怎样学(xué)好护理学基础，怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理学导(dǎo)论(lùn)这门课程是医(yī)学基(jī)础课基础课的两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是(shì)最难的(de)几门，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数(shù)最多的(de)几门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点攻克对于解剖的学习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标本上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是(shì)为了(le)实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了实物(wù)的概念，再去理解一些结(jié)构和(hé)功能(néng)，就变得容易了(le)许多的。

　　关(guān)于怎样学好护(hù)理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门课程以及怎样(yàng)学(xué)好护理学基(jī)础，怎样学好护理学(xué)导论，怎样学好护理学(xué)导(dǎo)论这门课程，怎样学好护理学(xué)专业，怎样学(xué)好护理学基础(chǔ)300字等问(wèn)题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

怎样学好护(hù)理学基础，怎(zěn)样(yàng)学好护(hù)理(lǐ)学(xué)导论(lùn)这门课程

　　基础课的两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科(kē)目是解剖、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所(suǒ)以(yǐ)一定要(yào)重点攻克(kè)

　　对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本

　　上好解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考(kǎo)试，而(ér)且也(yě)能极有(yǒu)效(xiào)帮助理(lǐ)解(jiě)书本(běn)上(shàng)的(de)知识，一旦(dàn)建(jiàn)立(lì)了(le)实物的概念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　如果说解(jiě)剖课(kè)是学习健康状态时的人体结构，那么病(bìng)理(lǐ)课(kè)就是学习(xí)疾病状态时的人体结构了，这两门课是相(xiān保温杯突然间不保温了是什么原因呢，保温杯突然间不保温了是什么原因呢g)辅相成的(de)，学(xué)好了常态，也就很容易分辨什么是(shì)病态(tài)，认识了(le)病(bìng)态(tài)，更加深了(le)对常态的(de)理(lǐ)解。

　　病理课的(de)学习跟解(jiě)剖(pōu)课(kè)大同小异(yì)，也(yě)要背很多(duō)拗口的名(míng)词，理解很(hěn)多疾(jí)病(bìng)的表(biǎo)现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多(duō)看多动手

　　生理课主(zhǔ)要(yào)是解释一些人体的机能。

如何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护(hù)理专业

　　 1、基础课的两年(nián)学习中，最重要的几门(mén)科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的几(jǐ)门(mén)，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的学习，除了(le)背书(shū)以(yǐ)外，还要强调实(shí)习课，护(hù)理专业的(de)解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实(shí)习(xí)考试，而且也能极(jí)有效帮助理(lǐ)解书(shū)本(běn)上(shàng)的(de)知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了(le)实物的概念(niàn)，再去理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能，就变得容易(yì)了许多(duō)。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体结构(gòu)，那么病(bìng)理课就是学习疾病状态(tài)时的(de)人体(tǐ)结构了，这两门(mén)课是相辅相(xiāng)成的(de)，学(xué)好了常态，也(yě)就很容易(yì)分(fēn)辨什么是(shì)病态(tài)，认(rèn)识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多(duō)拗口的名(míng)词，理解很多疾(jí)病的表现，认很多(duō)疾病状态的器官，要(yào)多记多看多(duō)动手

　　 6、生理课(kè)主要是(shì)解释一些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护(hù)理专业

　　 您好，您可以(yǐ)报名参加成年人自考(kǎo)，选择(zé)护理专(zhuān)业即可。

　　 希望可以帮(bāng)到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗

　　 我觉得现在学习护理专(zhuān)业还是挺(tǐng)不错的呀，未来的(de)就业前景也是相(xiāng)当的(de)广阔，要知道现在护理专业已(yǐ)经(jīng)被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也就是说未(wèi)来的很长一段时间，这个专业都(dōu)会被重点扶持，现在我们国(guó)家的(de)护士还是比较少的，数量是(shì)远远不够的。

　　特(tè)别是最近这几年来，又出现了很多特殊型的护理职业，比如说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以说护理(lǐ)专业(yè)毕业的大学本科生在很多医院(yuàn)都是(shì)非常抢手的，未(wèi)来肯定(dìng)会成为一个香(xiāng)饽饽(bō)。

　　 当然敏(mǐn)宽(kuān)如果你准备(bèi)去选(xuǎn)择护理(lǐ)专业，那么你本身必须要特别(bié)的(de)热爱这个行业，另外就是你必须要是(shì)一个特别有爱心，非常有责任(rèn)心(xīn)，平时也(yě)是比较细心的一个人。

　　在(zài)平(píng)时的生活当中大家一定要培养(yǎng)出严谨(jǐn)的(de)作风和良好的生活习惯(guàn)才行。

　　当(dāng)然了，不(bù)管是哪(nǎ)一个(gè)专业，我们(men)都必须要付出全部(bù)的精力，这(zhè)样我们在这个专(zhuān)业上面才会学有所(suǒ)成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　 医学基础课。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要的几门科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一定要(yào)重点攻(gōng)克。

　　对于解剖的学(xué)习，除了背书(shū)以外，还要强调实(shí)习课，护理专(zhuān)业的(de)解(jiě)剖实(shí)习限(xiàn)于认读标本。

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理解(jiě)书本上的知(zhī)识，一旦建立(lì)了实物的概念，再(zài)去理(lǐ)解一些结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　 如果说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人(rén)体结构，那么病理课就是(shì)学习疾病状态时的人体结构了，这(zhè)两门(mén)课(kè)是(shì)相辅相成(chéng)的(de)，学好了常态，也就很容(róng)易分辨什么(me)是病态，认识(shí)了病(bìng)态，更(gèng)加深了(le)对常态(tài)的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异(yì)，也(yě)要背很多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多动手。

　　生理课主要(yào)是解释一(yī)些人体的机能。

　　人(rén)体有(yǒu)很多微(wēi)妙而又神奇的功(gōng)能，比如细(xì)胞的物质能(néng)量代谢，血(xuè)液的循环，神经的传导等(děng)等。

　　信手拈来(lái)，都那么的(de)精巧绝伦(lún)令人叹服(fú)。

　　不过叹服归叹服，学起来依(yī)旧不(bù)容易(yì)。

　　因为所有的过程(chéng)都是不可见的，只(zhǐ)能凭想象(xiàng)。

　　人体(tǐ)的机能相当奇妙，很多(duō)机制(zhì)尚未(wèi)研究清楚，只能推断(duàn)是怎(zěn)样(yàng)的(de)情形(xíng)，或者(zhě)就一个现象存在好多种(zhǒng)流(liú)行的解释，这无疑增加了学习的(de)困难。

　　生(shēng)化是北医(yī)的头牌课程，以内容难、考试(shì)严闻名校(xiào)内外。

　　生化主要是介绍(shào)人体内(nèi)一些物(wù)质(zhì)与(yǔ)能(néng)量的代谢过(guò)程，要记(jì)很多极(jí)其复杂的化(huà)学符号。

　　完成一个反(fǎn)应(yīng)桥尺(chǐ)亮通常会涉及十几(jǐ)二十(shí)种物(wù)质，还要(yào)记住(zhù)每一步发生的器官以及发生(shēng)的(de)条件，想要记得准确而且完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助(zhù)记忆，比如在(zài)记忆人体八种必须氨基酸时(shí)，可(kě)以(yǐ)使用词(cí)头法，把(bǎ)八种氨(ān)基(jī)酸的词头提出来组成一句相(xiāng)对容易记忆的(de)话“一两色素本来淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯(běn)丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便(biàn)轻松把八种不相关又难记的名词整(zhěng)合到了(le)一起，记得牢(láo)也记得准。

　　最(zuì)后一门(mén)，药(yào)理，这(zhè)门课程也(yě)是(shì)让人(rén)头疼的一门。

　　因为药物的名字(zì)都是外文(wén)翻译的，只(zhǐ)是些无意义生(shēng)僻字的(de)堆积，又(yòu)长又(yòu)难，不(bù)容易背，还容易搞混。

　　但这门(mén)课的内(nèi)容非常系(xì)统而有条(tiáo)理，没(méi)有琐(suǒ)碎的(de)知识点。

　　以(yǐ)药物(wù)的不良反应(yīng)为例，总论中指出，不(bù)良(liáng)反应包括副作(zuò)用、毒性(xìng)作用、过(guò)敏反应等，是指“与(yǔ)用药(yào)目的(de)无(wú)关，而对人体产(chǎn)生不利(lì)甚(shèn)至有害(hài)的反应”。

　　在各论中，每一类乃(nǎi)至每(měi)一种药(yào)物都有其不(bù)良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心率、减慢传导的(de)作用。

　　这些(xiē)作用如果符(fú)合治疗目(mù)的，就是治疗作用；如(rú)果不符合用药(yào)目的，就成(chéng)了对用药者不利的不良反应(yīng)。

　　护理学(xué)专业课。

　　进(jìn)入护理学院以后(hòu)，我们会(huì)学到中医(yī)、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且(qiě)实用的课程(chéng)。

　　比(bǐ)如(rú)中医就(jiù)会学到(dào)很多养生的理念、经(jīng)络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的中药配方等等，这些内容不仅(jǐn)仅(jǐn)可以在临床(chuáng)传授给患者(zhě)，对(duì)自己(jǐ)而(ér)言也是受用终(zhōng)生的(de)。

　　比如感冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼(yì)两侧的迎风穴(xué)，将有效缓解鼻(bí)塞(sāi)的症状；痛经的(de)时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快(kuài)缓解(jiě)疼痛。

　　这些知识非(fēi)常实(shí)用，我们平时身(shēn)体有些许不适的(de)时(shí)候(hòu)，也可以实(shí)地操作一(yī)下，简(jiǎn)单且有(yǒu)效。

　　而礼仪课(kè)则会介(jiè)绍经(jīng)典的商务礼仪，如何得体地待人接(jiē)物，站(zhàn)立坐走的姿(zī)势(shì)，还有整饰仪(yí)容仪表等等，课(kè)程不仅限于(yú)课堂讲授，还包括大量的(de)实习课。

　　同学们分小组练习或者角(jiǎo)色扮(bàn)演。

　　比如(rú)推药车行(xíng)走时需要上身(shēn)挺直，抬(tái)头挺胸，收(shōu)腹，两(liǎng)臂与肩同(tóng)宽(kuān)，放在药车(chē)推杆两侧，脚(jiǎo)尖在正前方直线(xiàn)行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到(dào)难缠的(de)病人时，首先(xiān)应该冷静，态度礼貌地(dì)向患者(zhě)清晰的解释。

　　如果不能解决，及时(shí)找领导处理，原则是不能跟病人争(zhēng)吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸责任，而是一(yī)个技巧，首先留出一段时间让(ràng)患(huàn)者情绪冷(lěng)静下(xià)来；其(qí)次领导出面会使得(dé)患者有被重视(shì)的感觉，也会重新审视自(zì)己(jǐ)的(de)行为，从解决问题的目的出发，更好的(de)缓(huǎn)解矛盾。

　　这些(xiē)课程(chéng)实践性强而且都非(fēi)常的有趣，从来不会(huì)有人逃课(kè)，期末考试也不为难大(dà)家，都能轻松通过(guò)，所以是大学期间难得的让同学满意(yì)的优质课程。

　　除(chú)了上面(miàn)提到的相对轻(qīng)松的课程外，护理学院开设的(de)重头课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理(lǐ)学其(qí)实(shí)是跟医(yī)学基础课(kè)一样(yàng)的，让人丝毫(háo)也(yě)不(bù)敢怠慢。

　　护(hù)理学基础是一门理论联系实际的课(kè)程。

　　从入院时如(rú)何接待病(bìng)人，如何(hé)填写各(gè)种(zhǒng)表单(dān)，如何写护(hù)理病(bìng)历，以(yǐ)及患(huàn)者住院期(qī)间(jiān)可(kě)能会(huì)实施的各种护理操作(zuò)：急救护理、输血与(yǔ)输(shū)液、铺床(chuáng)、鼻饲(sì)、口护(hù)等等。

　　对(duì)于刚入(rù)院的患者就(jiù)涉及到如何与患者沟通，建立(lì)良好的护患关系，沟通的过程(chéng)中(zhōng)35%属于语言沟通，65%属于非(fēi)语言性(xìng)沟通(tōng)，可见语言沟(gōu)通对于信息传达的作用并没有我(wǒ)们想(xiǎng)象中那么大(dà)。

　　非言语性沟通包括肢(zhī)体(tǐ)语言、表情、声调(diào)、语速等等。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方式，当患者身体、心理痛苦的(de)时候(hòu)，适当拍拍(pāi)肩膀，握(wò)握她的手，会起到(dào)意想(xiǎng)不到的效果。

　　此外如何建立良(liáng)好的护患关系(xì)，建立(lì)怎样的护患关系(xì)，这其(qí)中(zhōng)也有技巧(qiǎo)。

　　并(bìng)不是说替患者准备好一(yī)切，尽量满足患(huàn)者的要(yào)求，就能称(chēng)之为优秀的护理人员。

　　在(zài)患者完全不能自理的时候，确实应该尽量提供帮助(zhù)，但(dàn)只要患者还具(jù)备一(yī)定的自理能力，就(jiù)应该充(chōng)分调动其积(jī)极(jí)性，锻炼他的能(néng)力，挖掘他的潜力(lì)，不能养成依赖别(bié)人的习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆脱护理、回归社会、提高生活质(zhì)量。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这(zhè)四门课(kè)程都(dōu)会有每周一次(cì)临床见(jiàn)习的机会(huì)，大(dà)致内容是上午在病房参观学习(xí)，看看医生护(hù)士的工作流程、病房(fáng)环境，以及(jí)各种疾病(bìng)的临床表现(xiàn)，对特别典型或者罕见的病例要主(zhǔ)动与病人交流，同时完(wán)成一份护理病历；下午要(yào)聚(jù)在一起(qǐ)讨论上午问诊过的病例(lì)，提出恰当的护理计划与护理措施。

　　护理学的内(nèi)容也是(shì)很实用(yòng)的。

　　比如说外科(kē)护理学，主要是介绍(shào)手术及外伤(shāng)患者的护理。

　　手(shǒu)术患者的(de)护理包(bāo)括术前护理(lǐ)、术(shù)后护理(lǐ)、出院指(zhǐ)导等三(sān)个(gè)部(bù)分(fēn)，像一般(bān)手术(shù)病人术后(hòu)通常会出现的症(zhèng)状有(yǒu)疼痛、发(fā)热(rè)、恶心(xīn)呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴(zhū)留(liú)等等。

　　疼(téng)痛不仅痛苦(kǔ)而(ér)且会影响各器官的生理功能，而(ér)且个体(tǐ)差异很大，每(měi)个人对疼痛(tòng)的(de)耐(nài)受都不一样(yàng)，因此护(hù)理人员不能根据其(qí)他患者的经(jīng)验(yàn)来(lái)判(pàn)断另一个(gè)患者的疼痛程度(dù)，而要根(gēn)据患者主述(shù)的感觉(jué)以及表现出来的表情、活(huó)动、睡眠、饮食(shí)等等情况，综(zōng)合评估患者的疼痛级别，合理给(gěi)予药物(wù)止痛(tòng)。

　　术后患者家属(shǔ)比(bǐ)较关心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的(de)原(yuán)则就是，非消化(huà)道手术患者，腰麻后6小时左右，如(rú)无其他(tā)不适可(kě)以开(kāi)始进(jìn)食；消化道手术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁(jìn)食，之后视病人(rén)情况逐(zhú)渐(jiàn)恢(huī)复饮食，而且要(yào)注意不要进食糖、奶、豆制品等(děng)易(yì)产气的食物(wù)，以免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制动患(huàn)者的术后(hòu)运动是鼓励早期下床活动的(de)，视患者病情轻重以及(jí)耐受程度循序渐(jiàn)进，比如术后1-2天，开(kāi)始床(chuáng)上运(yùn)动，包括深呼吸(xī)、四肢关节伸屈(qū)运动(dòng)、翻(fān)身等等，术后第3-4天便可(kě)尝试离床活动，由床边活动开始逐步(bù)加大运(yùn)动量。

　　临床实(shí)习。

　　临床实习包括一年半的护理实习与半(bàn)年的医疗实习，护理实习是(shì)在各(gè)个科(kē)室跟(gēn)着护(hù)士老师(shī)从事(shì)护理工作，医疗实习则(zé)是跟(gēn)随着(zhe)医生老师(shī)从(cóng)事医生工作。

　　临床实习首先要(yào)对病人负责。

　　在(zài)医院你要(yào)面对的对象是(shì)病(bìng)人，不是数据(jù)不(bù)是机器，而是一个(gè)个(gè)生命，因此你的任何(hé)一个(gè)操(cāo)作都要(yào)慎之又慎。

　　出了问(wèn)题就(jiù)是大问(wèn)题，大到你不能承担，而且会给病人及家(jiā)属带来痛苦(kǔ)。

　　一定要按操作规(guī)范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查(chá)包括：操作前查，操作时(shí)查(chá)，操作后查(chá)；七(qī)对包括：床号，姓(xìng)名，药名，剂量，时间，浓(nóng)度，方法。

　　其(qí)次要对自己负责。

　　医(yī)院是个高危环境，要比(bǐ)普通人(rén)接触的高致(zhì)病(bìng)性(xìng)病菌多得多。

　　因此一定要(yào)懂得(dé)保护(hù)自己，严格遵(zūn)守(shǒu)医院制定的各(gè)项防护(hù)制度(dù)，尤其是(shì)针(zhēn)具与(yǔ)血(xuè)制品，一(yī)定要(yào)多(duō)加小心(xīn)。

　　除了对自己(jǐ)的(de)身体(tǐ)负责(zé)，还(hái)要对自己的学业负责，临(lín)床的老师都很繁忙，带的学生(shēng)又多(duō)，不可能时时想着要给你讲(jiǎng)授知识(shí)，只能自己多上心，多学多看多做多问(wèn)，而(ér)且还要做到及(jí)时(shí)与(yǔ)理论相联(lián)系，白(bái)天在临床见到不(bù)熟悉的(de)病症(zhèng)或操作，晚上(shàng)回(huí)来查查书弄清楚来龙去脉，这对知识(shí)的理解及积累是非常有帮助(zhù)的(de)。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好吗

　　 有还有坏吧(ba)，如(rú)果只是想要学(xué)习怎么护理，而(ér)不(bù)是从(cóng)事(shì)护理专业(yè)的工作的话，那还是(shì)可以考虑的。

　　如(rú)果(guǒ)想要从事护理(lǐ)工(gōng)作的话，就要做好面对辛苦工作的准备(bèi)了(le)。

　　 现代女(nǚ)性(xìng)越来越独立自主(zhǔ)，很多人(rén)都向往成为都市“白(bái)富美(měi)”，乐意在自己身上花钱(qián)，把自己(jǐ)打扮得美美的。

　　为此，她们(men)愿意(yì)花(huā)费大量的时间金钱(qián)来(lái)做美容(róng)护理，让(ràng)自(zì)己的皮肤、身体(tǐ)更加“年(nián)轻(qīng)化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作量相对比较少，但是工(gōng)作(zuò)待遇却反而比医院医护人员(yuán)高。

　　所以(yǐ)如果有机会从事(shì)这个行业的话(huà)，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　 要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　 护理这个专业越来越(yuè)受到人们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主(zhǔ)要是因(yīn)为护(hù)理专业(yè)对于整个医疗(liáo)团队起着决定(dìng)性的作用，它的好坏就(jiù)可(kě)以看出这个医院的(de)医(yī)疗(liáo)水(shuǐ)平(píng)到底是怎么样的(de)。

　　医疗工作的(de)发展(zhǎn)离不开好(hǎo)的护理团队(duì)，护理团队已经如(rú)何发展成(chéng)为整个(gè)医疗(liáo)工作(zuò)的重要组成部分了。

　　那么如何学习好护理专业知识呢(ne)？

　　 首先，学习护理专业的学生，一(yī)定好(hǎo)的自主学习(xí)的能力，好(hǎo)好钻(zuān)研。

　　上课(kè)不仅要(yào)认真听讲好(hǎo)好学(xué)习专业(yè)的知识，也(yě)应该课外多看(kàn)一些有关专业的书，拓展自(zì)己的认知能力，不仅仅局限(xiàn)在课本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很好的教(jiào)学团队，但是(shì)最主要(yào)的(de)还是自己的学习能力和吸收能(néng)力(lì)。

　　 其(qí)次，如果学(xué)校组织有在医院实习的话，要好好的把握机会。

　　因为知识是(shì)必须运(yùn)用到临(lín)床的，有时(shí)候知识丰(fēng)富，但(dàn)是临床工(gōng)作不好的(de)话也是白搭。

　　而(ér)且临床(chuáng)需要很好(hǎo)的专业(yè)技能，随(suí)着护理的发展，现如今的(de)护理不仅(jǐn)仅是(shì)简单的打(dǎ)针输(shū)液或者注(zhù)重生活上护理，而是一(yī)项(xiàng)专业的涵盖面(miàn)比较广的。

　　临床经验最重(zhòng)要的(de)四个方(fāng)面就是稳准快(kuài)好，只有(yǒu)你的技术娴熟，才(cái)能给病(bìng)人安(ān)全感，让病人有一个好的心情，这才符合“为人民服务(wù)”的精神(shén)。

　　 最后，一定要有崇(chóng)高的(de)职业精(jīng)神和为(wèi)人民(mín)服务的(de)精神。

　　因为大家都知道护理工作是很忙(máng)的，有时候连续好几个月(yuè)都没有(yǒu)休息，那么这个时(shí)候一定(dìng)要有集体主义精(jīng)神，在集体利益和个人(rén)利益(yì)不冲突的(de)情况下选择集体利益(yì)。

　　 学习好专业的护(hù)理知(zhī)识，要选(xuǎn)择学习氛(fēn)围浓厚的学(xué)校(xiào)，比如四(sì)川卫校。

　　然后最主要的(de)还是(shì)自(zì)己的心态和知(zhī)识技能的(de)塑造。

　　一定(dìng)要摆正心(xīn)态，好好学习(xí)专业的护理知(zhī)识，为医疗工作做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢(ne)

　　 这个(gè)阿！兴趣是最好的老师(shī)！想想当初你为什么选择了这(zhè)个专业？是对护(hù)士的崇拜，专还是希望自己也可以(yǐ)救属死扶(fú)伤！救人！至于怎么学好麻！我认为上课好好听课，加实践，考试前将理论知(zhī)识(shí)联系实(shí)际，就可以了！我(wǒ)认为认(rèn)真(zhēn)和努(nǔ)力，勤奋是最重要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　 开设(shè)课程(chéng)：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医(yī)学、临床医学(xué)、护理(lǐ)学。

　　 2、主(zhǔ)要(yào)课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理(lǐ)学、医学心(xīn)理学、医学伦理学、护理学(xué)导论(lùn)、护理(lǐ)学基础、内科护理(lǐ)学、外科(kē)护理学、妇产(chǎn)科护(hù)理(lǐ)学(xué)、儿科护理学、急(jí)救护理学、预(yù)防医(yī)学、精(jīng)神护理学、护理(lǐ)管(guǎn)理学、护理礼仪、护理科(kē)研。

　　 3、主要实践性教学环节(jié)：包括临床(chuáng)综合实习、社区(qū)实(shí)习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

　　 就业前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　 护理专业被(bèi)教育部、卫生部等(děng)六部委(wěi)列入国家紧(jǐn)缺人才专业(yè)，予以(yǐ)重点扶持。

　　世界卫生(shēng)组织对各(gè)成员(yuán)国卫生人(rén)才资源统(tǒng)计结果显(xiǎn)示，许多国(guó)家护(hù)理人(rén)才紧(jǐn)缺。

　　在(zài)我国(guó)，护士的数量远远不够，医(yī)护比(bǐ)例严重失调。

　　 按照(zhào)卫生部要(yào)求，我国(guó)医院(yuàn)的医生(shēng)和(hé)护士(shì)的比(bǐ)例是1：2，重要科(kē)室医生和(hé)护(hù)士的比例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国(guó)际水平相差很(hěn)大，与发达国家1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　 随(suí)着国(guó)际医疗市场对护理(lǐ)人员的需求激增，“护士荒”现象已(yǐ)日益突出地摆(bǎi)在各国医学界面(miàn)前。

　　未来10年，美国(guó)、英国、加拿大、新(xīn)西兰、新加坡(pō)、日(rì)本及全球其他国家将急(jí)需200万护理人(rén)才，国际人力资源公司已(yǐ)经把目(mù)光瞄准中国。

　　世界性的护理人才资(zī)源的短缺，给(gěi)我国护(hù)理人员创造了更(gèng)多迈出国门、迈向国际(jì)市场就业(yè)的机会。

　　业(yè)内专家介绍说，护理职(zhí)业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业(yè)之一。

　　 如(rú)护士在美国平均年薪(xīn)达5万美元，而美国缺护士30万(wàn)人。

　　在澳大(dà)利亚，护士最容易(yì)找工作(zuò)或获得升迁，同时，只要拥有(yǒu)了(le)澳大利亚注册护(hù)士(shì)的(de)资格，等于拿到了通向英联邦(bāng)国家(jiā)工作的“绿卡(kǎ)”。

　　英(yīng)、法、德等(děng)西方(fāng)发(fā)达国家(jiā)对护士(shì)均有许多(duō)优(yōu)惠的政策(cè)。

　　因此，有(yǒu)深(shēn)厚的专业(yè)知识、较高的综合素(sù)质和流畅的(de)国(guó)际交(jiāo)流语言的护士在(zài)国(guó)际(jì)上就业、发展前景十(shí)分广阔。

　　 ⑽ 学护理专业(yè)有(yǒu)什(shén)么感受(shòu)吗有什么好处和弊端

　　 楼(lóu)主问的是好处，那就只说好处：

　　 可以学会照顾自己和(hé)别(bié)人，包(bāo)括老公小孩，爸爸妈妈，公公(gōng)婆婆，小(xiǎo)姨小(xiǎo)叔等等

　　 可以有一份自食其力，收入(rù)稳定(dìng)和饿不死自己的工作

　　 可以(yǐ)学会在紧急时刻(kè)从容(róng)镇定，该干什(shén)么干什么

　　 可以学会夜间值班也不害怕，反而觉得(dé)是四(sì)周(zhōu)安(ān)静(jìng)，便(biàn)于思(sī)考的(de)好时机

　　 可以在不断的考核和检(jiǎn)查(chá)中磨练(liàn)自(zì)己(jǐ)，使自己总(zǒng)是处于最佳状态(tài)

　　 可以(yǐ)学会处理各种(zhǒng)复杂(zá)的人(rén)际关系，在和患者(zhě)和家(jiā)属的谈话中学会(huì)口(kǒu)齿伶俐

　　 可以在不停的奔忙(máng)中锻炼(liàn)身体，保持身材苗条，四肢(zhī)发(fā)达，健壮有力

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