发奋还是(shì)发愤读书啊，发奋(fèn)还是发(fā)愤图强是两个都正确的(de)。

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发奋还是发愤读书啊(a)，发奋还是(shì)发(fā)愤图强

　　二者(zhě)之间的(de)意(yì)思、基本(běn)解(jiě)释(shì)、引证(zhèng)解(jiě)释都有区(qū)别，具体如下：

　　一、意思不(bù)同(tóng)

　　1、发奋(fèn)

　　意(yì)思为振作起(qǐ)来，奋发。

　　2、发(fā)愤(fèn)

　　指下决心，立志，自觉不(bù)满足，而奋(fèn)力为之(zhī)。

　　二、基(jī)本解释不同

　　1、发奋

　　①、振作(zuò)起来(lái)，奋(fèn)发(fā)。

　　②、决定努力(lì)，发(fā)愤 。

　　2、发愤(fèn)

　　①、决心努力(lì)。

　　②、发泄(xiè)愤怒。

　　三、引证(zhèng)解释(shì)不同

　　1、发奋

　　郭沫(mò)若《棠棣之花》第一(yī)幕：正是我们年青(qīng)人发奋有(yǒu)为的时候了。

　　2、发愤(fèn)

　　①、丁(dīng)玲(líng)《过年》：“ 小菡(hàn)要发愤读书，要争(zhēng)气(qì)。

　　②、鲁(lǔ)迅《汉文学史纲要》第六(liù)篇(piān)：“盖秦(qín)灭六国，四方怨恨(hèn)，而楚尤发愤，誓虽三(sān)户必(bì)亡 秦 。

发奋还是发(fā)愤(fèn)读书啊

　　两个都(dōu)可(kě)以，看(kàn)你用的场合和具体(tǐ)的意思。

　　 “发奋”与(yǔ)“发愤”读音相同，意思也相近。画的作者是谁 画的作者是高鼎吗>

　　了解它(tā)们之间的细微的差(chà)别，对正确(què)使用这两个词非(fēi)常必要。

　　　　先看“奋”和“愤”。

　　　　奋，繁体字作(zuò)奋，是个(gè)形声字，形旁是(shì)隹(zhuī)，和(hé)鸟有关。

　　本义指鸟振翅飞翔。

　　如：奋飞。

　　后来(lái)引申为振作、鼓(gǔ)动。

　　如：奋斗、兴奋、勤奋(fèn)、奋不顾身等。

　　　　愤(fèn)，也是形(xíng)声字，形旁(páng)是(shì)心，和人(rén)的(de)心(xīn)情有关。

　　指因为不满意而感情(qíng)激(jī)动(dòng)。

　　如：气(qì)愤、愤(fèn)愤(fèn)不平等。

　　 　 再(zài)看，“发奋”和“发(fā)愤”。

　　 <画的作者是谁 画的作者是高鼎吗/p>

　　　　意义(yì)有别。

　　发奋(fèn)指(zhǐ)振(zhèn)作起来(lái)，如：发(fā)奋努(nǔ)力(lì)、发(fā)奋(fèn)有为(wèi)等。

　　发(fā)愤指决(jué)心努力和皮(pí)圆。

　　如：发愤忘(wàng)食、发愤图强等(děng)。

　　发奋强调精(jīng)神振作；发愤突(tū)出精神(shén)受到(dào)刺(cì)激而(ér)产(chǎn)生向上的内(nèi)动力。

　　　　范(fàn)围有(yǒu)别。

　　“发奋(fèn)”使用的范围要比“发愤”大(dà)。

　　“发奋”可以指个人，也可以(yǐ)指(zhǐ)群体或国家，而“发愤”一(yī)般只(zhǐ)指个人。

　　　　功能有(yǒu)别。

　　“发(fā)奋”可以(yǐ)说(shuō)“奋发”。

　　如：“发奋努力(lì)”可(kě)以(yǐ)说“奋发努力”，“发(fā)奋图强(qiáng)”可以说“奋发图强”。

　　而“发愤”则不能说“愤(fèn)发”。

　　　　需(xū)要区分两个(gè)成语的意义。

　　发奋(fèn)图(tú)强和发愤图强(qiáng)，两(liǎng)个都(dōu)有“谋求自(zì)强”之义。

　　前一个指(zhǐ)振(zhèn)作精神，奋力自握锋(fēng)强；后一个指下(xià)定决(jué)心，努力谋求强盛。

　　一个侧重于“振作精神”，一个侧重于“下(xià)定决心”，侧重点有所不(bù)同。

　　 所(suǒ)唤(huàn)塌以可以(yǐ)说“发奋读书”（振作(zuò)精神，努力读书），也可(kě)以说“发愤(fèn)读书”（下(xià)定决心，好好读书）。

　　 希望可(kě)以帮助(zhù)你。

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