小学(xué)六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(yòng)，六种说明方(fāng)法及作用(yòng)(简短)是六种常用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列(liè)数字(zì)、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是使文(wén)章表达(dá)的(de)意思更(gèng)明确(què)，读者更能理解(jiě)，具(jù)体地说(shuō)明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说(shuō)明方法说明事物(wù)或(huò)事理，一(yī)要注(zhù)意例子的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意(yì)例子(zi)的适量性。

　　作气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别用(yòng)：使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了(le)说明(míng)对(duì)象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内容更充实(shí)具(jù)体(tǐ)，更具(jù)说(shuō)服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言(yán)的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更(gèng)具诗情(qíng)画意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经(jīng)熟(shú)悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过(guò)比较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往(wǎng)往在(zài)比(bǐ)较(jiào)中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可(kě)以(yǐ)是同类相比，也可(kě)以是异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)所要(yào)说明的事物(wù)具(jù)体化(huà)，还可以采用(yòng)列(liè)数字的(de)方法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用较多的数字，一定要准确(què)无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特(tè)征，往往从单方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若干类(lèi)，然(rán)后依照(气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别zhào)类(lèi)别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的(de)特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事物(wù)之间的相似之处作比较，以(yǐ)突出事物的形状特(tè)点，增强说明的形象性和生动性的说(shuō)明方法叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻(yù)还有联想是一致的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

小学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)

　　小学的六(liù)种说明方法及作(zuò)用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列(liè)举有代表(biǎo)性(xìng)的、恰当的事(shì)例(lì)来说明事物(wù)特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，使说明的(de)对象更生动形象，便于读(dú)者(zhě)理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹(jì)十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数(shù)量上说(shuō)明事物(wù)特征或(huò)事理的方法。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用的数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计的数字(zì)，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更(gèng)加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙(shā)量最(zuì)大的(de)大河(hé)，其(qí)含沙量(liàng)相(xiāng)当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说(shuō)明文(wén)中斗老镇将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的事(shì)物、现象等加以比较(jiào)来(lái)说(shuō)明事(shì)物(wù)特(tè)征的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某种特征(zhēng)。

　　例句(jù)：黄河是(shì)世界上含沙量最大(dà)的大河，其(qí)含沙量(liàng)相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修辞手法来说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的一种说(shuō)明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都(dōu)说(shuō)，黄河是(shì)中华民(mín)族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事(shì)物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把(bǎ)事(shì)物分(fēn)成若干类(lèi)，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说明(míng)，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的(de)来说可以(yǐ)分为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对事物的本质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学(xué)准确地解释空(kōng)粗(cū)说(shuō)明对象的(de)内涵,使说明更(gèng)严(yán)密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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