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  带符号(hào)搬家法

  当一个(gè)计(jì)算题(tí)只有同一(yī)级运算(只有(yǒu)乘除或只有加减(jiǎn)运算(suàn))又没有括号时,我(wǒ)们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减运(yùn)算中添括(kuò)号(hào)时,括(kuò)号前是加号(hào),括号(hào)里不变号,括号前是(shì)减(jiǎn)号(hào),括号里要变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算中(zhōng)添(tiān)括号时,括号前是乘号,括号里(lǐ)不变号,括号前(qián)是除号,括号里要变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首先我(wǒ)们(men)要知道好朋(péng)友数(shù)。

  一位(wèi)数(shù)中,那两(liǎng)个数相加等于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和(hé)6,5和5。

  这五对数两(liǎng)两相加等于10,我们把他(tā)们叫(jiào)做好朋(péng)友数。

破(pò)十法

  加(jiā)法学会了,现在我(wǒ)们来看一下减(jiǎn)法吧~

  计算15-3,宝(bǎo)贝儿(ér)们都知道(dào)15是一个(gè)两位(wèi)数。

  十位上的1代表(biǎo)1个10,个位上的5代表1个5。

  所以,可以把15拆成(chéng)10和5。

  遇到(dào)减法(fǎ),先(xiān)用小数去减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有(yǒu)动(dòng),用2+10就(jiù)是结果。

三(sān)年级数学快速口算方法

  只(zhǐ)要(yào)熟(shú)练掌握计算法(fǎ)则(zé)和运算顺(shùn)序,根据题目本身的特(tè)点,使贺(hè)咐埋(mái)用(yòng)合(hé)理、灵活的计算方法,化(huà)部门经理大还是总监大,部门经理大还是总监大些繁为简,化难为易,就能(néng)算(suàn)得(dé)又(yòu)快又准确。

  先(xiān)为大家介绍5个速(sù)算技(jì)巧(qiǎo):

  1. 方法(fǎ)一:带(dài)符号搬家(jiā)法(fǎ)

  当一个计算题(tí)只(zhǐ)有同一级运算(只有乘除(chú)或只有加减运算)又没有括号时(s部门经理大还是总监大,部门经理大还是总监大些hí),我们(men)可以“带(dài)符号搬家(jiā)”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法(fǎ)二(èr):结合律(lǜ)法

  加括号法

  (1)在加减运(yùn)算(suàn)中(zhōng)添括号时,括号前是(shì)加(jiā)号,括(kuò)号里不变号(hào),括号前是减(jiǎn)号(hào),括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运算中添括号时,括号(hào)前是乘号,括号里不(bù)变号,括号(hào)前(qián)是(shì)除(chú)号(hào),括号里要变号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括(kuò)号法(fǎ)

  (1)在(zài)禅蚂加减运算中去括(kuò)号时,括号(hào)前是加(jiā)号,去掉括(kuò)号不变号,括号前是减号,去(qù)掉括(kuò)号(hào)要变(biàn)号(原来括号里(lǐ)的(de)加(jiā),现在要(yào)变为减;原来是减,现在就要(yào)变为加)。

  例(lì)如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除(chú)运(yùn)算中去括号时,括号前是乘(chéng)号,去掉括号(hào)不变号,括号前是除号,去(qù)掉括号要(yào)变号(原来(lái)括号里的乘(chéng),现在就要变为除;原来是除,现在就要变为乘。

  )

  例如(rú):

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配律法

部门经理大还是总监大,部门经理大还是总监大些>  分(fēn)配法

  括(kuò)号里(lǐ)是加或减(jiǎn)运算,与另(lìng)一个数相乘,注意分(fēn)配(pèi)。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取(qǔ)公因式法

  注意相(xiāng)同因数的提(tí)取(qǔ)。

  例如(rú):

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整(zhěng)法(fǎ)

  看到名字,就知道这个方法的含(hán)义。

  用此方法时,需要注意观察,发现规律(lǜ)。

  还要注意还哦,有借有(yǒu)还,再(zài)借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五(wǔ):拆分法(fǎ)

  拆分法就是为了方便计算,把一(yī)个数(shù)拆成几个数。

  这需要掌握一些“好朋友”,如(rú):2和5,4和(hé)5,4和25,8和125等(děng)。

  分(fēn)拆还要注意(yì)不要改(gǎi)变(biàn)数(shù)的大小哦(ó)。

  例如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子(zi)熟练运用速算方(fāng)法,需要通过(guò)持之以恒的练习,提升(shēng)计算(suàn)能简液力,这(zhè)样,无论平时做作业还是考(kǎo)试(shì)都(dōu)能(néng)游刃有余。

  建(jiàn)议家长(zhǎng)每天抽出(chū)5分(fēn)钟时间,帮(bāng)助孩(hái)子进行口算练习(xí),培养孩子快(kuài)速、准确口算(suàn)的能力。

  在练习过(guò)程(chéng)中,也要记录好用时,做完后(hòu)马上核对正(zhèng)误,并(bìng)分析做错的原因。

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