音乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐(lè)教(jiào)育(yù)类(lèi)包括哪(nǎ)些专业是音乐教育(yù)类一般特指音乐(lè)教育专业的。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社会主义市(shì)场经济建(jiàn)设(shè)和教育(yù)改革发展(zhǎn)需要的(de)具(jù)有较好(hǎo)音(yīn)乐素养和教(jiào)学能力的专门人才。

　　开(kāi)设此(cǐ)专业的(de)院校(xiào)有中(zhōng)央音乐学院、上海音(yīn)乐学院、天津(jīn)音乐学院、重(zhòng)庆师范大学(xué)、西华(huá)师范大学、河北(běi)师范大(dà)学等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业主(zhǔ)要包括(kuò)声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六个专业(yè)，其中音乐艺(yì)考主要(yào)分为两个方向，一(yī)个是音乐教育类，另(lìng)一个就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素(sù)材(cái)进行整(zhěng)合(hé)、组(zǔ)装、创造性地(dì)安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必(bì)须能(néng)够顺利进行演奏才(cái)算完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的(de)音乐才能算是(shì)作曲。

　　随着音(yīn)乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最后即便(biàn)没(méi)有实现演奏，或者说(shuō)部分音响并不适合真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可通(tōng)过电子(zi)设备获得想(xiǎng)要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来(lái)，创作(zuò)某些即便没有最(zuì)后(hòu)的演(yǎn)奏步骤的(de)音(yīn)乐也属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内(nèi)容(róng)的(de)创作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务(wù)于(yú)音乐内容，每个声(shēng)部都是平等(děng)的。

　　任何音乐形式(shì)（包(bāo)括单声部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至少(shǎo)会(huì)包含织(zhī)体、曲式、编配、速(sù)度(dù)、节拍。

　　改变(biàn)这些的(de)其(qí)中一个因素就有可能(néng)改变一首音乐(lè)的内容，明(míng)确(què)这些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复(fù)调、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗称为作曲(qū)“四(sì)大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主(zhǔ)修音乐(lè)，并且想在(zài)毕业后找到(dào)一份稳(wěn)定(dìng)的工作(zuò)，那(nà)么音乐教育(yù)是(shì)一个(gè)不(bù)错的选择。

　　事实(shí)上这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业(yè)生的选择。

　　如果你想成为一名(míng)私(sī)人乐器(qì)教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会要求你(nǐ)有(yǒu)一个学(xué)士学位(wèi)，而大学教师(shī)就需(xū)要硕士或博士学(xué)位(wèi)。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生的(de)音乐教育学(xué)位课程可以为(wèi)自己在大学所在(zài)州的认证(zhèng)做(zuò)准备，所以如(rú)果投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁学生毕业于(yú)肯塔基州(zhōu)的音(yīn)乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺(nuò)斯州(zhōu)任教。

　　而中(zhōng)国(guó)的情况就各有不(bù)同，每个地区(qū)每个学(xué)校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究生阶段，音乐表(biǎo)演(yǎn)课程给学生时间和资源来专注(zhù)于演奏音(yīn)乐和(hé)磨练他们(men)在一种(zhǒng)主要乐器上的技能(néng)。

　　这些课程要求学生在入学前参(cān)加试镜，培训学(xué)生成为表演家、音乐治(zhì)疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教(jiào)堂管(guǎn)风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电(diàn)子音乐制作，电(diàn)子音(yīn)乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑(nǎo)的产生兴(xīng)起(qǐ)而兴起(qǐ)的一种在(zài)电脑上完(wán)成(chéng)制作(zuò)的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最热门的专业无疑(yí)非电(diàn)子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学生将学习音(yīn)乐技术(shù)硕(shuò)士学(xué)位(wèi)所需的录(lù)音、音乐制作、现场声(shēng)音、电子(zi)音乐、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学(xué)等领域的高级技能。

　　需(xū)要(yào)学(xué)生在音乐(lè)技术的所有领域都拥有(yǒu)坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专(zhuān)业的学(xué)生合作(zuò)，尝(cháng)试(shì)在实验性音乐与传统音乐之(zhī)间(jiān)建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务(wù)敏锐度，以进(jìn)入竞争(zhēng)激烈的词曲创作(zuò)领域(yù)。

　　学(xué)生将参加作(zuò)曲(qū)相(xiāng)关的一对一(yī)课程，发展特定的技能和自己的风格，并(bìng)获得在不断(duàn)发展的音(yīn)乐(lè)产业中工(gōng)作所需要的(de)一系列工具和技(jì)术。

　　偏向于流行音乐方面的(de)作曲编曲，招收的很多都(dōu)是在唱歌(gē)方面(miàn)有(yǒu)不(bù)错基础的(de)学生，在软件的学习上不会太过强(qiáng)求(qiú)，更偏(piān)向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐方面的风格、创作方式等。

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