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  2、绝(jué)对(duì)评价是在(zài)评(píng)价对(duì)象的集合之外确定一个标准,评价时(shí)把评(píng)价对象与客观标准进行比较,确定评价对象达到(dào)目标基准绝对位置(zhì)的评(píng)价方法。

  3、相对评价:利用相对评(píng)价可以(yǐ)了解学生(shēng)之间(jiān)的差异,便于比(bǐ)较个体(tǐ)学习(xí)成绩的优劣。

  4、绝对(duì)评价(jià):其标准比较客观(guān),如果评价是(shì)准确的,那么(me)评(píng)价之后,每(měi)个被评价(jià)者都可以明确自己与客(kè)观标(biāo)准的差距,有利于(yú)发扬(yáng)优点,克服缺点。

  同(tóng)时(shí),运用(yòng)绝对(duì)评价法,可直接鉴别各(gè)教(jiào)育目标完成情况(kuàng),明确今后工(gōng)作的重点。

相对(duì)性评价和(hé)绝对性评价的(de)区别(bié)

  相对性(xìng)评价(jià)和绝对(duì)性评价的区别(bié):定(dìng)亩带义(yì)不(bù)同,评价依据(jù)不(bù)同,性质不同。

  1、定义不(bù)同:绝对性评(píng)价(jià)又(yòu)称(chēng)目(mù)标(biāo)参照性评价,是用(yòng)目标参(cān)照(zhào)性测验对学生成绩(jì)进行评定(dìng)。

  相对性评价也称常(cháng)模(mó)参照性(xìng)评价,是用常(cháng)模参照性测验对(duì)学生成(chéng)绩进行的评定。

  2、评价依据(jù)不同(tóng):绝对性(xìng)评价依据(jù)教学目标和教材编制试题来测量学生(shēng)的学业(yè)成绩,判断学生是否达到了教学(xué)目标(biāo)的要求。

  而相对(duì)性评价依据学生(shēng)个人(rén)的成绩(jì)在该班学生成绩(jì)序(xù)列中或常模(mó)中所处做(zuò)唯的位置来评价和(hé)决定成(chéng)绩(jì)优劣。

  3、性(xìng)质不同(tóng):绝对性(xìng)评(píng)价是(shì)一种(zhǒng)外部(bù)评价,注重的是目标(biāo)达成与否(fǒu),不(bù)考虑个体的(de)相对(duì)位(wèi)置。

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