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小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹，表达作(zuò)者强烈情感的作用。

　　3、使诗(shī)文的(de)格式整齐有序，而又回环起(qǐ)伏，充(chōng)满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境。

　　2、能突出景物的特征，使(shǐ)人如(rú)见其形(xíng)，突出形象(xiàng)性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需要，有意(yì)让句子(zi)或词语(yǔ)重复出现的修辞方法，反复(fù)就(jiù)是为了(le)强调某种意思(sī)，突出某种情感，特(tè)意重复使用某些词语、句子或者段落(luò)等。

　　反复(fù)的(de)类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某(mǒu)种感情或某种行为，连续两次以上使(shǐ)用同一词语，达到强调的(de)目(mù)的。

　　例句：沉默呵，沉默(mò)呵！不在沉默中(zhōng)爆(bào)发，就(ji上尉是什么级别，上尉是连长还是营长ù)在沉(chén)默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记(jì)念刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这里多次使用“沉默”一词，表达自己对政(zhèng)府(fǔ)的愤(fèn)怒和对(duì)民众(zhòng)觉醒的(de)期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句子(zi)反复(fù)：

　　有时(shí)为了表达(dá)内容或(huò)结(jié)构安排的(de)需要，要连续(xù)两次以上使用同一个词组或(huò)句子。

　　例句：大山原(yuán)来是这样的(de)！月亮(liàng)原来是这样的！核桃树(shù)原来是这样的！香雪(xuě)走着，就像第(dì)一次认出(chū)养育她成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里(lǐ)连续三次反复使用“原来是(shì)这(zhè)样的”，表明了香(xiāng)雪此时的快乐心情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此(cǐ)类型在(zài)诗歌和小说(shuō)中最为常见(jiàn)。

　　例(lì)句：鲁迅在小说《祝福》中(zhōng)，不惜笔(bǐ)墨(mò)，连续两次重复以“我真傻，真(zhēn)的”开头(tóu)的一大段(duàn)。

　　简(jiǎn)析(xī)：通过反复(fù)的(de)强调，一方面(miàn)表(biǎo)达祥(xiáng)林嫂丧夫(fū)失子(zi)后的痛苦心情，同时也(yě)反映鲁镇上的人们对(duì)她的冷漠，有力地批(pī)判(pàn)了(le)摧残中国劳(láo)动妇女的封建礼教(jiào)。

反复的作用答题格式

　　反复:突出思想(xiǎng),强(qiáng)调情感;承上启下(xià)，层次清晰;多次(cì)强(qiáng)调(diào)，增强(qiáng)感染力。

　　加强语气。

　　借代:以(yǐ)简(jiǎn)代繁，以(yǐ)实代虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　其他修辞手法及(jí)答题(tí)格(gé)式:

　　比喻:化平淡为生(shēng)动，化深(shēn)奥(ào)为浅(qiǎn)显，化抽象为(wèi)具(jù)体。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出了+对(duì)象+特(tè)性。

　　生(shēng)动形象地表(biǎo)现出(chū)了……，表达了……情感。

　　拟人:化物(wù)为人，拉近距离,亲切自然:便(biàn)于对话(huà),交流(liú)情感。

　　答题格(gé)式:生动形(xíng)象地(dì)写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形(xíng)象(xiàng)地表现出了.……，表达了……情感(gǎn)。

　　排比:内容集敏(mǐn)升中，增(zēng)强(qiáng)气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈(liè)。

　　答(dá)题格式:强调了+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒(shū)发(fā)了……，增(zēng)强(qiáng)了语(yǔ)势，加(jiā)强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感(gǎn)染力，增强联(lián)想;创(chuàng)造气氛，揭(jiē)示(shì)本(běn)质，给人以启示。

　　反(fǎn)问:加(jiā)强语气，增强(qiáng)语(yǔ)势，表达了(le)(的情感)，使文章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加(jiā)强语气(qì)等;

　　设问:自问自答，引起(qǐ)读者颤(上尉是什么级别，上尉是连长还是营长chàn)拿颂(sòng)茄郑的注意(yì)和思考，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　对比(bǐ):使所(suǒ)表现(xiàn)的事物(wù)特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突(tū)出。

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