1955年4月15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛被送往(wǎng)普林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张(zhāng)到了正常血管(guǎn)直径(jìng)的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢(yì)血夺(duó)走了当时(shí)人类最(zuì)伟大(dà)的科学家(jiā)的生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸(shī)检的病理(lǐ)学(xué)家(jiā)托马斯哈维其实(shí)并不关心爱因斯(sī)坦(tǎn)的真(zhēn)正死因，而是(shì)十分好(hǎo)奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对着当时(shí)世(shì)界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起(qǐ)来，他(tā)当时想，如果按照爱(ài)因斯坦的(de)遗嘱(zhǔ)查出病因之(zhī)后(hòu)就会被(bèi)火化。而此时(shí)摆(bǎi)在他面前的是一个千载难(nán)逢的机会，他可以零距离的研究世界(jiè)上最聪明的大(dà)佬，如果(guǒ)能(néng)够取得(dé)成果，不但名利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它，实在(zài)是太可惜了(le)。巨(jù)大的(de)好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维的理智，在(zài)距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八小时之(zhī)后，哈维(wéi)悄悄地(dì)锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然(rán)而哈(hā)维只是一个(gè)病理学家，对大(dà)脑和神经系统的研究一窍不通，所以哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑时，除(chú)了称重和拍照什(shén)么也做不了(le)。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测(cè)量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比(bǐ)正(zhèng)常人还少了(le)足足二两(liǎng)半。如此看来，人类的聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质量关系(xì)并不大。后来(lái)这颗可怜(lián)的大脑被(bèi)切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人(rén)们一直在(zài)不断的(de)探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的(de)神经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后来人(rén)们(men)把焦(jiāo)点又(yòu)放在(zài)了偏执(zhí)体上等(děng)等。可是(shì)大(dà)脑这些部分所(suǒ)控制(zhì)的区域都(dōu)不是爱因斯坦的强项所在(zài)，因此(cǐ)这些(xiē)理论都(dōu)没法让大多数的人(rén)所信服(fú)。而渐(jiàn)渐的，世(shì)界上大部(bù)分的人都开始相(xiāng)信这(zhè)样一种说法，人类的(de)大脑只开发了(le)不到10%，大(dà)多数的人只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能(néng)够使(shǐ)用大脑超过(guò)7%，就已经是天才般的存在了，而(ér)爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑利用(yòng)率已经达(dá)到了13%。在这个(gè)理论(lùn)的(de)基础上，一(yī)些研(yán)究远古地外(wài)文明的人认为，人类的(de)大脑之所以(yǐ)没有被全部的开发利用，是(shì)因为(wèi)基因中的某些部(bù)分(fēn)已经被(bèi)远古时(shí)期造访地(dì)球的高智能生命锁死，目(mù)的是为了防止人类(lèi)的科技发展过快。这个理论也(yě)为各种(zhǒng)科幻(huàn)电影提供了基础素材。经过了(le)《超体(tǐ)》、《永(yǒng)无止境》这(zhè)样的科幻(huàn)电影渲染(rǎn)之后，甚(shèn)至让很(hěn)多(duō)人都相信，如(rú)果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可(kě)以唤醒人类(lèi)的超(chāo)能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神(shén)一(yī)般的(de)存在。对(duì)于这样的(de)说法，你(nǐ)觉得可信吗？这(zhè)个科学(xué)界最大的都市传说源自一位智商比爱因斯(sī)坦还要高出一(yī)个层次的天才(cái)。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节(jié)这一天，世界上智商最高(gāo)的人出(chū)生在一个犹太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯，他6个(gè)月开始说话，18个月就可(kě)以阅(yuè)读纽约(yuē)时报(bào)，6岁的时候自学(xué)成了解剖学和逻(luó)辑学(xué)，还可以通(tōng)过自创的(de)对数算出历史上(shàng)任意一天是星期几。8岁学(xué)会了包括拉丁语(yǔ)、希伯(bó)来语、俄语等(děng)的8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当时哈佛有史(shǐ)以来(lái)最(zuì)年轻的新生。在(zài)进入哈(hā)佛不(bù)到一(yī)年，希(xī)德(dé)斯就(jiù)在高等数(shù)学领(lǐng)域有了(le)很高(gāo)的造(zào)诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的面前进行了关于思维体(tǐ)的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教(jiào)授坚(jiān)信希德斯将会成为世界(jiè)上最伟大(dà)的数(shù)学家之(zhī)一。在希德(dé)斯的天(tiān)赋面前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人(rén)们推测他的(de)智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个(gè)天才少(shǎo)年的养成(chéng)和他的父母是(shì)分不开的，尤其(qí)是他(tā)的父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯(sī)是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移(yí)民，同样是一个智商极高的(de)天(tiān)才，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引以为(wèi)傲的是成为(wèi)了美国(guó)心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也(yě)正(zhèng)是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的教(jiào)父，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之(zhī)前就已经下定决心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了(le)一(yī)个机会，这个机(jī)会就(jiù)是(shì)在(zài)现实(shí)的世界当中(zhōng)检验他的导(dǎo)师曾经(jīng)提出的一项(xiàng)理论。美国心理学之父威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯始(shǐ)终认为(wèi)人类只使用(yòng)了一(yī)小部分的身心资源，并(bìng)发表在(zài)了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来(lái)随着天才少年被媒(méi)体的大肆(sì)报道，父亲鲍(bào)里斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了不世出(chū)的天才少(shǎo)年，印证了他最崇拜(bài)的导师的理论。可是(shì)人们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所(suǒ)说(shuō)的，其实是身心资源(yuán)，而并非大(dà)脑，也没有提及任何的百(bǎi)分比。但是为(wèi)什(shén)么后来却(què)出(chū)现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一(yī)起呢？1920年美国生理学(xué)家(jiā)卡尔拉什(shén)利训练小老(lǎo)鼠走迷(mí)宫，然后(hòu)去(qù)寻找食(shí)物(wù)。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就会切掉(diào)他们的一部(bù)分脑(nǎo)皮(pí)层，然后再与之(zhī)前进行对(duì)比。卡(kǎ)尔发现开始(shǐ)切除的(de)时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可(kě)以按照训练(liàn)找到食(shí)物。于是(shì)他就一(yī)直切一直(zhí)切，切到(dào)一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影(yǐng)响(xiǎng)。直到卡尔切(qiè)到了一个(gè)脑区时，发现这个(gè)区域对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的(de)大，卡尔把这个区域归(guī)结(jié)为(wèi)“活性(xìng)区(qū)域”，而(ér)其他(tā)对小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫(gōng)影响不大的脑区则归结为“非活(huó)性(xìng)的区域”。而且卡尔发(fā)现，他对活性(xìng)脑区(qū)切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会(huì)变(biàn)得越(yuè)傻，找不到食物。因此很多人认为这就是因为老(lǎo)鼠大部(bù)分的大脑是没有被开发利(lì)用的，所以即便是(shì)被切除掉(diào)，也(yě)对老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛(luò)伊德(dé)提出了(le)冰山理论，说人的意识就像冰山一样，只(zhǐ)有露出(chū)表面的部(bù)分才能被(bèi)别人和自己看见，可还有隐藏(鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救cáng)在(zài)水下(xià)的很大一部分是(shì)人们不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识(shí)”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除的(de)实验(yàn)，人(rén)们(men)就(jiù)将(jiāng)冰山(shān)理(lǐ)论曲解为(wèi)人脑潜能的(de)开发程(chéng)度，把表面的(de)小(xiǎo)部分理解(jiě)为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分则被认为没有(yǒu)开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为(wèi)这(zhè)本书写的序言(yán)当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过去常(cháng)说，一般(bān)人只使用了他潜在心智(zhì)能力(lì)的10%，这句话随着人(rén)性的弱点(diǎn)在(zài)全(quán)球热销传遍了全(quán)世界(jiè)。10%这个(gè)数字也(yě)印在(zài)了大多数(shù)人的脑海当(dāng)中，再配上(shàng)那场著名的(de)小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能(néng)开发(fā)使(shǐ)用(yòng)10%的都市传说就(jiù)这样席卷了(le)全世(shì)界。根据调查(chá)，世界上相信这(zhè)个理论的人(rén)类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到(dào)2016年，相(xiāng)信进化论的人(rén)才只有54%。那我们(men)就先从(cóng)“进化论”说起，进化论(lùn)本身也许不够完善，还存在着(zhe)某些争(zhēng)议，但无论是遗传还是基因(yīn)突变，物种进化(huà)的本质都(dōu)是自然选择的(de)结果。在这个过(guò)程中，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使(shǐ)用或者(zhě)是失(shī)去。也就是(shì)说，如(rú)果有(yǒu)机体停止(zhǐ)使用(yòng)某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直(zhí)到消失(shī)。比如(rú)洞穴(xué)鱼在(zài)暗无(wú)天(tiān)日的(de)地下世界生(shēng)活了(le)千百万(wàn)年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动物的(de)大脑(nǎo)同(tóng)样是经过数百(bǎi)万年的自然选择不断进(jìn)化所形成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着(zhe)体重的(de)2%，但是作为世界上最(zuì)复(fù)杂的结(jié)构，大脑在(zài)氧气和(hé)营养上的消耗是巨大的，就算(suàn)是你(nǐ)坐在(zài)那里休(xiū)息(xī)，什么都不想(xiǎng)，它也(yě)依然需(xū)要整个人体(tǐ)20%的能量来(lái)维持所(suǒ)有(yǒu)的大脑功能正常运(yùn)转。因为大(dà)脑皮层不但会调节躯体运动(dòng)，整合各种感觉、控(kòng)制语(yǔ)言的最(zuì)高级(jí)中枢，同时又(yòu)具有(yǒu)抑制整合(hé)情绪的(de)功能，甚至还在时刻准(zhǔn)备着进行(xíng)应急(jí)反射。比如一个人喊(hǎn)你一声的同时扔向你一个苹(píng)果，正常(cháng)人就会(huì)下(xià)意识的接(jiē)住，而不是无动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转的结(jié)果。相比之下(xià)，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大(dà)脑只(zhǐ)消耗(hào)身(shēn)体(tǐ)能量的(de)2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们(men)真(zhēn)的只使用了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多(duō)的能量来(lái)维持整个大脑的功能(néng)，对于进化来说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥(yōng)有一(yī)个体积更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸显出(chū)生存的(de)优势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑(nǎo)是不可(kě)能仅仅开发了10%的(de)。

可(kě)是卡尔的(de)老鼠实验又怎么解释呢？其实(shí)在当时(shí)，由于相(xiāng)关的(de)知(zhī)识盲区，卡(鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救kǎ)尔所(suǒ)切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的越多，导致(zhì)的视觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠(shǔ)的(de)视(shì)野范(fàn)围会变得(dé)越(yuè)来越小，慢慢的(de)看不(bù)见，最终导致了寻找食物变得越来(lái)越困难(nán)。随着(zhe)科学的发(fā)展，我(wǒ)们已经可以通过正电子发射(shè)、断层扫描和功能性的磁共振成像技术来监(jiān)测大(dà)脑的活动。研究发现，大(dà)脑的每个(gè)部分的功能都是不可(kě)或缺的，当一个人(rén)在做特定(dìng)的任务(wù)时，大脑的不同(tóng)部分是(shì)在协同工作的，哪怕只是活动一下(xià)手指，也是(shì)上亿个神经元协(xié)调工作的结果。即便(biàn)是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断(duàn)活动的状态(tài)。因此(cǐ)，与大脑(nǎo)开发(fā)10%的都市(shì)传说恰(qià)恰相(xiāng)反，目(mù)前人类还没有(yǒu)找到一(yī)个(gè)完全(quán)不活(huó)跃(yuè)的大脑区域，这(zhè)意味着(zhe)人类(lèi)的大脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利用率不(bù)到(dào)10%的广泛流行还有一个非(fēi)常(cháng)现实的原因(yīn)，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个(gè)人(rén)所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智(zhì)商(shāng)的天才培养、冰(bīng)山理(lǐ)论以及卡内(nèi)基著作的(de)畅销都成(chéng)了营销故事当中最好(hǎo)的素(sù)材，再加上一些相关(guān)科幻电影的渲染，使(shǐ)得更(gèng)多的人相(xiāng)信了这个都(dōu)市传(chuán)说(shuō)。这也意味着(zhe)更多(duō)的人期(qī)待(dài)一(yī)种尖(jiān)端的技术(shù)或者神(shén)奇(qí)的药(yào)物可以解锁它，让(ràng)他(tā)们在一(yī)夜(yè)之间成为超级天才。所(suǒ)以当有人告诉(sù)你可以利(lì)用剩余的大(dà)脑潜力来提高(gāo)智(zhì)慧，你(nǐ)要做的就是紧紧(jǐn)的(de)捂住钱(qián)包。

其实你的(de)大(dà)脑和爱因斯坦(tǎn)之间并(bìng)没有(yǒu)太大的差距，人与(yǔ)人之间(jiān)的大脑相似度高达94%，但是人(rén)与人之间的理(lǐ)解能力、记(jì)忆(yì)能力以及创造力确(què)实(shí)存(cún)在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在(zài)于神经元的数量以及单个神经元的链(liàn)接数。人类的大(dà)脑大概(gài)有800亿个(gè)神经元，神经元与神经(jīng)元(yuán)之间并不会直接相连，而是会形成(chéng)一种叫做突触的结构，可以通过神(shén)经递质将神经元之间的电信号进行传(chuán)递(dì)。我们任何的行为、想法、念头或者是(shì)知识点在大脑当中都是一个信号，那么你的知识越多，想法(fǎ)越(yuè)多(duō)，所(suǒ)形成的(de)突触就(jiù)会越多，而当(dāng)你的(de)知识(shí)越(yuè)牢固，想(xiǎng)法越熟练，突(tū)出的(de)结(jié)构就会变得越强大。反过来，这个知识点或者是(shì)想法的突出(chū)结构越(yuè)强大，意(yì)味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就(jiù)越娴(xián)熟，每一个神(shén)经元最多可以发出8000个突(tū)出。但(dàn)是，一(yī)般(bān)人实际发出的连一半都达不到(dào)。比如(rú)张三的大脑有900亿个神经(jīng)元，每(měi)个神(shén)经元平均(jūn)有(yǒu)5000个突(tū)触链接，那么张三的知识量(liàng)就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五(wǔ)千四(sì)百(bǎi)五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经(jīng)元(yuán)，每个神经元(yuán)平均(jūn)有2000个突触链接，那(nà)么李(lǐ)四的(de)知识量就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千(qiān)一百(bǎi)六十万一(yī)个。虽然这(zhè)是(shì)为了让大(dà)家能更(gèng)好地理解(jiě)所做出的一种(zhǒng)量化(huà)比(bǐ)喻(yù)，但是两个(gè)人的知识量差距确实(shí)是巨大的。我们在(zài)每(měi)天(tiān)的所有(yǒu)活动(dòng)与思考时，在大(dà)脑里面实际上就只发生这两类活动(dòng)，一个就是在强化已经形成(chéng)的突(tū)出，另一(yī)个就(jiù)是在形成(chéng)新的突出，也(yě)就是学习到新的知识(shí)。而这(zhè)些突出的结构(gòu)越强大，大脑神(shén)经(jīng)元(yuán)之间的联(lián)系就越(yuè)紧(jǐn)密(mì)，那(nà)么在同样的工作要求之下，大脑(nǎo)就(jiù)可以(yǐ)更快的调集更多(duō)的神经元(yuán)，进(jìn)入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会(huì)更高，那么外部表现出(chū)来的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数量过少，大脑(nǎo)传递的信息效率就会(huì)低，外部的表现(xiàn)就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我(wǒ)们大脑中的电信号是通(tōng)过(guò)信息刺激所产生的，产生之后又会引(yǐn)发(fā)连锁反应，那么这就(jiù)赋予了人(rén)类大脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最多(duō)可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识(shí)点它又激活了8000个(gè)神经元(yuán)，如果每个神经(jīng)元又(yòu)发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味(wèi)着最(zuì)初的一个知识点会产生的连锁(suǒ)反应，而激发(fā)出无数(shù)的念(niàn)头和联想，我们的(de)创(chuàng)造力(lì)就(jiù)这样产生(shēng)了。但是人脑的(de)神经元并(bìng)不是(shì)天生就拥有8000个(gè)链接的(de)突触，多数的人在一生当中，平均每(měi)个神(shén)经元所拥有的(de)链接(jiē)突触其实连8000的一半都(dōu)不(bù)到。因此，想让大脑变得更聪明(míng)，本质上就是增加神经(jīng)元的数量和(hé)增加突出(chū)的(de)数量。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大(dà)约700个新的神经元(yuán)，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和健康的饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不(bù)足和(hé)酒(jiǔ)精则会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而增加(jiā)突触的(de)数量，就是通过主(zhǔ)动的(de)学(xué)习或者是思考，不断产生新的突触，然后再(zài)强化它们。这就(jiù)是为什么善于主动学习和勤于思考的人(rén)往往会变得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不(bù)是因(yīn)为我多(duō)聪明，我只是比常人(rén)花更多的时(shí)间(jiān)去思(sī)考问(wèn)题而已。另(lìng)外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是(shì)动态(tài)形(xíng)成与动态(tài)削减的，用(yòng)的多的突(tū)触就会被强化，用的(de)少的就会被(bèi)弱(ruò)化，甚(shèn)至会被消(xiāo)除，或者是被其(qí)他的(de)信息占用。外(wài)部(bù)的(de)表(biǎo)现(xiàn)就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在进化方式上和(hé)洞穴是一(yī)样(yàng)的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考(kǎo)，懒得动脑的(de)人，整天对(duì)着电视或者是(shì)电子设备的时候，大脑就处在一个(gè)被(bèi)动(dòng)接受信息的状态，是得不到主动信(xìn)息刺激(jī)的，那么这种就基本不(bù)会形成有(yǒu)效的新的突出，所以(yǐ)封(fēng)锁(suǒ)人类大脑的不是外(wài)星人，而是我(wǒ)们自己。

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