释(shì)义：不记得(dé)过去的事;没有记住应(yīng)该记住的(de)。

　　词(cí)性：可(kě)用作名(míng)词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不(bù)记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二年余了，我最不(bù)能忘记的(de)是他(tā)的(de)背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没(méi)有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将(jiāng)我这(zhè)教诫的言语，务要(yào)勉(miǎn)励，身(shēn)体力(lì)行(xíng)，不(bù)要(yào)怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉(jué)到。 例如：李(lǐ)准《耕云记(jì)》：“电(diàn)闪着，雷(léi)打着，风卷着云……那(nà)时我也忘记害(hài)怕啦!只觉得好(hǎo)看(kàn)。”

　　二、基(jī)本含义(yì)：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与(yǔ)其联系之事件(jiàn)的数目、它所唤(huàn)起情感和(hé)时(shí)间，还(hái)有和身体状态有(yǒu)关。但普遍认为，相对于记忆是主动，遗(yí)忘是被动的。就是(shì)说，人能(néng)够主动选择记住某件事(shì)，而(ér)不(bù)能选择去忘记某件(jiàn)事(shì)。为了避免将重要的信(xìn)息被遗(yí)忘(wàng)，人们通常的做法(fǎ)是(shì)复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么回复(fù)她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以回(huí)复：我会用手机(jī)备(bèi)忘(wàng)录注明(míng)并定个(gè)闹(nào)钟提(tí)醒的，请您放心(xīn)。

　　如果依旧不放心，还可以用记事(shì)本抄下(xià)来(lái)，或者使用(yòng)便(biàn)条纸或者便利贴，将担(dān)心会忘记(jì)的(de)事情抄(chāo)写下来，放(fàng)在自己能够随时看到的地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联系之(zhī)事件的(de)数(shù)目、所唤起情感和时间以及身(shēn)体状态有关(guān)。

　　普遍认为，相对于记忆(yì)是(shì)主动，遗忘是被动(dòng)的。

　　就是(shì)说，人能够主动选择记住某(mǒu)件事，而不(bù)能选(xuǎn)择去忘记某件事(shì)。

　　为了避免(miǎn)将重(zhòng)要的信息被(bèi)遗忘(wàng)，人们通常的做法是复习。

幼儿园(yuán)老师说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量在有空时解(jiě)决问题(tí)。

　　幼儿园老师平时(shí)工作是(shì)很辛苦的，要(yào)照顾几十(shí)个(gè)学生，自然是忙不(bù)过来(lái流量是gb大还是mb大，gb和mb谁大一点)的(de)，就会出现偶(ǒu)尔忘事的时候，希望(wàng)家长能够(g流量是gb大还是mb大，gb和mb谁大一点òu)多多体谅老师，有事先(xiān)沟通，这样就能(néng)够省掉(diào)很(hěn)多(duō)不必要的(de)麻(má)烦。

　　家(jiā)长的体谅与关心(xīn)也是至关重要的。

　　如果说，我们可以做到(dào)在(zài)平时总是非常(cháng)体(tǐ)谅老师，甘愿配合老师的工作的话，老师自然会(huì)对(duì)我们(men)的孩(hái)子有一个好的印象。

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