有(yǒu)一次，黄帝要(yào)到具茨山去参见(jiàn)贤人大隗。

　　方明(míng)、昌寓在座(zuò)一左一右(yòu)护卫，张若、他朋在前边(biān)开路，昆阍、诙谐在车后侍从。

　　他们(men)来到襄诚田野时，迷失了方向，七位圣贤都走失，找不到一个人指(zhǐ)路。

　　正好，他(tā)们遇到一个放马的孩子，便问他(tā)：“你知道具茨(cí)山在(zài)哪吗(ma)？”孩子(zi)说：“知道。

　　”“那么你知道大隗住在哪(nǎ)里(lǐ)吗？”那孩(hái)子(zi)说(shuō)：“知道”黄(huáng)帝说(shuō)：“这(zhè)孩子真特别！他不(bù)光知道具茨山(shān)，还(hái)知道(dào)大隗住在(zài)哪里。

　　那么请问，你是否(fǒu)知道怎么管(guǎn)理全国呢？”孩子说(shuō)：“管理(lǐ)全(quán)国，就(jiù)象你(nǐ)们(men)在野(yě)外邀(yāo)游相(xiāng)同，只管前行，不(bù)要无事生非，把政(zhèng)事搞得太杂乱(luàn)。

　　我前(qián)几年在尘世间游(yóu)历，常患头昏眼光的缺(quē)点(diǎn)。

　　有一位长(zhǎng)者教道我说：“你(nǐ)要乘着阳光(guāng)之车，在襄(xiāng)城的田野(yě)上邀游，遗忘(wàng)尘世间的全部。

　　现在我的缺点现已好(hǎo)了，我(wǒ)又要开端在苍茫世尘之外畅游(yóu)。

　　管理全国(guó)也应(yīng)当像这样，我想用不着(zhe)我(wǒ)来说什么。

　　”黄(huáng)帝(dì)说：“你(nǐ)说(shuō)的太迷糊了，终究(jiū)该怎样管理全国呢？”孩子推托不说。

　　黄帝又持(chí)续诘问。

　　那孩子说：“管理全(quán)国，和(hé)我放马又(yòu)有何不(bù)同呢(ne)？只(zhǐ)要把损害马(mǎ)群的马驱赶出去就行(xíng)了(le)。

　　”黄帝大受启示，叩头行了大(dà)礼，称牧童为天师，一再感(gǎn)谢，刚才脱离。

害群之马(mǎ)造句

　　1.咱(zán)们是一个联合的全体,不允(yǔn)许某(mǒu)些害群(qún)之马在咱(zán)们的(de)全体里。

　　2.这位恶徒总是常常打架捣(dǎo)乱，真是社会(huì)的害群之(zhī)马。

　　3.你还(hái)不(bù)改掉(diào)嗜赌陋俗，自以(yǐ)为是(shì)，真乐意被视作害群之马吗？

　　4.说(shuō)到朋友，在那么一(yī)大堆人(rén)里(lǐ)必定有几个害(hài)群之马。

　　5.校(xiào)方预备(bèi)铲除那(nà)些害群(qún)之马(mǎ)。

　　6.对损(sǔn)害社会的(de)害群之马，咱们决(jué)不能(néng)姑息。

　　7.我们都无法忍受这(zhè)个(gè)恶(è)贯满盈的(de)害(hài)群之(zhī)马持续留在社区内。

　　8.害群(qún)之马有(yǒu)必要清除，团体(tǐ)才干前(qián)进。

　　9.他常常乱丢垃(lā)圾惹(rě)事生非，社区的居民都把他当作(zuò)害(hài)群之(zhī)马。

　　10.我觉得像他这样(yàng)的害群之马就应该抓起来！

害群(qún)之马从中得到的启示？分分合合的爱情能长久吗，分分合合的爱情是真爱吗3>

　　害罩答群(qún)之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害马群的劣马。

　　比(bǐ)方损害社会或(huò)团体的人。

　　【成语(yǔ)故事】：

　　　　传说(shuō)黄帝(dì)要到具茨山去(qù)参(cān)见一(yī)位(wèi)叫大隗的(de)神(shén)。分分合合的爱情能长久吗，分分合合的爱情是真爱吗

　　他遇到一(yī)个(gè)牧马儿童(tóng)，就问(wèn)：你知道具茨山(shān)往哪走粗禅吗？牧童(tóng)答到：知道。

　　物(wù)凳(dèng)慧(huì)黄帝感到这(zhè)小孩不简单，就问他(tā)怎(zěn)么管(guǎn)理全国。

　　牧童答到：管(guǎn)理全国跟牧马相同，只(zhǐ)要去其害(hài)马者（除(chú)去害群(qún)之马(mǎ)）就行(xíng)了(le)。

　　黄帝一听，急忙叩头称谢，称牧(mù)童(tóng)为(wèi)天师。

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