，正常(cháng)人就(jiù)会下意识的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比(bǐ)之下(xià)，许(xǔ)多脊椎(chuí)动物物种的(de)成年大脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使(shǐ)用(yòng)了我们潜(qián)在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这么多的能量来(lái)维持整个(gè)大脑的功能，对(duì)于进(jìn)化(huà)来说是一种极大的浪费，拥(yōng)有一个体积(jī)更小，效率更(gèng)高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进化上来说，大脑是不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡尔的(de)老(lǎo)鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由于(yú)相(xiāng)关的(de)知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分(fēn)脑区其(qí)实(shí)是属于初级的视(shì)觉(jué)皮层，当(dāng)他被(bèi)切掉的越多，导致的视(shì)觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的(de)视野范(fàn)围会(huì)变得越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得越来越困难。随着科学的发展，我们(men)已经可以通过正(zhèng)电子发射、断层扫描和(hé)功能(néng)性的(de)磁共振成像技术来监测(cè)大(dà)脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的功能都(dōu)是不(bù)可或缺的(de)，当一个人(rén)在做(zuò)特(tè)定的(de)任务(wù)时，大脑的不(bù)同部(bù)分是在协(xié)同工作的，哪怕只是活(huó)动一(yī)下手(shǒu)指，也是上亿个(gè)神(shén)经(jīng)元协调(diào)工(gōng)作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传说恰恰(qià)相反，目前人类还没(méi)有找到(dào)一个完全不活(huó)跃的大脑区(qū)域，这意味着人类的(de)大脑其实(shí)已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流(liú)行还有一个非常现实的原(yuán)因，那就(jiù)是利益。成为绝顶聪明的天(tiān)才(cái)是(shì)每个人(rén)所希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠(shǔ)实(shí)验(yàn)、超高(gāo)智(zhì)商(shāng)的天才(cái)培(péi)养、冰山理论以及(jí)卡内基著作的畅销都成了(le)营销故事当中最(zuì)好的素材，再加上一(yī)些相关科幻电影的渲染，使得更(gèng)多的人相信(xìn)了这个(gè)都(dōu)市传说(shuō)。这也意味着更多的(de)人期待一(yī)种尖端的技术或者神奇(qí)的药(yào)物(wù)可以解锁它，让(ràng)他们在(zài)一夜之间成为超(chāo)级天才。所(suǒ)以当有人告诉(sù)你可以(yǐ)利用剩(shèng)余的大脑潜力来(lái)提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦之间并没有太(tài)大的(de)差距，人与人之(zhī)间(jiān)的大脑(nǎo)相似度高(gāo)达94%，但是人(rén)与(yǔ)人之间的理解能(néng)力、记(jì)忆(yì)能力以(yǐ)及创(chuàng)造(zào)力确(què)实存在着巨大的差异，这并不是(shì)因为大(dà)脑(nǎo)使(shǐ)用率的(de)不(bù)足，而(ér)是在于神经元的数(shù)量以及(jí)单个神经元(yuán)的(de)链(liàn)接数。人(rén)类的大脑大概有800亿个神(shén)经元，神经(jīng)元与神经元之间并(bìng)不会直接相(xiāng)连，而(ér)是会形成(chéng)一(yī)种叫做突触的结构，可以(yǐ)通(tōng)过神(shén)经递质将神经元之(zhī)间的电(diàn)信号进行传递。我们任何的行为、想法(fǎ)、念(niàn)头或者是知识点在大脑(nǎo)当(dāng)中(zhōng)都是一(yī)个信号，那么你(nǐ)的知识(shí)越(yuè)多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你的知(zhī)识(shí)越牢固，想法越熟练，突出的结构就(jiù)会变得越强大(dà)。反过(guò)来，这个知识点或者是想法的突(tū)出结构越强大，意味(wèi)着(zhe)知识点(diǎn)的记忆越深刻，想(xiǎng)法和(hé)动(dòng)作就越娴熟，每一个神经元(yuán)最(zuì)多可以发出(chū)8000个(gè)突出。但是，一般(bān)人(rén)实际(jì)发(fā)出的连一半都达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿(yì)个神经(jīng)元，每个(gè)神经元平均有5000个突触链接(jiē)，那么(me)张三的知识量(liàng)就有900亿乘以五千四百(bǎi)五(wǔ)十万(wàn)亿个，而李四的大(dà)脑有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，每个神经元平(píng)均有2000个突触链接(jiē)，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一(yī)百六(liù)十万一个。虽(suī)然这是为了(le)让大家能更(gèng)好(hǎo)地(dì)理解(jiě)所做出的一种量(liàng)化比喻，但是两(liǎng)个人的知识量(liàng)差距确(què)实是巨大的。我们在每天的所有活动与思考(kǎo)时，在大脑里面(miàn)实际上就(jiù)只(zhǐ)发生这两类(lèi)活(huó)动(dòng)，一个就是在(zài)强(qiáng)化(huà)已经形(x危楼高百尺的危是什么意思，危楼高百尺的危是什么意思是危险还是高íng)成的(de)突出，另一(yī)个就是在形成新的(de)突出，也就是学习到新(xīn)的知识(shí)。而这些突出的结构越强大(dà)，大脑神经元之(zhī)间的联(lián)系就(jiù)越紧密，那么(me)在同样的工作要求之下，大脑就可以更(gèng)快的调集更多的神经元，进入(rù)到活跃状态(tài)。大脑传递(dì)信息的效率就会更(gèng)高，那么(me)外部表(biǎo)现出来的就(jiù)是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调(diào)集(jí)活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效率就(jiù)会低，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的电(diàn)信(xìn)号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会(huì)引发(fā)连锁反(fǎn)应(yīng)，那么这就赋予了(le)人类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经(jīng)元(yuán)受到刺激，最多可(kě)以发出8000个知识(shí)点(diǎn)的(de)链(liàn)接，而这8000个知识点它(tā)又(yòu)激活(huó)了(le)8000个(gè)神经元，如果每个神经元又发(fā)出8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初的一个知识点会产(chǎn)生的连(lián)锁反应，而(ér)激发出无数的念头和联想，我们的创(chuàng)造力(lì)就这样产生了(le)。但是(shì)人脑的神经元并不(bù)是(shì)天生(shēng)就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平(píng)均(jūn)每个神经(jīng)元所拥有的(de)链接突触其实连(lián)8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质(zhì)上就是增加神经元的(de)数量(liàng)和(hé)增(zēng)加突出的数量。研究发现，大脑的海(hǎi)马体(tǐ)中每天可以产生大(dà)约700个新的神经元(yuán)，除了(le)自然生长的神经元(yuán)，也(yě)可以通(tōng)过学(xué)习(xí)、运动和健康(kāng)的(de)饮食来促进新的(de)神经元(yuán)生成(chéng)，而压力、睡(shuì)眠(mián)不足和酒(jiǔ)精则会(huì)阻碍新神经元的生(shēng)成(chéng)。而增加突触(chù)的数量，就是通过主动的学习(xí)或者是思考，不断(duàn)产生新的突触，然(rán)后再强化它们。这就是为什么善(shàn)于主动学习(xí)和勤于思考的人往往会(huì)变得更加聪明。所(suǒ)以爱(ài)因(yīn)斯坦曾经这样说，并不(bù)是因(yīn)为(wèi)我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只是(shì)比(bǐ)常人花(huā)更多的(de)时间(jiān)去思考问题(tí)而已。另外，突触还有这样一个(gè)特点，它是动态形成与(yǔ)动态削减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强(qiáng)化，用(yòng)的少的就会(huì)被弱(ruò)化，甚(shèn)至(zhì)会被消除，或者是被其(qí)他的(de)信息占用。外(wài)部的表现(xiàn)就是遗忘和记(jì)忆衰退。这一点(diǎn)在进化方(fāng)式上(shàng)和洞(dòng)穴是一(yī)样的(de)，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对(duì)着电视或者是电(diàn)子设备(bèi)的(de)时候，大脑(nǎo)就处在一个被动接受(shòu)信息(xī)的(de)状态(tài)，是得不到(dào)主动信息刺(cì)激的(de)，那么这种就(jiù)基本不会形成(chéng)有效的新的突(tū)出，所以封锁人类(lèi)大脑的不是外星人，而(ér)是(shì)我们自己(jǐ)。

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