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垂听(tīng)与(yǔ)聆听,倾听的区(qū)别是什么意思，垂听与聆听,倾听(tīng)的区别是什么

　　垂听与聆(líng)听(tīng)，倾听(tīng)的(de)区(qū)别(bié)：一、侧重点不同：1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆(líng)”，即“听”的意思，强调的是用心思考(kǎo)仔细地(dì)细听。

　　如(rú)聆听先生(shēng)的(de)教诲(huì)。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身(shēn)子向(xiàng)前用尽(jǐn)（顶的速度越来越快越叫的原因力(lì)量）细心地听取”，含有尊重的意(yì)思，如倾(qīng)听民意。

　　二、使(shǐ)用对象不同：1、“聆听”一般多(duō)用于教(jiào)诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵(sòng)、故(gù)事等(děng)有关人的(de)活动，也可用于具(jù)体的(de)事(shì)物(wù)，如风声、雨声、歌顶的速度越来越快越叫的原因声等。

　　2、“倾听”一般多(duō)用于上(shàng)对(duì)下(xià)的“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三(sān)、情感(gǎn)色彩不同：1、“倾听”表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受(shòu)言语信息，进而通过思维活动达(dá)到认知、理(lǐ)解的全(quán)过程(chéng)。

　　一般指上(shàng)级对下级，如(rú)“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼声”等(děng)，因此一般表(biǎo)示上级听取下(xià)级的意(yì)见(jiàn)、报告(gào)等。

　　2、“聆听(tīng)”带有尊敬的色彩(cǎi)，一般多用于(yú)教诲、报告顶的速度越来越快越叫的原因(gào)、演讲、讲学(xué)、朗诵、故事等(děng)有关人的活动，也可(kě)用于具(jù)体(tǐ)的事(shì)物(wù)，如(rú)风声(shēng)、雨声、歌声等(děng)。

聆(líng)听和倾(qīng)听有(yǒu)什么(me)区别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬(yáng)雄(xióng)《法言．五百(bǎi)》:"聆听前(qián)世(shì)，清(qīng)视(shì)在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多用于(yú)书面语，常指仔细注(zhù)意地听。

　　2、倾听(tīng)：

　　转过(guò)耳朵恭恭敬敬(jìng)听别人(rén)讲话(huà)。

　　或者是认真听猛渗别(bié)人的话。

　　聆听(tīng)更像是(shì)上级对下级的训话，而倾听是一(yī)种与人的尊重(zhòng)。

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　　一(yī)，倾听要点：

　　克(kè)服自我禅(chán)岩中心：不要总是谈论自己

　　克服自以为是(shì)：不要总想占(zhàn)主(zhǔ)导地(dì)位

　　尊(zūn)重对方：不要(yào)打(dǎ)断对话，要(yào)让对方把话说完。

　　不能去深究那些不重要或不相关的细(xì)节而打断话。

　　不要激(jī)动：不要匆忙下结论，不要急于评价对方的观点，不要(yào)急(jí)切地表达建议，不要因(yīn)为与(yǔ)对方不同的见解而产生激枝袭脊(jí)烈的争(zhēng)执。

　　要仔(zǎi)细地听对(duì)方(fāng)说(shuō)些什么，不要把(bǎ)精力(lì)放在思考怎样反驳对方(fāng)？

参考资料百度(dù)百(bǎi)科(kē)-倾听

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