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2022年中本贯通上海有哪些学校,中本贯通上海有哪些学校分数 抽象派和意象派的区别是什么,抽象派和意象派的区别在哪

  抽(chōu)象派和意象派的区(qū)别是什么,抽(chōu)象派和(hé)意象(xiàng)派的区别在哪(nǎ)是(shì)概念不同:抽象派(pài)是(shì)就多种事物抽出其(qí)共通之点(diǎn),加以综合(hé)而成一个新的概念;意(yì)象派是要求(qiú)诗人(rén)以准(zhǔn)确、鲜(xiān)明、含蓄和(hé)高(gāo)度凝(níng)炼(liàn)的(de)意象形(xíng)象地(dì)展现(xiàn)事物,并将(jiāng)诗人瞬息间的思想感情溶化(huà)在诗行中的。

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抽象派和意象(xiàng)派的区别是什么,抽象(xiàng)派和意象派的区别在哪

  概念不同:抽象(xiàng)派(pài)是就多种事物(wù)抽出其共通(tōng)之点,加以综合而成一个新的概念(niàn);

  意象派是要求诗人以准(zhǔn)确、鲜明(míng)、含(hán)蓄和高度凝炼的(de)意象(xiàng)形象地展现(xiàn)事(shì)物(wù),并将(jiāng)诗人瞬息间的(de)思(sī)想感(gǎn)情(qíng)溶(róng)化在诗行(xíng)中。

  代(dài)表画家不同(tóng):抽象(xiàng)派代表画家(jiā)有康定(dìng)斯基,抒情抽(chōu)象派代表画家、蒙(méng)德里安,几何(hé)抽象派(pài)代表画家等;

  意象派代(dài)表画家有埃(āi)兹(zī)拉·庞德。

抽象派(pài)和意象(xiàng)派(pài)什(shén)么区别

  意象(xiàng)派(pài)是20世(shì)纪初最早(zǎo)出现(xiàn)的现代诗(shī)歌流派,1908~1909年(nián)形成(chéng)于英国,后传入美苏。

  代表人物有:休姆、庞德、艾米和叶赛宁等。

   意象派的产(chǎn)生最初(chū)是对(duì)当(dāng)时诗坛文风的一种反拨。

  首先,在19世纪后期(qī)英国(guó)文(wén)坛(tán),象征(zhēng)主义、唯(wéi)美主义(yì)与浪漫主(zhǔ)义结成一体,形(xíng)成(chéng)新浪漫主义。

  意象派是在其基础上演(yǎn)变而成的。

  到20世(shì)纪初,传统诗(shī)歌(gē),尤其(qí)是浪漫主义、维多利亚(yà)诗(shī)风蜕化成无病呻(shēn)吟、多愁(chóu)善(shàn)感(gǎn)和伦理说教(jiào),只(zhǐ)是“对(duì)济慈和(hé)华兹华斯模仿的(de)模仿”。

  庞德及其意象派提出“反常规(guī)”“革(gé)新”地进行诗歌(gē)创作的(de)主(zhǔ)张。

  其(qí)次,20世(shì)纪初柏格(gé)森(sēn)热流(liú)行,这(zhè)是自叔本华以来非(fēi)理性主义(yì)哲学思(sī)想在文学界影响的延(yán)伸。

  意象派的开创者休姆就直接受教于柏格森(sēn)。

  柏格森(sēn)的直(zhí)觉主义、生命哲学全盘为(wèi)意象派所接受,成为其主要的理论睁渣依据和哲学基(jī)础。

  意象派诗特别强调意象和直觉的功(gōng)能。

  同时,象征主义诗歌流派为意(yì)象派开(kāi)创了新(xīn)诗创作新路,尤(yóu)其是诗的通感、色彩(cǎi)及音乐性,给意象派以极(jí)大的启发(fā)。

   由于意象派诗人大(dà)多经历了象征诗歌创作,所以理(lǐ)论界也有人(rén)将(jiāng)意(yì)象派(pài)看做象征主(zhǔ)义的分支,实际上意象派(pài)和象(xiàng)征主义诗歌有(yǒu)极大的(de)本质差(chà)异。

  意象派不(bù)满意象征主义要通过猜谜形式去寻找意象背后的隐(yǐn)喻暗(àn)示和象征意义(yì),不(bù)满足于(yú)去寻找表象与思(sī)想之间(jiān)的神秘关(guān)系,而要让诗意在表(biǎo)象的(de)描述中,一刹那间地体现出来。

  主张用(yòng)鲜(xiān)明的形(xíng)象去约束感情,不加(jiā)说教、抽象抒情、说(shuō)理。

  因(yīn)此意象派诗(shī)短小、简(jiǎn)练、形象鲜明(míng)。

  往往一首诗只(zhǐ)有一个意象或几个意象。

  虽然,象(xiàng)征主义(yì)也用意象,两者都(dōu)以意(yì)象为“客(kè)观对(duì)应物(wù)”,但象(xiàng)征主义把意象当(dāng)做符号(hào),注(zhù)重联想、暗示(shì)、隐喻,使意(yì)象成(chéng)为一种有待翻(fān)译的密码(mǎ)。

  意象(xiàng)派(pài)则是“从象征符(fú)号走向实在世界”,把重点放在诗的意象(xiàng)本(běn)身(shēn),即具象性上。

  让情感(gǎn)和思想(xiǎng)融(róng)合(hé)在意(yì)象中,一瞬间中不假(jiǎ)思索、自(zì)然而然地体现(xiàn)出来。

   另外,从(cóng)诗歌意象(xiàng)的内在形(xíng)式看,意(yì)象派受(shòu)日本俳(pái)句和中国古(gǔ)诗的影响。

  意象派诗歌革新(xīn),首先是(shì)从模仿学习日本俳句开(kāi)始的。

  日本“俳圣”松(sōng)尾芭蕉(1644— 1694)的短(duǎn)诗给他们以极(jí)大(dà)影响。

  《古(gǔ)池(chí)塘》中“古(gǔ)池塘,青蛙跃入(rù),水清(qīng)响”,青(qīng)蛙(wā)暗示春天,古池塘象征永恒,青蛙跃入,悦耳(ěr)的清响,又归于平静,具有宗教的空静哲理,此地有声(shēng)胜无声,声(shēng)响冲破了以前(qián)的凝固、寂静,传达出(chū)世界宇宙(zhòu)亘古不变的禅意。

  俳句中(zhōng)一瞬间对诗歌(gē)内(nèi)涵的直觉(jué)读(dú)解令意象派(pài)诗(shī)人迷(mí)醉。

  日本(běn)古典俳句的最(zuì)后一位诗人小林(lín)一茶,从小失去父母,四处(chù)流浪,他的(de)诗歌(gē)具有一种幽默感、同情心,写弱小者(zhě)中有(yǒu)一丝自嘲成分。

  如《小麻雀》中“到我这里来玩呀,没(méi)爹没娘的小麻雀”,意象(xiàng)简洁而含义丰(fēng)富(fù)。

  麻雀(què)是(shì)小动物,不如有利爪(zhǎo)的(de)鹰(yīng),会自己觅食,也不如家(jiā)禽,不愁吃,有温(wēn)饱。

  诗中得不到(dào)人世(shì)温暖,同(tóng)病相怜(lián)之情瞬间体现了出来。

  他的仿陶(táo)渊明(míng)佳句“青蛙悠(yōu)然见南山(shān)”,是说青蛙(wā)才是真正超脱的(de),没理性的,而陶渊明(míng)的(de)超脱是(shì)痛苦的,见南(nán)山(shān)后回来也(yě)未必超脱。

  诗人以青蛙(wā)见南山(shān)来嘲讽(fěng)自己,感叹人生。

  意象派诗人进一步(bù)发现日本(běn)俳句(jù)源于(yú)中国(guó)格律诗(shī)。

  在他(tā)们看来,中国诗是组合(hé)的图画。

  中国(guó)的古诗完全浸润在(zài)意象之中,是纯粹的(de)意象组合,如柳宗(zōng)元《江(jiāng)雪》:“千山(shān)鸟飞(fēi)绝,万(wàn)径人(rén)踪(zōng)灭。

  孤舟蓑(suō)笠翁,独钓寒(hán)江雪。

  ”王维《使至塞上》:“大漠孤烟直(zhí),长河(hé)落日圆。

  ”马致远(yuǎn)《秋思》: “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

  夕阳西下,断肠(cháng)人在(zài)天涯。

  ”中国诗(shī)歌完全(quán)由意(yì)象主(zhǔ)导(dǎo),贯穿全诗,犹(yóu)如一销伏幅挂于眼前的图画,情(qíng)景交融(róng),物(wù)与神(shén)游。

  中(zhōng)国魏(wèi)晋唐代诗人的这种表现意象而不(bù)加评价的诗风,正与意象(xiàng)派(pài)主张(zhāng)相吻合。

  庞(páng)德(dé)从汉语文学的描写性特征中,看到了一种语言与(yǔ)意象的魔力,从而产生对汉诗和汉字的魔力崇拜,长诗(shī)《诗章》中多处(chù)夹(jiā)着汉字,以示某种神秘(mì)意蕴,主张寻找出汉语中(zhōng)的意象(xiàng),提(tí)出英文诗创作中也应该力图将全诗浸润在意象之中。

   …… 意象派诗歌在创(chuàng)作中表现出(chū)的鲜明的艺(yì)术特(tè)征主要有(yǒu)三点。

   第一,意象派(pài)要求诗歌直(zhí)接呈现能传达情意的意(yì)象,以雕(diāo)塑和绘画(huà)的手法表现意象,反对音乐性(xìng)和神秘(mì)性(xìng)的抒情诗,提出(chū)“不要说”“不要夹叙夹(jiā)议”亏(kuī)早携,只(zhǐ)展现(xiàn)而(ér)不加评论(lùn)。

  庞德(dé)概括意象诗的(de)定(dìng)义为:“意象是在一(yī)瞬间呈现出的理性和(hé)感2022年中本贯通上海有哪些学校,中本贯通上海有哪些学校分数情的复(fù)合体。

  ”如中国(guó)著名(míng)的(de)仅有一个字的(de)现代小诗《生活(huó)》:“网(wǎng)。

  ”让读者在一刹那间感悟(wù)到生(shēng)活的全部(bù)内涵。

  再(zài)如艾(ài)米(mǐ)的代表作《中年(nián)》:“仿佛(fú)是黑(hēi)冰,/被无知的溜(liū)冰者,/划满了(le)不可(kě)解(jiě)的(de)漩涡纹,/这就是我的心被(bèi)磨钝了的表面。

  ”诗歌在 “黑冰”“漩涡(wō)纹”“磨钝了的(de)表面(miàn)”等意象的(de)显(xiǎn)示中,瞬间传递出只(zhǐ)可意会、不(bù)能言传的(de)诗(shī)人对人(rén)到中年茫然(rán)无奈的内心感受。

   意象诗的构(gòu)成方式主(zhǔ)要有:1 意象层递(dì):按(àn)照事(shì)物发展的客观(guān)规律,有条理,有(yǒu)层次地(dì)组合意(yì)象。

  如中国诗《敕勒歌(gē)》:“敕勒(lēi)川,阴山下,天似(shì)穹庐,笼盖(gài)四野。

  天(tiān)苍苍、野茫茫,风吹草低见牛羊(yáng)。

  ”从远山到近草、从天空到大地,意象(xiàng)鲜明,层次清晰。

  庞德的《致敬》:“喂,你们这(zhè)派头(tóu)十足的一代,/你们这极不(bù)自然的一派,/我见过渔(yú)民在(zài)太阳下(xià)野餐(cān),/我(wǒ)见过(guò)他们和(hé)邋遢(tà)的家属(shǔ)一(yī)起,/我见(jiàn)过他们微笑时露(lù)出满(mǎn)口牙,/听过他们(men)不文雅的大笑。

  /可我就是比你们有福,/ 他们就是比我有福(fú),/岂不见鱼在湖(hú)里(lǐ)游,/压根儿没(méi)有衣服。

  ”这里,鱼是最自由的(de),鱼在水中自(zì)由遨游(yóu),无拘(jū)无束,压根儿没有穿衣服;捕鱼的渔民次(cì)于鱼,他们在野外席地就(jiù)餐,同邋遢的家人一(yī)起,不文雅(yǎ)地大笑(xiào);看(kàn)着自由生活的渔民的我(wǒ)又等而次之,然(rán)而我却能看穿(chuān)你们这“派头(tóu)十(shí)足的(de)一代”“极不(bù)自(zì)然(rán)的(de)一派”。

  诗人在(zài)层次分(fēn)明(míng)的对比中,对那些自诩为高贵典(diǎn)雅(yǎ)、派(pài)头十足然(rán)而却(què)是矫(jiǎo)揉造作(zuò)的(de)文(wén)人,发起了挑战,主(zhǔ)张(zhāng)现代诗人(rén)应当像在水中自由漫(màn)游的鱼一样(yàng),摆脱诗歌的(de)陈规旧律而自由创(chuàng)作(zuò)。

  2 意(yì)象叠加:将(jiān2022年中本贯通上海有哪些学校,中本贯通上海有哪些学校分数'>2022年中本贯通上海有哪些学校,中本贯通上海有哪些学校分数g)有相同(tóng)本质(zhì)涵(hán)义的意象,巧妙(miào)地叠合在一起,意象与意(yì)象(xiàng)之间构成修(xiū)饰(shì)、限定(dìng)、比喻(yù)等关系。

  如休(xiū)姆的《码头之上》:“静静(jìng)的码(mǎ)头之上,/半夜时(shí)分,/月亮在高高的桅(wéi)杆(gān)和绳索间缠住(zhù)了身(shēn),/挂在(zài)那(nà)儿(ér),/它望上去(qù)不(bù)可(kě)企(qǐ)即,/其实(shí)只是个球,/孩子玩过后忘在那里。

  ”将月亮(liàng)与被(bèi)孩子(zi)遗弃的气球意象叠印起来,以月亮(liàng)象(xiàng)征现代人和现代生活,与带有修饰含义的气球意象(xiàng)叠加以后(hòu),及其月亮被缠绕在桅杆绳索(suǒ)之间,一刹那间美受亵渎,高雅遭(zāo)奚(xī)落,以及现(xiàn)代人的忧郁惆怅、冷落(luò)孤(gū)寂的情感油(yóu)然而(ér)生。

  再如庞德写给(gěi)早年恋人(rén)的《少女》:“树(shù)进入了我的双手,/树液(yè)升上我的双臂。

  /树(shù)生(shēng)长在我的胸中往下(xià)长,/树枝(zhī)从我身(shēn)上长出,/宛如臂(bì)膀。

  //你是树(shù),/你(nǐ)是(shì)青苔,/你是紫罗兰。

  /你是(shì)个孩子,/而在世界(jiè)看来(lái)这全(quán)是蠢(chǔn)话。

  ”诗歌先(xiān)以充满生机(jī)的(de)“树(shù)”的(de)意象,叠(dié)加和修饰“我(wǒ)”,后又(yòu)以青苔(tái)、紫罗兰叠(dié)加(jiā)和修饰“树”。

  显然,树的意象是少女和爱(ài)情的象(xiàng)征,像青(qīng)苔紫罗(luó)兰一(yī)样青春美丽,像绿(lǜ)树(shù)一(yī)样充(chōng)满生机,这一(yī)切滋润着(zhe)“我”的(de)成长和生命历程,尽管这些在世俗者(zhě)看来(lái)都(dōu)是些无稽的蠢话。

  在意象的叠加中(zhōng),我(wǒ)们体味到了(le)紫罗兰(lán)般(bān)少女的(de)美(měi)丽(lì)温柔(róu)、青苔(tái)绿树般的生命张力。

   3 意象(xiàng)并置:把不同时间,空间的两个(gè)可见(jiàn)意象并列在一(yī)起,借(jiè)以启发和(hé)引起(qǐ)别的感(gǎn)受。

  休(xiū)姆(mǔ)说:“两个可(kě)见意象的组合,可以称为一个视(shì)觉的(de)和弦。

  它们的联(lián)合使(shǐ)人获得(dé)了一个(gè)与(yǔ)两者(zhě)都(dōu)不同的意象。

  ”不同意(yì)象并置(zhì),所引(yǐn)发的情感情绪已脱离(lí)了其中(zhōng)的某一意象含(hán)义(yì),而具有(yǒu)一种全新的感受。

  如中(zhōng)国(guó)诗(shī)“无(wú)边落木萧(xiāo)萧下,不尽长江滚滚来”,落叶与(yǔ)江水的(de)意象已经转化为除(chú)旧布新(xīn)走向未来(lái)的含义;“鸡声茅店月,人迹板桥霜”是表(biǎo)现(xiàn)孤独的游子远行他乡(xiāng)、早起晚宿的(de)艰(jiān)辛苦难。

  庞德作(zuò)为意象派(pài)诗(shī)歌的里(lǐ)程碑式(shì)作(zuò)品《在一个地铁(tiě)车站》: 人群中这些面孔幽灵般显现, 湿漉漉的黑色枝条上的许(xǔ)多花(huā)瓣。

   诗中只有两个意象,人群中(zhōng)的(de)脸和黑(hēi)色枝条上的花(huā)瓣并(bìng)置在一起,这完全(quán)是在(zài)匆忙的行走的人群中获得的瞬(shùn)间(jiān)意象(xiàng),写出了诗(shī)人一瞬间的视觉(jué)印象(xiàng),一瞬间的内心感(gǎn)受。

  在地铁车站(zhàn)的(de)密(mì)密麻麻(má)的人群(qún)中,诗人站立其(qí)间,过往的行人(rén)迎面而来,匆匆(cōng)忙忙从身(shēn)边走过,整(zhěng)个气(qì)氛(fēn)阴森潮湿,令(lìng)人窒息。

  几(jǐ)张女人和孩子(zi)苍白美丽的面孔时隐时现(xiàn),打(dǎ)破了这种(zhǒng)冷(lěng)清沉(chén)闷(mèn),给(gěi)人一(yī)种愉快的感觉,从而(ér)感受到(dào)一些活力。

  两个并置的意象(xiàng)映入大脑,构成俗陋与优美,潮闷与清新(xīn)对比强(qiáng)烈(liè)的画幅。

  既表(biǎo)现(xiàn)了(le)都(dōu)市(shì)人繁(fán)忙庸碌的生活,给(gěi)人以一(yī)种(zhǒng)挤压感,描(miáo)绘出(chū)现代人内心的焦虑不(bù)安、紧张动荡、繁忙而又(yòu)单调的(de)生(shēng)活现实,同时又展示(shì)了心灵(líng)对自(zì)然美的依(yī)恋与(yǔ)向往(wǎng)。

   第二(èr),意象派诗(shī)歌的语言简洁明了,不用没有意义的形(xíng)容(róng)词、修(xiū)饰语,去掉(diào)装饰(shì)性的花(huā)边,反对卖弄词藻,诗行短小(xiǎo),意(yì)象之间具有跳跃(yuè)性。

  如(rú)庞德(dé)翻译(yì)李(lǐ)白《古风》中“惊沙乱(luàn)海日”一句为(wèi):“惊奇。

  沙(shā)漠(mò)的(de)混乱。

  大海(hǎi)的(de)太阳。

  ”其中虽不免(miǎn)误译,但语言的(de)简洁明快也可见一斑。

  再如(rú)美(měi)国著名意(yì)象(xiàng)派(pài)诗人威(wēi)廉斯的《红(hóng)色(sè)手推车》:“很多事情/全靠/一辆红色/小车/被雨(yǔ)淋得晶亮/傍着(zhe)几只/白鸽(gē)。

  ”简洁清(qīng)新的诗(shī)行,将美国普通人对中产阶(jiē)级(jí)生活的向往一目了然地传达了出来(lái),以至诗歌被(bèi)许多家庭(tíng)主妇(fù)背唱吟诵。

   第三,意象派诗歌(gē)注重意(yì)象组(zǔ)合的内在(zài)韵律与节(jié)奏,将意象与所蕴(yùn)含的思(sī)想情感融成一体。

  主张按语言的音(yīn)乐性写诗,反对按固定音步写诗(shī),认为均(jūn)匀的格律诗(shī)是等时性的、起(qǐ)催眠作用的(de)“节拍器”。

  意(yì)象派发现日本诗(shī)不押韵,中国(guó)诗通过汉学(xué)家逐字注释稿(gǎo)翻译,也就成了(le)自(zì)由(yóu)体诗。

  所以,意(yì)象派诗(shī)不(bù)讲规则,接近(jìn)自(zì)由体诗。

  他(tā)们主张诗歌音乐性要自(zì)然,要(yào)注重事(shì)物内在的韵律、节奏。

  这在英语(yǔ)国家中(zhōng)起(qǐ)了推广自由诗的作用。

   意象的生成可分(fēn)为两种(zhǒng)形式:其一是主(zhǔ)观意象(xiàng);其二是客观意象。

  意象的表现形态可分为两种创作(zuò)倾(qīng)向:其一为静态意象派,以艾米、奥尔丁顿(dùn)、杜立特(tè)尔为代表,崇(chóng)尚(shàng)古(gǔ)典(diǎn)美,有浪漫(màn)派风格,创作了(le)许多雕塑诗、风(fēng)景画诗。

  如(rú)艾米的《环境》:“凝在枫叶上,/露珠闪闪发红,/而(ér)在(zài)莲(lián)花中,/它却像泪珠般苍白晶莹。

  ” 《秋雾》:“是一(yī)只蜻蜓(tíng)还是一(yī)片枫叶,/轻轻地落在水面?”意象宁静(jìng)美丽,犹(yóu)如一幅美丽的风景画幅。

  其二是动态意(yì)象派(pài),以(yǐ)庞德、叶赛宁为代表(biǎo)。

  1914年庞德发表了《漩涡》诗札,标志新创立的“漩涡派(pài)”的诞生。

  庞(páng)德(dé)主张在意象诗歌(gē)原则(zé)下,更强调诗(shī)歌的动(dòng)感(gǎn)和活力,认为(wèi):“意象不是(shì)观(guān)点(diǎn),而是放亮的(de)一个节或一个(gè)团,它是我能(néng)够而且可能必须称之为漩涡的东西,通过(guò)它,思想不断地涌进涌(yǒng)出。

  ”追求意(yì)向的流(liú)动(dòng)性(xìng),创(chuàng)作上追求多(duō)意象(xiàng)跳跃的复杂效果。

   意象派作家的美学观念和艺术风格虽(suī)然各(gè)有差异,但他们在创作上却形成了某(mǒu)些一致的倾向。

  无论(lùn)是庞德、艾米,还是叶赛宁,意象派诗(shī)都表现一种感伤、苦闷和充满希望的情调(diào)。

  意象派(pài)诗短小(xiǎo)、清新、细(xì)腻、深情(qíng)。

   「抽(chōu)象」是(shì)「具象」的相对概念,是就多种事物抽出其共(gòng)通之点,加以综合而成一个新的概念,此一概念就叫做「抽象」。

  「抽象绘画」(AbstractPainting)是泛(fàn)指二十世(shì)纪想(xiǎng)脱(tuō)离「模仿自然」的绘画风格而言,包含多种流派,并(bìng)非某(mǒu)一个派别的名称(chēng):它的形成(chéng)是经过长(zhǎng)期(qī)持续(xù)演(yǎn)进而(ér)来的。

  但无论其派别如何,其共(gòng)同(tóng)的特质都在于(yú)尝试打(dǎ)破绘(huì)画(huà)必须(xū)模仿自然的传统观(guān)念(niàn)。

  1930年代(dài)和二次(cì)大(dà)战以后(hòu),由抽象(xiàng)观念衍生的各种形式(shì),成为二十世纪最流(liú)行、最具(jù)特色的(de)艺术风格。

   抽象(xiàng)绘画是以直觉和想(xiǎng)象力为创作的出发点,排斥(chì)任何(hé)具有象征性、文学性、说明性的(de)表现手法,仅将(jiāng)造形和(hé)色彩加(jiā)以综合、组织在画面上(shàng)。

  因此抽象绘画(huà)呈现出来的纯粹形色,有类似(shì)于音乐之处。

   抽象(xiàng)绘(huì)画的发展趋势,大致(zhì)可(kě)分为(wèi):﹝一﹞几何抽象(xiàng)﹝或称(chēng)冷(lěng)的(de)抽象﹞。

  这是(shì)以塞尚的理论为(wèi)出(chū)发点,经立体主义、构成主义(yì)、新造形(xíng)主(zhǔ)义....,而发展出(chū)来。

  其特(tè)色(sè)为带有几何学(xué)的倾向。

  这个画派可(kě)以(yǐ)蒙德(dé)里安(Mondrian)为代表。

  ﹝二﹞抒(shū)情抽象﹝或称热的抽象﹞。

  这(zhè)是(shì)以高更的艺术理念为出发(fā)点,经野兽派、表现主义发展出来,带(dài)有浪漫的倾向。

  这个(gè)画派(pài)可以(yǐ)康丁斯基﹝Kandinsky﹞为代(dài)表。

   代表画家 康定斯基(W.Kandinsky,1866~94),抒情抽(chōu)象(xiàng)派代表画家,“抽(chōu)象绘(huì)画(huà)之父(fù)”,曾是德国(guó)表(biǎo)现主(zhǔ)义团体「蓝骑士」的领导(dǎo)者(zhě)。

  代(dài)表作(zuò)《构成第四号(战争)》(1911,杜(dù)塞尔夫莱茵河(hé)西发里亚艺品收藏(cáng)室(shì))、《构成第七号习(xí)作》(1913,莫斯科(kē)Tretyakov画廊)、《光之间·第599号》。

   蒙德里安(ān)(P.Mondrian,1872~1944),几何抽象(xiàng)派(pài)代(dài)表画家,在平面上把横(héng)线和(hé)竖线加以结合(hé),形成(chéng)直角或(huò)长方形(xíng),并在(zài)其(qí)中(zhōng)安排红、黄(huáng)、蓝三原色(sè),但有时也(yě)用灰色(sè),是荷(hé)兰(lán)风(fēng)格派(pài)(deStijl)的主将,代表作《黄与蓝的构(gòu)成》(1929)、《百(bǎi)老(lǎo)汇爵士乐》(1942~43,纽(niǔ)约(yuē)现代美术馆)。

   马(mǎ)列(liè)维奇(K.C.Malevich,1878~1935),俄国构成主义倡导者,也是几何(hé)抽象派画家,代表(biǎo)作《飞机起飞(fēi)》(1915,纽约现代美术馆(guǎn))、《青色(sè)三角形与黑色长方形》(1915)。

   库波卡(F.Kupka1871~1957),捷克画家。

  运用(yòng)色彩理论和音乐式(shì)和(hé)谐造(zào)成独特(tè)的几何风格(gé),例如《绘图(tú)构成主(zhǔ)题二》(1911~12,华盛(shèng)顿(dùn)国家画(huà)廊)、《垂直线语系习(xí)作》(1911)。

   克利(P.Klee,1879~1940),瑞士画家。

  运用色彩调(diào)和及抽象的(de)手法(fǎ),创作了(le)许多含有哲(zhé)理(lǐ)性和(hé)富稚(zhì)拙趣(qù)味的作(zuò)品,例如:《金鱼》(1925,油彩加(jiā)水彩,纸裱在卡纸板上,48.5×68.5cm,汉堡(bǎo)美术馆(guǎn))、《干道(dào)与支道》(1929,油(yóu)画,布,83×76cm,科隆(lóng),里伯尔(ěr)兹美术馆)、《死与火》(1940,油画(huà),83×67cm,科隆,里(lǐ)伯(bó)尔兹美术馆)

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