小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对(duì)较高(gāo)，适合(hé)用(yòng)于界(jiè)面相对较硬(yìng)du或粗糙的物体，比如(rú)木工(gōng)划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意(yì)思(sī)是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越(yuè)大，说明写(xiě)出的字越黑越软，HB的是意(yì)思"硬(yìng)"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的硬度来定的(de),从软到硬(yìng)分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用(yòng)碳的同素(sù)异形体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按照(zhào)笔芯(xīn)中石墨的份量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界(jiè)面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬(yìng)度适中(zhōng)，适合一般情况下(xià)的(de)书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合(hé)绘(huì)画(尤其是(shì)素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂(tú)一(yī)些机器可识别的卡(kǎ)片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其(qí)他(tā)作(zuò)业联(lián)系紧密

　　写一手(sh画的作者是谁 画的作者是高鼎吗ǒu)好字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习写字实(shí)际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性(xìng)，不如烂(làn)笔(bǐ)头(tóu)，在(zài)学(xué)习中(zhōng)，如(rú)果(guǒ)让孩子一边(biān)学习(xí)好功课(kè)，一边进行抄写练(liàn)习(xí)，可以互补互益。

　　久而久之，自然(rán)形成(chéng)了(le)行(xíng)为(wèi)规(guī)范的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边进行生字、词语(yǔ)和段(duàn)落(luò)抄写练习(xí)，既可以巩固(gù)知识，又提高了写字水平。

　　特(tè)别(bié)是抄写唐(táng)诗宋词时(shí)，还可以陶冶(yě)孩子们的(de)心灵(líng)情操(cāo)。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写字与个人的(de)关(guān)系不(bù)可(kě)忽视

　　写字是每个人很重(zhòng)要、很基本(běn)的一项技能，当(dāng)然有很多人认为现在(zài)可以(yǐ)用打字机代替写字，写字(zì)教学(xué)不(bù)必再强调(diào)了，但日常生活(huó)中更多(duō)时候(hòu)还(hái)是不能不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交(jiāo)流，缺(quē)少不了(le)写字，而写字(zì)对于(yú)培养一个人的耐(nài)心、恒心有着(zhe)很大的助益。

　　《语文课(kè)程标准》亦(yì)指(zhǐ)出：“识字写字是阅读(dú)和写(xiě)作(zuò)的基础，是1—2年级的(de)教(jiào)学重点(diǎn)。

　　”笔者在(zài)从教过(guò)程(chéng)中，也发现学生字写得好坏，与(yǔ)他(tā)的学(xué)习(xí)有很大的关联。

　　基本(běn)上来说，字(zì)写得(dé)工(gōng)整(zhěng)、美观的学生，他(tā)在学习时也比(bǐ)较细(xì)心、认(rèn)真，而字写得潦草的(de)学生(shēng)，其学习也比较粗心、懒散，可(kě)谓“字(zì)如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯读书与写字可以(yǐ)变化气(qì)质(zhì)”，他对儿子的习字非常重(zhòng)视，在家书中对(duì)于习字方(fāng)面有很多的论述。

　　曾有教育(yù)前辈说过(guò)致力(lì)抓好两件事，一件(jiàn)是(s画的作者是谁 画的作者是高鼎吗hì)扫地，一(yī)件就是写(xiě)字。

　　确实，这两(liǎng)件事都(dōu)不算大事，但对于一个人一生的成长关系(xì)甚(shèn)大。

小学生用(yòng)铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上小学(xué)了(le)。

　　而用(yòng)什么样的铅笔(bǐ)，则是首先(xiān)要考(kǎo)虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论一下铅(qiān)笔的问(wèn)题。

　　我记得我上小(xiǎo)学(xué)的(de)时候喜欢用(yòng)HB，因为(wèi)它(tā)耐摔(shuāi)，都(dōu)知道小孩(hái)子的东西总(zǒng)是容易(yì)磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写(xiě)字淡，而(ér)且摔了好(hǎo)几次(cì)，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全(quán)相反了。

　　直到(dào)长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔(bǐ)的H和(hé)B的含(hán)义(yì)，虽然大部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅(qiān)芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示(shì)软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示(shì)软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如(rú)果你问(wèn)有经验的(de)老司机，初学写字的小(xiǎo)朋(péng)友用什么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由(yóu)是硬度(dù)适(shì)中；加(jiā)之小(xiǎo)孩(hái)子(zi)写字比较用力，用(yòng)HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔(bǐ)，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大家(jiā)一散握宴样，用(yòng)专家的口吻给(gěi)家长们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长(zhǎng)时间的(de)教(jiào)学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解(jiě)释是，因(yīn)为HB的铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆很多写(xiě)字本的颜(yán)色本身又(yòu)不是太(tài)白，为了让(ràng)写出来的字能够(gòu)看清，小朋友会(huì)不自(zì)觉加大力量，力量大到第二页(yè)，甚至于第三页(yè)都(dōu)留有很深的印记，导致下一(yī)页不光(guāng)滑，影响(xiǎng)写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实在(zài)太(tài)容易让孩子(zi)疲劳(láo)。

　　并且，还有(yǒu)个更严(yán)重的问题，因为(wèi)孩子的骨骼发(fā)育不全，为了加大(dà)力量(liàng)，只能用错误的(de)执笔姿(zī)势写字。

　　下面图(tú)片上(shàng)这画的作者是谁 画的作者是高鼎吗种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年级(jí)小朋友执(zhí)笔(bǐ)姿(zī)势错误率很高的(de)原因（在(zài)我看来(lái)冲银，铅笔选择不(bù)当是执笔姿势(shì)不对(duì)的一个很重要(yào)的(de)原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔(bǐ)反(fǎn)倒容易断。

　　理由也(yě)很简单(dān)，因为(wèi)HB铅笔的(de)颜色(sè)浅(qiǎn)，要(yào)想写出来的字能够看(kàn)清楚就得(dé)把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的问题(tí)，其实答(dá)案(àn)已(yǐ)经一目(mù)了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿(ná)过笔(bǐ)的小(xiǎo)朋友(yǒu)，如(rú)果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对(duì)不(bù)会像HB铅(qiān)笔那(nà)么用力，而写出(chū)来却更加黑白分明。

　　因为不需要特(tè)别(bié)用力写字，执笔姿(zī)势自然也(yě)就容易正确了。

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