1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿(dùn)医院，此时(shí)他的主动脉(mài)已经扩(kuò)张(zhāng)到(dào)了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血夺走了当时人(rén)类最伟大的(de)科学家(jiā)的生命(mìng)，阿尔伯特(tè)爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理(lǐ)学(xué)家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的(de)真正(zhèng)死因，而是(shì)十分好奇(qí)他为什么会这样聪明。面(miàn)对着当(dāng)时世界上最聪(cōng)明的(de)尸体，哈维开始(shǐ)纠(jiū)结起来，他当时想(xiǎng)，如(rú)果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病(bìng)因之后(hòu)就会被火化(huà)。而此时摆在他面前的是一个千载难逢的(de)机会，他(tā)可以零距离的(de)研究世界上最聪明的大佬，如果能够(gòu)取得成(chéng)果，不但名利双收，还会颠覆整个(gè)医(yī)学界。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨大(dà)的好奇和探究欲最(zuì)终(zhōng)战胜(shèng)了哈(hā)维的理智，在距(jù)离爱因斯(sī)坦医学死亡的(de)八小时(shí)之(zhī)后，哈维悄悄地(dì)锯(jù)开了他(tā)的颅骨，完整地取出了(le)爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然而哈维只是一个病理(lǐ)学(xué)家，对大(dà)脑和神经(jīng)系(xì)统的研究一(yī)窍不通(tōng)，所(suǒ)以哈维在面(miàn)对爱因斯(sī)坦的大脑时，除了称重和(hé)拍照什(shén)么(me)也做(zuò)不了。

现在人类成年男性(xìng)的(de)大脑平均质(zhì)量是(shì)1350克(kè)，而哈维测(cè)量的结果显示，爱因斯(sī)坦的(de)大脑质量(liàng)是1230克，比正(zhèng)常人(rén)还少了足足二两半。如此看来(lái)，人类的(de)聪(cōng)明(míng)程度(dù)与大脑(nǎo)的(de)绝对质量关(guān)系并不大(dà)。后来这颗(kē)可(kě)怜的大脑被切成了240块。在(zài)半(bàn)个多(duō)世纪以来，人们一直在不断(duàn)的探(tàn)索其中的(de)奥秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经(jīng)角质细胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的(de)研究(jiū)又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常(cháng)人大了15%，后(hòu)来(lái)人们把焦点又(yòu)放(fàng)在了偏执体上(shàng)等等。可是大脑这些部(bù)分所(suǒ)控制的(de)区域都不是爱因斯坦的(de)强项(xiàng)所在，因此这些理论都没法让大多数的人所信(xìn)服(fú)。而渐渐的，世界上大(dà)部分的人都开始相(xiāng)信这(zhè)样一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发了(le)不(bù)到10%，大多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果能(néng)够(gòu)使用大脑超过7%，就已经是天(tiān)才般的存(cún)在了，而爱(ài)因斯坦的大脑利用率(lǜ)已经达到了(le)13%。在这个(gè)理论的基础上，一些研究远古地外文明的人认为，人类的(de)大脑之所以没有(yǒu)被全(quán)部的开(kāi)发利用，是因为基因中(zhōng)的某些部分(fēn)已经(jīng)被远(yuǎn)古时期造(zào)访(fǎng)地球的高(gāo)智能(néng)生命锁死(sǐ)，目的是(shì)为了防止人类(lèi)的科(kē)技(jì)发(fā)展(zhǎn)过快。这个(gè)理(lǐ)论也为各种(zhǒng)科(kē)幻电(diàn)影提供了基础素(sù)材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚至让很(hěn)多人(rén)都相信，如果大(dà)脑潜(qián)能(néng)开发超过50%，就可以唤醒人类的超能(néng)力，如(rú)果达到100%，就等(děng)同于(yú)神一般的存在。对于这样(yàng)的说(shuō)法，你觉得可信吗(ma)？这个(gè)科学界最大(dà)的都市传说源自一(yī)位智商比爱(ài)因(yīn)斯坦还要高(gāo)出一个(gè)层次的天才。事情要(yào)从(cóng)120年(nián)前说(shuō)起。1898年4月1日愚(yú)人节(jié)这(zhè)一天，世界上智商(shāng)最高(gāo)的人出生在(zài)一个犹太(tài)家庭(tíng)当(dāng)中(zhōng)，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始说话(huà)，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解剖(pōu)学和逻辑(jí)学，还可以通(tōng)过自(zì)创的对数算出历(lì)史(shǐ)上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门(mén)外(wài)语，而且还自创了一门(mén)语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当(dāng)时(shí)哈佛有(yǒu)史以来最年轻的新(xīn)生。在进入(rù)哈佛不到一年(nián)，希德斯就在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授(shòu)和学生(shēng50g是几两 50g是一两吗)的面前进(jìn)行了(le)关于(yú)思维体的(de)讲(jiǎng)座(zuò)。那(nà)场讲座(zuò)上的(de)教授坚信希德(dé)斯将(jiāng)会成为(wèi)世界上最(zuì)伟大的数(shù)学(xué)家(jiā)之一。在(zài)希德(dé)斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数值50g是几两 50g是一两吗已经爆表，人(rén)们推(tuī)测他的智商至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他(tā)的父母是分(fēn)不开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯(sī)西(xī)德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经在七年之(zhī)内获得了哈佛大学(xué)四个(gè)学位，其中最让他引以为(wèi)傲的是成为了美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因为对(duì)导(dǎo)师的崇(chóng)拜(bài)，不仅(jǐn)让(ràng)威廉詹姆斯(sī)成了自己儿子(zi)的教(jiào)父，还直接将孩子(zi)的名字命名为导(dǎo)师(shī)的名字。威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席(xí)德斯(sī)在孩子出(chū)生(shēng)之(zhī)前就已经下定决心要释放他儿(ér)子隐藏的(de)潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表了一(yī)个机会，这个机会就是在现(xiàn)实的世界当中检(jiǎn)验他的导师曾经(jīng)提出的一项理论。美(měi)国心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹姆斯始终认(rèn)为人类(lèi)只使用了一小部分的身心(xīn)资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子(zi)被(bèi)培养成(chéng)了不(bù)世出的天才少年(nián)，印(yìn)证了他最崇拜的(de)导(dǎo)师的理论。可是人们(men)没有注意到(dào)的(de)是(shì)詹姆斯所(suǒ)说的，其实是(shì)身心资(zī)源，而(ér)并(bìng)非大脑，也(yě)没有提及任何的百分比。但是为(wèi)什么后来却出现了所(suǒ)谓的10%利用(yòng)率(lǜ)，同(tóng)时又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美(měi)国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发(fā)现开始切除的时(shí)候，老鼠并没有(yǒu)受到什么(me)影(yǐng)响，依然可以按(àn)照(zhào)训(xùn)练(liàn)找到食物(wù)。于(yú)是(shì)他(tā)就一直切一(yī)直切，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎依然没有受到任(rèn)何影响。直到(dào)卡尔切(qiè)到(dào)了一个脑区时，发现这个区域(yù)对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑区(qū)则归结为“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性脑区切(qiè)除的越多，小(xiǎo)老鼠就会(huì)变得越(yuè)傻，找不到食物。因此很多人认(rèn)为这就是因(yīn)为老鼠(shǔ)大部分的(de)大脑是没有被开(kāi)发利用的，所以即便(biàn)是被切除(chú)掉，也(yě)对老(lǎo)鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地(dì)利(lì)的(de)医(yī)生(shēng)弗洛伊德提出了(le)冰山理论，说人的意(yì)识就(jiù)像(xiàng)冰山一样，只有露出表面的部分才能被别人和自己看见，可还(hái)有隐藏(cáng)在水下的很(hěn)大一部分是人们不(bù)能(néng)轻易看(kàn)到的(de)，也就是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除(chú)的实验，人们(men)就(jiù)将冰(bīng)山理论曲解为(wèi)人脑潜(qián)能的开发程度，把表面的小部分理解为已经开发的(de)脑潜(qián)能，而另外(wài)的绝大(dà)部(bù)分则(zé)被认(rèn)为(wèi)没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这本(běn)书写的序(xù)言当(dāng)中有(yǒu)这(zhè)样一句话，哈(hā)佛大学(xué)的威廉(lián)詹姆斯教(jiào)授过去(qù)常说，一般人(rén)只使用了他潜在(zài)心(xīn)智能力的10%，这句话随着人性的(de)弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也(yě)印在了大多(duō)数人的脑海当(dāng)中，再配上那(nà)场著名的(de)小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑最(zuì)多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说就(jiù)这样席卷了全世界(jiè)。根(gēn)据调查，世(shì)界上相信这个理论的人类超过了(le)65%，相(xiāng)比之(zhī)下，直到2016年，相信进化(huà)论的人才只有(yǒu)54%。那我(wǒ)们(men)就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也许不够完善(shàn)，还存(cún)在着(zhe)某些争议(yì)，但无论是遗(yí)传还是基因突变，物种(zhǒng)进化的(de)本(běn)质都是自然选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在这(zhè)个(gè)过程(chéng)中，物种都(dōu)会遵守(shǒu)这(zhè)样一(yī)个法则，使用(yòng)或者是(shì)失去。也(yě)就是说(shuō)，如果(guǒ)有机体停止使(shǐ)用某(mǒu)些器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之后退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下世界生活了千(qiān)百万年之后，眼(yǎn)睛已(yǐ)经完全消失了，而动物的大脑(nǎo)同样是经过(guò)数百万年的自然选(xuǎn)择不断(duàn)进化所形成(chéng)的，虽然(rán)人(rén)类(lèi)的大脑只占据着(zhe)体重的2%，但(dàn)是作为世(shì)界上最复杂的结构(gòu)，大脑在(zài)氧气和营(yíng)养上的消耗是巨大(dà)的，就算(suàn)是你坐在那里(lǐ)休(xiū)息，什么都不(bù)想，它(tā)也依然(rán)需要整个人(rén)体20%的能(néng)量来(lái)维持所有的大脑功能(néng)正(zhèng)常运(yùn)转。因为大脑(nǎo)皮层不但(dàn)会(huì)调节躯体运(yùn)动，整合各种感(gǎn)觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚至还在时刻(kè)准备着(zhe)进行(xíng)应急反(fǎn)射(shè)。比如一个(gè)人喊你一声的同时扔向你一个苹果(guǒ)，正常(cháng)人就会(huì)下(xià)意识的接住，而不(bù)是(shì)无动于衷，这些都是大脑时(shí)刻在运转的结(jié)果。相比之下，许多脊椎(chuí)动物(wù)物(wù)种的成年(nián)大脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这(zhè)意(yì)味着，如(rú)果我们真的只使用(yòng)了(le)我们(men)潜在脑力(lì)进(jìn)化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来维持整个大脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有一(yī)个体积更(gèng)小(xiǎo)，效率(lǜ)更(gèng)高的大(dà)脑，才(cái)能更(gèng)加的凸(tū)显出生存的优(yōu)势。所以从进(jìn)化上来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢？其实在(zài)当时，由于相关的知识盲区(qū)，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初(chū)级的视(shì)觉皮(pí)层，当他被切掉(diào)的越(yuè)多，导(dǎo)致的(de)视觉(jué)受损就越严(yán)重，小老鼠的视野范围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看(kàn)不见(jiàn)，最终(zhōng)导(dǎo)致了寻找食物变(biàn)得越来越困(kùn)难。随着科学的发展，我们已经可以通过正电(diàn)子发射、断层扫(sǎo)描和功能(néng)性的(de)磁共振成像技术来监测(cè)大脑的活动。研(yán)究发(fā)现，大脑的每个部分的功(gōng)能都是不可或缺(quē)的，当(dāng)一个人在做特(tè)定的任(rèn)务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指(zhǐ)，也(yě)是上亿(yì)个(gè)神(shén)经元协(xié)调工作的结(jié)果。即便是在(zài)睡觉的时候(hòu)，大脑也会处在一(yī)个不断活(huó)动(dòng)的状(zhuàng)态。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开(kāi)发10%的都(dōu)市传(chuán)说(shuō)恰(qià)恰相(xiāng)反，目前(qián)人类(lèi)还没有(yǒu)找到一个完全不活跃的大脑区域，这意(yì)味着人类的大脑其(qí)实(shí)已经被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广(guǎng)泛流行(xíng)还有一个非常现实的原(yuán)因，那就是利(lì)益。成为(wèi)绝(jué)顶聪明的天(tiān)才(cái)是每个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白(bái)鼠实(shí)验、超高智商的天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基著(zhù)作的畅销都成了营销故事(shì)当中最好(hǎo)的素(sù)材，再加上一(yī)些相关科幻电影的渲染，使得更多的(de)人相信了这(zhè)个都市(shì)传(chuán)说。这也意(yì)味着(zhe)更(gèng)多(duō)的人期待一种尖端的技(jì)术或(huò)者神奇的(de)药物可(kě)以解锁它，让他们(men)在一夜之间成为超级天才。所以(yǐ)当(dāng)有人告诉你可以利用(yòng)剩余的大(dà)脑潜(qián)力来提高智慧，你要(yào)做的就是(shì)紧紧的(de)捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其实你的(de)大脑和爱因(yīn)斯坦(tǎn)之(zhī)间并没有太大(dà)的差距，人与(yǔ)人(rén)之间的大脑相似度高达94%，但是(shì)人与人之(zhī)间(jiān)的理解能(néng)力、记(jì)忆能力以(yǐ)及创造力(lì)确(què)实存在着(zhe)巨大的(de)差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在(zài)于神(shén)经元的数量以(yǐ)及单个神(shén)经元的链(liàn)接数(shù)。人类(lèi)的大脑(nǎo)大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不会直接相连，而是会形成一种叫(jiào)做(zuò)突(tū)触的结构，可以通过神经(jīng)递质将神经元之间的电信号(hào)进行传递。我们任何的行为、想法、念(niàn)头或者是知识点在大脑当中都是(shì)一个信号(hào)，那么你的(de)知识越多，想(xiǎng)法越多，所(suǒ)形成的突触就会越(yuè)多，而当你(nǐ)的知识越牢(láo)固，想法越熟(shú)练，突(tū)出的结构就(jiù)会变(biàn)得越强大(dà)。反过(guò)来，这个知识点或者是想法的突出结构越(yuè)强大，意味(wèi)着(zhe)知识点的(de)记忆(yì)越(yuè)深(shēn)刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每一个(gè)神(shén)经元(yuán)最多可以发(fā)出8000个突出。但(dàn)是，一般人实际(jì)发出的(de)连一(yī)半(bàn)都达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿个神经元，每个神经(jīng)元(yuán)平(píng)均有5000个突触链(liàn)接，那么张(zhāng)三的知识量就有900亿乘(chéng)以五千四(sì)百五十(shí)万亿个，而李四(sì)的(de)大脑有800亿个神(shén)经元(yuán)，每(měi)个神(shén)经元平均有2000个突触(chù)链接，那么李(lǐ)四的(de)知(zhī)识量就(jiù)有800亿乘以两千一百六十万一(yī)个。虽然(rán)这是(shì)为(wèi)了让大家能(néng)更好(hǎo)地理解(jiě)所做出的一种量化比(bǐ)喻，但是两个人的知识(shí)量(liàng)差距确(què)实是巨大的。我们在每天的所有活动与思考(kǎo)时，在大脑(nǎo)里面实际上就只发生这两类(lèi)活(huó)动(dòng)，一个就(jiù)是(shì)在强化已经形成的突出，另一(yī)个(gè)就是在形成(chéng)新的突出，也(yě)就是学(xué)习到新的(de)知识。而这(zhè)些突出的结构越强大(dà)，大(dà)脑(nǎo)神经元之间的联系就越紧密，那么(me)在(zài)同样的工(gōng)作要求之下，大(dà)脑就可以更快的调集更多的神经元，进入到(dào)活跃状态。大脑传递信息(xī)的效率就会更(gèng)高，那么外部表现出来的就是更聪明(míng)、更熟(shú)练。反之(zhī)，大脑调集(jí)活跃的神经元数(shù)量过(guò)少，大脑(nǎo)传递的(de)信息(xī)效率就会低，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应(yīng)慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号是(shì)通过信(xìn)息刺激所产生的(de)，产生之后(hòu)又会引发连锁反应，那么这就赋予(yǔ)了人类大脑更强的(de)一种联合能力。

由(yóu)一(yī)个(gè)神经(jīng)元(yuán)受(shòu)到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点的(de)链接，而这(zhè)8000个(gè)知识点它又(yòu)激(jī)活了8000个神经(jīng)元，如果每个神经(jīng)元又发出8000个知(zhī)识点链接(jiē)，就意味着最初的(de)一个知(zhī)识(shí)点会产生的连锁反应，而(ér)激发出(chū)无(wú)数(shù)的念头(tóu)和联(lián)想，我们的(de)创造(zào)力就这样产(chǎn)生(shēng)了。但是人脑的神经元(yuán)并不是天(tiān)生就(jiù)拥(yōng)有8000个链(liàn)接的(de)突触，多数的(de)人在(zài)一(yī)生当(dāng)中，平均每个(gè)神经元所拥有的(de)链接突触其实(shí)连8000的一半(bàn)都不(bù)到。因此，想让大脑变得更聪明，本(běn)质上就是增加(jiā)神经(jīng)元的数(shù)量和增加突(tū)出(chū)的数量。研究发现，大脑的(de)海(hǎi)马体(tǐ)中每天可以产生大(dà)约700个新(xīn)的神经元，除了(le)自然生长的神经元(yuán)，也(yě)可以(yǐ)通过学习(xí)、运动和健康的饮(yǐn)食来促进新(xīn)的神经元生(shēng)成，而(ér)压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触(chù)的数量(liàng)，就是通(tōng)过主(zhǔ)动(dòng)的学习或者(zhě)是思考，不断产生新的突(tū)触，然后再强化它(tā)们。这就(jiù)是为什么善于主动学习和勤(qín)于(yú)思考的人往往会变得更加(jiā)聪明。所(suǒ)以爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)曾(céng)经这样(yàng)说(shuō)，并不(bù)是因为我(wǒ)多(duō)聪明，我只是比常(cháng)人花更(gèng)多的时间(jiān)去思考问题而已。另外，突触(chù)还(hái)有这样一(yī)个特点，它是动态形成与动态削减(jiǎn)的(de)，用(yòng)的多的突触(chù)就会被强化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他(tā)的信(xìn)息占用。外部(bù)的表现就(jiù)是(shì)遗忘和(hé)记忆(yì)衰50g是几两 50g是一两吗(shuāi)退(tuì)。这(zhè)一(yī)点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整(zhěng)天对(duì)着(zhe)电视(shì)或者是电子(zi)设备的时候，大(dà)脑(nǎo)就处在一(yī)个(gè)被动接受信息的状态(tài)，是(shì)得不(bù)到主动信息刺激的，那(nà)么这(zhè)种就(jiù)基本(běn)不会形成(chéng)有(yǒu)效的新的突(tū)出，所(suǒ)以封锁人类大(dà)脑(nǎo)的不是外星人，而(ér)是我(wǒ)们自己。

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