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朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句好段摘抄大全

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷(qióng)追猛(měng)打、无(wú)拘无束

　　忍俊(jùn)不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净(jìng)水(shuǐ)秀、山高树(shù)茂、巍(wēi)然矗(chù)立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖(biē)、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测(cè)在仙台(tái)受(shòu)优待的原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清国(guó)留学生(shēng)在(zài)东京造(zào)成恶浊(zhuó)气氛(fēn)的强(qiáng)烈厌恶。

为党和人民的事业奋斗终身还是奋斗终生，奋斗终身还是奋斗终生的意思　　3.他的对于我的热心(xīn)的希望，不倦的(de)教诲，小而(ér)言之，是为(wèi)中(zhōng)国，就是希(xī)望中国有新(xīn)的医(yī)学;大而言之，是为学术，就(jiù)是希望(wàng)新的医(yī)学传到(dào)中国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的(de)眼里和心里是伟(wěi)大的(de)。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对(duì)藤(téng)野先生的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要说(shuō)出抑扬(yáng)顿挫(cuò)的话(huà)来。

　　赏(shǎng)析：表明(míng)事实并未出(chū)现，不(bù)过是(shì)作者想象中的情(qíng)景(jǐng)，而(ér)鼓舞的(de)力(lì)量是巨大的(de)。

　　这就强烈的(de)表现了作(zuò)者对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊(liáo)，说起来也无非使(shǐ)他失望，便(biàn)连信(xìn)也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透露了(le)作者对辛(xīn)亥革命后(hòu)中国依然(rán)是半殖民地半封建(jiàn)社会(huì)的(de)现状的(de)失望和不满，从(cóng)而也觉得无(wú)法报答(dá)藤野先生对自(zì)己对中国人民的关(guān)心(xīn)和期(qī)望(wàng)，含(hán)蓄(xù)的笔调更加(jiā)强了(le)文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄(chāo)

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄，内(nèi)容旦银(yín)猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因(yīn)稀少(shǎo)而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定(dìng)形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责(zé)。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬(yáng)：升高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起(qǐ)伏(fú)和(hé)停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来(lái)看(kàn)。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再(zài)三(sān)嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边一个客(kè)店(diàn)里(lǐ)的，初冬(dōng)搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣(yī)服(fú)包了头脸，只留(liú)两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不(bù)息的地方(fāng)，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国(guó)的学生(shēng)。

　　3、有一(yī)天，本级的学(xué)生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出来交给他(tā)们(men)，却只翻检了一通(tōng)，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差(chà)就送到一(yī)封(fēng)很厚的(de)信，拆开(kāi)看(kàn)时(shí)，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回(huí)到(dào)中国来，我看见那(nà)些闲看枪毙犯(fàn)人(rén)的人(rén)们，他们也何尝不酒醉似(shì)的喝彩，一呜(wū)呼，无法可想(xiǎng)！但在那时那(nà)地，我的意(yì)见却变(biàn)化了(le)。

　　5、我(wǒ)虽然觉(jué)得客店兼办(bàn)囚人的饭(fàn)食和(hé)我不相干(gàn)，然而(ér)好(hǎo)意难却，也只得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日(rì)本留学，在东京的(de)弘文(wén)学院补(bǔ)习日(rì)文(wén)。

　　1904年(nián)9月，转(zhuǎn)赴(fù)仙台(tái)，进仙台医学专门(mén)学校学医。

　　毕业于爱知县立医学(xué)校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的(de)两(liǎng)个月前(qián)，升格为仙台医学(xué)专门学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在(zài)此认(rèn)识了这位日本学者，并模桥且同他(tā)建立了(le)深厚的师生友谊(yì)。

　　在日本(běn)军国主义(yì)影响下，当时的日本人对中国人民(mín)抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先(xiān)生并(bìng)不如(rú)此(cǐ)，他对来自弱(ruò)国的鲁迅(xùn)毫(háo)不歧视，倍加(jiā)爱护(hù)，并以自己(jǐ)的(de)高尚品质给鲁(lǔ)迅以(yǐ)极(jí)大的(de)影响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其御(yù)用(yòng)文人的迫害，从北京南(nán)下，来到厦门大学任教，作(zuò)者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表于(yú)同年十二月出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收入散文集《朝花夕(xī)拾(shí)》。

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