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阴肖是指哪几个肖

阴肖是指哪几个肖 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音读训读的解释(shì)是什么(me),音读训读(dú)的解释是问什么是音读?什么是训(xùn)读?答简单来说,每(měi)个(gè)汉字一般都(dōu)会有两(liǎng)种(zhǒng)读法,一种(zhǒng)叫做“音读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训(xùn)读”(訓(xùn)読み/くんよみ)的。

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音(yīn)读(dú)训读的(de)解释是什么(me),音读训读的(de)解释

  问什么是音读?什么是训读?答简单来说,每个汉字一般都会有(yǒu)两(liǎng)种读法,一种叫做“音读”

  (音読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做“训读(dú)”(訓読(dú)み/くんよみ)。

  “音读”模(mó)仿(fǎng)汉(hàn)字的读音,按照(zhào)这个汉字从中(zhōng)国(guó)传入(rù)日本的时候的(de)读音

  来发音。

  根据汉字传入的时代和来源(yuán)地的不(bù)同(tóng),大致可(kě)以分为(wèi)“唐音”。

  “宋(sòng)音”和“吴音(yīn)”等(děng)几种。

  但是,这些汉字的发音(yīn)和现代汉语中同(tóng)一汉字

  的发音已(yǐ)经有(yǒu)所不同了。

  “音读”的词汇(huì)多是汉语的固有词汇。

  “训读”是按(àn)照日本固有的(de)语言

  来读(dú)这个汉字时的读法。

  “训读”的(de)词汇多是表达(dá)日本(běn)固有事物的固有词汇等(děng)。

  有不少汉字具有两

  种(zhǒng)以上的“音(yīn)读(dú)”音和“训读”音。

  例音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(shū)(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読(dú)む(よむ)。

  人(rén)(ひと)、幸(xìng)せ(しあわせ)

训读(dú)和音读是什(shén)么意思?

  训读(日(rì)语(yǔ):训読み/くんよみ),是日文(wén)所用汉字的(de)一种(zhǒng)发音方式,是(shì)使用该等汉字之日本固有同义语汇的读音(yīn)。

  所(suǒ)以训读只借用汉(hàn)字的形和义,不采(cǎi)用汉语(yǔ)的音。

  音读(音読み/おんよみ)即(jí)汉字在日(rì)语中按照日语对汉语的(de)译音读出来,叫(jiào)音读同(tóng)一(yī)个汉字在日(rì)语中可能有不止一种(zhǒng)读法,是(shì)由于其在不(bù)同时(shí)期(qī)(南北(běi)朝、隋(suí)唐、宋等)吸收了当时汉(hàn)字的发音。

  每个汉字(zì)一般都会有两种(zhǒng)读法,一种叫做(zuò)“音友慎(shèn)春读(dú)”(音(yīn)読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做“训读”(训(xùn)読み/くんよみ)。

  有(yǒu)不少汉(hàn)字(zì)具有(yǒu)两种以上的“音(yīn)读”音和(hé)“训读(dú)”音。

  日语(yǔ)和韩语(yǔ)中的(de)训读

  1、日语

  在日(rì)语里,训读(dú)(训読)是以日语固有的发音来读出汉字(zì),与阴肖是指哪几个肖该汉(hàn)字本身(shēn)的(de)好(hǎo)耐字音(yīn)(吴(wú)音(yīn)、汉音、唐音等)有很大的不同。

  例:“金(jīn)”训读为“かね”(kane),是和语固有之说法,与字音“きん”(kin)并无关(guān)联。

  2、韩(hán)语

  一般(bān)认为现代“韩语不存在(zài)训读”。

  但近(jìn)代以前曾(céng)有乡札、吏读、口诀等类似(shì)日本万叶假名(míng)的(de)标记法存(cún)在,充(chōng)分利用这些汉字的(de)训读。

  使用类似于(yú)和训(日本的训(xùn)读)的韩(hán)训。

  对(duì)某些的汉字(zì),这意味着相关“汉语传入以(yǐ)前的朝(cháo)鲜(xiān)的孝哪固有语”的韩训(xùn)。

  现(xiàn)如今(jīn)除了(le)在语言学与语(yǔ)源论等进行讨论以外,日常(cháng)言语已经不再使用(yòng)。

  但是“串”“钊(zhāo)”等为例外存在的(de)训读。

  “串”读作“”的情(qíng)况下意思(sī)为“海角”,“钊”读作“”的情况下意思为“生铁”,“串”“钊(zhāo)”并不使用本(běn)来的(de)意思(sī),这(zhè)类(lèi)的韩(hán)语类似于(yú)日文(wén)的“国(guó)训”。

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