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苏州园林分段(duàn)写段意，苏州园林课文划(huà)分段落

　　这篇(piān)课文像(xiàng)是一把钥(yào)匙，打开了苏州园林之美的奥秘之门(mén)。

　　第一部分(fēn)：抓住苏州园林图画(huà)美的共同特征，分别从充电宝100wh等于多少毫安各(gè)个角度介(jiè)绍说(shuō)明(míng)。

　　第(dì)三(sān)部分（10）：结尾。

　　这(zhè)一(yī)段交代说明，是(shì)不可(kě)忽视的结语。

　　它总结了全文，再次激(jī)起了读(dú)者急于一(yī)游苏州(zhōu)园林的(de)强烈欲望(wàng)；

　　也使行文缜密，引人(rén)回味(wèi)。

　　本文是叶老为一本苏(sū)州园林图片册写的序。

　　1979年初，香港有(yǒu)一家出(chū)版社打算出一本介绍苏州(zhōu)园(yuán)林的摄影集，约叶老写(xiě)一篇序文。

　　叶老(lǎo)22岁以前，一直生(shēng)活在苏州(zhōu)，课余(yú)之暇(xiá)，常和(hé)好友(yǒu)游览苏州园林，对苏(sū)州园林的(de)情趣和特(tè)征有深刻的体会，写(xiě)作这(zhè)篇序文时又参阅了陈(chén)从周教授编撰的《苏州园(yuán)林》一(yī)书。

　　序文(wén)写好后交给了(le)香(xiāng)港(gǎng)那家出(chū)版社，但图片册一(yī)直不见(jiàn)出版。

　　《百科知识》编辑部知道叶老(lǎo)有这样一篇文章，便(biàn)要求让(ràng)他们先(xiān)发表，于是，这篇序文发表在《百科(kē)知识》1979年(nián)第4期(qī)上。

　　发表时删去了序文最后(hòu)的几句话。

　　人民教育出(chū)版(bǎn)社把它编入(rù)语文课本时(shí)，又(yòu)删去了(le)序文(wén)的第一段，原(yuán)题“拙政诸园寄(jì)深眷——谈苏州园(yuán)林”也(yě)随之改为(wèi)“苏州园林”。

苏(sū)州园林课文分段(duàn)段意

　　 作(zuò)者从游览者的角度(dù)，概(gài)括出数量(liàng)众多、各具匠心的苏州园林共同特点(diǎn)，进而从多方面(miàn)进行说明(míng)。

　　这好冲(chōng)键篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美(měi)的奥秘(mì)之门。

课文分段段意

　　 第(dì)一(yī)部(bù)分（1）：总领全文：揭示了(le)文章的写作判空意图，让大(dà)家用艺(yì)术(shù)的眼光去鉴(jiàn)赏苏州园林，并突出(chū)苏州园林(lín)在园(yuán)林艺(yì)术中的地位。

　　“标(biāo)本”一词确切(qiè)地说出了(le)苏州园林在(zài)中(zhōng)国园林(lín)艺术中(zhōng)的地位和影响。

　　 第(dì)二(èr)部分(fēn)（2—9）：抓住苏州园林图(tú)画美的(de)共同特征(zhēng)，分别从各个(gè)角度介绍(shào)说(shuō)明。

　　 第三部分（10）：结尾。

　　这一(yī)段交代(dài)说(shuō)明，是不(bù)可忽视的结(jié)语。

　　它(tā)总(zǒng)结了全文，再次(cì)激起了读者(zhě)急于一游苏(sū)州园林的强烈欲望；也使行(xíng)文缜密，引人回味。

创作背景

　　 本文是叶老为一(yī)本苏(sū)州园林图片册写的序。

　　1979年初，香港有一家出版社打算出一本(běn)介绍(shào)友巧苏州(zhōu)园林的(de)摄影集，约叶老写一篇序文。

　　叶老22岁(suì)以前，一直(zhí)生活(huó)在苏州，课余之暇，常和好友游览苏(sū)州园林，对苏州(zhōu)园林的(de)情趣和特征(zhēng)有深刻(kè)的体(tǐ)会(huì)，写作这(zhè)篇序文时又参阅了陈(chén)从周教授编撰的《苏(sū)州园(yuán)林(lín)》一书(shū)。

　　序文写(xiě)好后交给了香港那(nà)家出版社(shè)，但图(tú)片册一直不见出(chū)版。

　　《百科知(zhī)识(shí)》编辑部知道(dào)叶老(lǎo)有(yǒu)这(zhè)样一篇文章，便要求让他们先发表，于是，这篇序文发(fā)表在《百科知(zhī)识》1979年第4期(qī)上。

　　发表时删去了序文最后的几句话。

　　人民(mín)教育出版(bǎn)社(shè)把(bǎ)它(tā)编入语文课本(běn)时，又删(shān)去了序文的第(dì)一(yī)段，原(yuán)题“拙政诸园寄深眷——谈苏州园(yuán)林”也随之(zhī)改(gǎi)为“苏(sū)州(zhōu)园(yuán)林(lín)”。

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