张雪峰是著名的考研导(dǎo)师，从(cóng)网络走(zǒu)红(hóng)后，他开(kāi)始(shǐ)将(jiāng)自(zì)己(jǐ)的业务范围进一步(bù)扩大，进军高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州(zhōu)，成(chéng)立了专门的(de)公(gōng)司，公司目标是为(wèi)广大考(kǎo)生(shēng)指明未来方向。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他(tā)在(zài)各大互联网平(píng)台风起云涌(yǒng)之(zhī)前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优势以及(jí)出众(zhòng)的口才，迅速在各大平台积累了(le)上千万(wàn)粉(fěn)丝。

他(tā)时常在网络(luò)上(shàng)评论高等院校，发表大学(xué)专业的报考建(jiàn)议，多次引起(qǐ)争议(yì)。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在(zài)视频当(dāng)中直截了(le)当的称，如果我是孩子的(de)家长，孩子非要报考新闻学，我一定(dìng)把(bǎ)他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业中国人在俄罗斯安全吗，中国人在俄罗斯怎么样(yè)都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他(tā)也并非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒体(tǐ)，学新闻传(chuán)播的(de)人(rén)中，八成没有从(cóng)事(shì)本专业。

张(zhāng)学(xué)峰此番言论后，引起传媒大学教(jiào)授(shòu)的炮(pào)轰。

重(zhòng)庆大学的一位(wèi)传(chuán)播(bō)学的教授发(fā)文批评张雪(xuě)峰(fēng)的言(yán)论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享(xiǎng)受着传(chuán)播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权威(wēi)部门教(jiào)育部重磅发声(shēng)，教(jiào)育部表示，严(yán)肃查处收取志愿填(tián)报高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用有的上万元(yuán)，有的高(gāo)达几万元。教育部的发声，无(wú)疑让张雪峰的业(yè)务(wù)雪(xuě)上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高(gāo)考志愿填报的专栏(lán)内容，目前(qián)已经(jīng)下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版的(de)评论(lùn)文(wén)章，炮轰张雪(xuě)峰的(de)网红言(yán)论。批评张雪峰(fēng)只顾就(jiù)业中国人在俄罗斯安全吗，中国人在俄罗斯怎么样，而忽(hū)视了学(xué)生的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪(xuě)峰此(cǐ)起彼(bǐ)伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然(rán)有(yǒu)种感觉，我(wǒ)离被(bèi)人搞不(bù)远了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他明显收(shōu)敛了(le)个人高调(diào)的(de)姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递，不(bù)再(zài)敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会(huì)正在(zài)教给张雪(xuě)峰更多的知识和(hé)内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会面(miàn)临业务匮乏问题，公司经营(yíng)能不(bù)能持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层(céng)面上看(kàn)，张雪峰老师的言论(lùn)确实存在一(yī)定的偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣出发，引导学(xué)生追求心中理想，实现个人抱负。

中国人在俄罗斯安全吗，中国人在俄罗斯怎么样现(xiàn)实(shí)是残酷的(de)。学生(shēng)在(zài)大学学完专(zhuān)业知识后(hòu)，面临的(de)最主要的问题(tí)还是生存(cún)问题(tí)。张雪峰(fēng)老师只是(shì)从生存(cún)角(jiǎo)度(dù)给学(xué)生(shēng)更多的参(cān)考和意见，他的言论可能(néng)存在争议(yì)，但确实给更多的家(jiā)长和学生打(dǎ)开(kāi)了(le)思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人(rén)站(zhàn)在一定高(gāo)度上(shàng)会说，要让学生按照自我(wǒ)的(de)兴趣发展未来。如(rú)果一个老师仅仅以(yǐ)这样一(yī)句话去告诉学生，而不结合学生(shēng)的自身实际(jì)情况出(chū)发，那这种言(yán)论毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的认知很大程(chéng)度上停留在书本知识，他的(de)思想层级和社(shè)会实际情(qíng)况存(cún)在脱(tuō)节现(xiàn)象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不一定是(shì)他真正的(de)兴(xīng)趣(qù)。

作为(wèi)老师，应该帮(bāng)学(xué)生发(fā)掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来真正(zhèng)有益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做(zuò)了这件事，发现了这(zhè)件(jiàn)事存在困(kùn)难(nán)，但你内心仍然要去(qù)完成，要去做，这(zhè)才是(shì)真正的兴趣(qù)。而不是(shì)从来没有干过一件事，但就是(shì)喜欢，内心(xīn)想(xiǎng)做，但当真正(zhèng)做这件事的(de)时候发现，不(bù)适合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高(gāo)考志(zhì)愿的填报(bào)指导，真(zhēn)正对(duì)学(xué)生有意义的是：让学生区分自己所喜欢(huān)的(de)东西是来源于臆(yì)想(xiǎng)，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师(shī)能够有一定支持度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要做(zuò)的，但现实绝对不可忽(hū)略，否则(zé)可能连觉都睡不(bù)安稳。

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