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　　初(chū)中生幽默(mò)诵(sòng)读

　　语文学习很重要的(de)一点就是张(zhāng)扬个(gè)性(xìng)。

　　背书，不必总是一本正经，搞(gǎo)得(dé)挺(tǐng)神(shén)圣，挺严(yán)肃。

　　幽(yōu)默些，放开点，没问(wèn)题。

　　比如(rú)你可以发狠似的(de)，咬牙切齿(chǐ)地去背(bèi)某个段落; 你也(yě)可以悲痛(tòng)欲绝，泣(qì)不成声似的复述。

　　你还(hái)可(kě)以(yǐ)得意洋洋，自我(wǒ)炫耀似(shì)的讲(jiǎng)给别(bié)人听(tīng) (当(dāng)然那个人不一定在你面前(qián));你(nǐ)亦可神秘兮兮，低声细(xì)语地仿佛(fú)告诉(sù)别人什么(me)秘密似(shì)的背……你(nǐ)的幽默细胞有(yǒu)多少(shǎo)，方法就有多少(shǎo)。

　　这(zhè)是比(bǐ)较原始的一(yī)种(zhǒng)方法，但却(què)是经常用的，很(hěn)管用的。

　　使用(yòng)此法的前提是默(mò)读(dú)理解，先把每一句话读懂，领悟(wù)整段或整篇的意思(sī)，在此基础上则可大展拳脚，英雄有用武之地了。

　　否则便(biàn)成了“小和(hé)尚(shàng)念(niàn)经”! 在(zài)理解的基(jī)础上，就是有感情(qíng)地大声(shēng)朗读。

　　感卓越计划是什么意思，卓越计划是什么意思 报名条件有哪些(gǎn)情越投入越好，喜怒哀卓越计划是什么意思，卓越计划是什么意思 报名条件有哪些(āi)乐(lè)随文字流转。

　　如遇对(duì)话(huà)形(xíng)式(shì)的，不妨一(yī)个人模仿不(bù)同角(jiǎo)色进行对(duì)话，或者与父母、同学分角色(sè)对(duì)话，趣味无穷。

　　此(cǐ)法的科学依据:第一，朗读可(kě)以(yǐ)避免默读(dú)时容易出现的跳行(xíng)、停顿(dùn)、重复等错误(wù);第二(èr)，读出(chū)声来(lái)，可以震动大(dà)脑皮层的记(jì)忆神经，加快记忆速度;第三(sān)，可以排除外(wài)界的(de)一些噪音干扰有助于记忆(yì)准确。

　　第(dì)四，可以熏(xūn)陶自己的情(qíng)感，自我陶醉，自我愉悦。

　　心情好了，情绪高涨(zhǎng)了，自然(rán)事半(bàn)功倍。

　　1.根(gēn)据人的遗忘曲线，只有不断重复背，才能记得牢。

　　2.听说临睡前和早上背书效果(guǒ)好(hǎo)，捂(wǔ)住耳多读书也可以记忆得(dé)比较深刻。

　　3.可以用列表，对比的方法(fǎ)帮(bāng)助记(jì)忆。

　　4.实在记不住(zhù)，可(kě)以抄，抄比光背好得(dé)多。

　　5.可(kě)以将(jiāng)要(yào)背的东西编号啊，一段一段来，这样会快一点的，要是全篇一起反而(ér)很慢(màn)，另外可以利用(yòng)奖励的(de)办法啊(a)，背好一段(duàn)就奖励自己(jǐ)休息(xī)一(yī)会(huì)，或(huò)者吃点什么的，相信持之以(yǐ)恒就会成功!

　　6.尽量(liàng)为学习(xí)创造愉快的气氛。

　　在(zài)睡前醒后或学习(xí)前(qián)，闭(bì)上眼睛想象一(yī)下自己能考好，想(xiǎng)象(xiàng)自(zì)己在取得良好的成绩之后，父母高兴、别人赞扬的情景，想(xiǎng)象为自(zì)己而自(zì)豪。

　　想(xiǎng)象越生动(dòng)具体越好。

快速背书小窍门

　　快速(sù)背书小(xiǎo)窍(qiào)门如(rú)下：

　　1.在记忆里最好的(de)时间段背诵(sòng)。

　　每个学生的具体情况不同，有的学生(shēng)早上的记忆力(lì)好，有的学生临睡前的记忆(yì)力好。

　　学(xué)生们可以棚银根据自己的实(shí)际情况，来选择适合自己的(de)背(bèi)诵时(shí)间。

　　这个时间段可能也不是特(tè)别固定，学生们可以自己(jǐ)感觉并(bìng)确定。

　　2.根(gēn)据人的(de)遗忘曲线，只枯世有不(bù)断重复背，才能记得牢。

　　3.抓住关键词进行(xíng)背诵，同样也(yě)可以起到事半功倍的作(zuò)用。

　　比如(rú)在背(bèi)诵语文课文的时候(hòu)，学生可以(yǐ)先记住(zhù)一些关键没和肢的(de)词(cí)句，再根据这(zhè)些词(cí)句(jù)进行串联。

　　这(zhè)样的背(bèi)诵方式，不仅(jǐn)能(néng)够提高(gāo)效率，还(hái)可以帮助学生边(biān)理解边(biān)背诵，牢牢掌握(wò)住其中的内容，而(ér)不是(shì)为了背而背。

　　4.背书的时候，边用(yòng)笔画。

　　硬背不如理解。

　　尤其是文(wén)科(kē)一些段落比(bǐ)较冗长的内容，我(wǒ)们常(cháng)常需要采取分段背诵的方式。

　　那么把其(qí)中的(de)一些关键(jiàn)信息，比如：时间信息、逻辑信(xìn)息，还有易错难(nán)记的知识点，边(biān)读的时候边画下(xià)来。

　　就有利于(yú)我们通过理解的方(fāng)式，加(jiā)速背诵的过程。

　　5.闭(bì)上眼睛，回想关(guān)键词(cí)。

　　背诵的时候(hòu)的重(zhòng)点，往往不(bù)在(zài)于前面记的(de)过程，而在于(yú)后(hòu)卓越计划是什么意思，卓越计划是什么意思 报名条件有哪些面(miàn)的“回忆”——回忆往往(wǎng)是(shì)知识背诵的核心。

　　6.用自(zì)己的话，复述一(yī)遍(biàn)。

　　背诵知(zhī)识的时候，要尝试不(bù)用原话，而(ér)是自己的语言，将(jiāng)背(bèi)诵的内容描述(shù)出来。

　　这个过(guò)程(chéng)，既是检验(yàn)你的(de)背诵(sòng)结果，也是检验你(nǐ)是(shì)否真(zhēn)正的理解了这一段知识。

　　甚至(zhì)往(wǎng)往也是你考试的时候(hòu)，相关(guān)知识的你能够写出(chū)来的(de)答(dá)案。

　　比如，考试中让你描述背(bèi)过的古诗里描述的是一(yī)段怎(zěn)样的(de)场(chǎng)景，这个时候往往你就能感到得心应手(shǒu)。

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