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纪梵希口红属于什么档次,一张图看懂口红档次

纪梵希口红属于什么档次,一张图看懂口红档次 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法(fǎ)什么哪(nǎ)些手法,表现手法有哪些及其(qí)作用是(shì)表现手法从广义上来讲也就是作(zuò)者在(zài)行文措辞和表达(dá)思想感情时所使用的特殊的语句组织方式的。

  关(guān)于(yú)表现手法什(shén)么哪些手法,表(biǎo)现手(shǒu)法有(yǒu)哪些及其作(zuò)用(yòng)以及(jí)表现手法什么(me)哪些(xiē)手法,表现手法有什么?,表现手(shǒu)法有哪(nǎ)些及其作用,表现手法有哪一些?,表现手法具体有哪些等问题,小编将为你(nǐ)整理以下知识:

表(biǎo)现手法什么哪(nǎ)些手法,表现(xiàn)手法有哪些及(jí)其作用

  表现手法从广义(yì)上来讲也(yě)就是(shì)作者在行文(wén)措辞和表(biǎo)达思想(xiǎng)感情时所(suǒ)使用的特殊的语(yǔ)句组织方式。表现手法分类

  托物言(yán)志(zhì),借景抒(shū)情,叙(xù)事抒(shū)情,直抒胸臆,衬(chèn)托(tuō),卒章(zhāng)显志(zhì),铺(pù)陈,象(xiàng)征(zhēng),想象,联想,照应,寓情于景,反衬,烘(hōng)托,托物起兴,以乐衬(chèn)哀(āi),渲染,虚(xū)实(shí)结合,欲扬先抑,设置(zhì)悬(xuán)念,点面(miàn)结合(hé),开门见山,伏笔,照应开(kāi)篇,点题,首尾呼应,讽(fěng)刺,以声(shēng)(动)衬静,对比等。

表现(xiàn)手(shǒu)法的(de)作用

  情景交融、借(jiè)景(jǐng)抒(shū)情:渲染(rǎn)气氛、推(tuī)动情(qíng)节(jié)发展、烘托(tuō)人物(wù)心理、烘托(tuō)人物形象(xiàng)、象(xiàng)征社会环(huán)境(jìng)、烘托思想感情。

  托物言志(象(xiàng)征)、虚实结合:使表达更(gèng)加(jiā)含蓄,有意在言外之妙,而且(qiě)能(néng)使文章内(nèi)涵丰富,富有哲理(lǐ),给人以(yǐ)启迪。

  动静结合(hé)、化静为动(dòng):使(shǐ)表达更中(zhōng)形象(xiàng)生动,富有感染(rǎn)力。

  对比、衬托(正衬和反衬):突出所描写事物的特点,突出作者的某(mǒu)种(zhǒng)感情,深化文章的主题。

  白描:用(yòng)字简(jiǎn)练(liàn),不(bù)加渲染和烘托(tuō),有简洁传神的表达效果。

  细(xì)节描写:突出事物的主(zhǔ)要特点(diǎn),使文章内容更加丰富,便于表(biǎo)达感情。

  抑扬:有先抑后扬或先(xiān)扬(yáng)后抑,其(qí)作用是使文(wén)章曲折有波澜,突出喜(xǐ)欢(huān)赞(zàn)美或批(pī)评讽刺的感情。

诗歌表现手法答题思(sī)路

  明手法(用(yòng)一(yī)两个词(cí)准(zhǔn)确(què)指出(chū)用(yòng)了何种手法)+ 阐运用(结(jié)合诗句阐释说明诗纪梵希口红属于什么档次,一张图看懂口红档次人运用了(le)这(zhè)种手法的依据)+ 析效(xiào)果(此手法表达了诗人怎样(yàng)的(de)感(gǎn)情,或刻画(huà)了什(shén)么形象(xiàng),或表现了(le)什么主旨)

  【叙——析——评】 【是什么——为什么——怎(zěn)么(me)样】

  ①第一步:明确说(shuō)出运(yùn)用的手法是什么?(托(tuō)物(wù)言志、用典、动静结(jié)合、虚实结合、借古讽今、抑扬、想象、联想、渲(xuàn)染、象征(zhēng)等)

  ②第二步(bù):结合诗句(jù)阐释(shì)说明诗人(rén)运用(yòng)了(le)这种手(shǒu)法的(de)依据。

  (找到能体现(xiàn)该手法的关(guān)键诗(shī)句,并进行描(miáo)述性说明)

  ③第三步:析效果(此手法表达(dá)了诗(shī)人怎样的感情,或刻画了(le)什么(me)形象,或表现了什么主旨)

表现(xiàn)手法有哪(nǎ)些及(jí)作用

  表现(xiàn)手法主(zhǔ)要有托物言志(zhì),借景抒情,叙(xù)事(shì)抒情(qíng),直抒胸臆,衬托,卒章显志,铺陈,象征,想(xiǎng)象,联想(xiǎng),照应,寓情(qíng)于景,反衬,烘托,托纪梵希口红属于什么档次,一张图看懂口红档次物起兴(xīng)等(děng)。

  联想(xiǎng)、想(xiǎng)象:联想(xiǎng)由一事物联系到与之(zhī)有关的另一事(shì)物(wù),或把事物中类似的特点联系(xì)起(qǐ)来造成一个典型(xíng)。

  铺垫:为主(zhǔ)要情(qíng)节做准备(bèi)或酝酿高潮(cháo)到来之(zhī)前的一系列非主情节。

  它可以(yǐ)显示情(qíng)节发展的必(bì)然性(xìng),增强作品的感染力和说(shuō)服力。

  可以制(zhì)造(zào)悬念,引起读者(zhě)的兴趣(qù)。

  象征:通(tōng)过特定的、容易引起(qǐ)联想的具体形象,表现(xiàn)与之相似或相(xiāng)近特点的概念、思想和(hé)感情。

  对比(bǐ)(对照):把两扒源种激胡不同的事物或(huò)情(qíng)形作对照,互相比较。

  作(zuò)用是突(tū)显(xiǎn)对象的特点,使形(xíng)象更加鲜明(míng)。

  常(cháng)用的表现手(shǒu)法还有引(yǐn)用,即援引现(xiàn)成(chéng)的语言材料(名(míng)言、格言、民(mín)谣、谚(yàn)语(yǔ)、诗词、典(diǎn)故等),其主要起到提高语(yǔ)言的表达效果的作用(如:增春铅态加(jiā)文章文采(cǎi)和文化内涵,丰富文章内容等)。

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