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作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出 不积跬步到底读gui还是kui,日积跬步以至千里是啥意思

  不(bù)积跬步到底读gui还(hái)是kui,日(rì)积跬步以至千里是(shì)啥意思是每天半步半步(bù)的(de)积累(lèi)起(qǐ)来,一段时间后就是一千(qiān)里(lǐ)路的。

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不积(jī)跬步到(dào)底(dǐ)读gui还是(shì)kui,日积跬步(bù)以(yǐ)至千里是啥意思

  每天半步半步的积累起来,一段(duàn)时间(jiān)后就是一千里(lǐ)路。

  比喻学习(xí)应该有恒心,要坚持下去(qù),不要半途(tú)而(ér)废。

  出自《荀(xún)子(zi)·劝学》:“不积(jī)跬(kuǐ)步,无以至千里;

  不(bù)积小(xiǎo)流,无以成江海。

  ”

《劝学》节选(xuǎn)

  积土成山(shān),风雨兴焉;

  积水成渊,蛟(jiāo)龙(lóng)生焉;

  积(jī)善成德(dé),而神(shén)明(míng)自得,圣心(xīn)备(bèi)焉(yān)。

  故不积跬步,无以至千(qiān)里;

  不积小流,无(wú)以成(chéng)江(jiāng)海(hǎi)。

  骐(qí)骥(jì)一跃,不能十步;

  驽马十驾,功(gōng)在不舍。

  锲(qiè)而舍(shě)之(zhī),朽木不折;

  锲而不舍,金(jīn)石(shí)可(kě)镂。

  蚓无爪牙(yá)之利(lì),筋骨之(zhī)强,上(shàng)食埃土,下饮(yǐn)黄泉,用(yòng)心一也(yě)。

  蟹六跪而二螯(áo),非蛇鳝之穴无可(kě)寄托者(zhě),用心躁(zào)也。

翻译

  堆积土(tǔ)石成(chéng)了高山(shān),风雨从这里兴起;

  汇积水流成为(wèi)深(shēn)渊,蛟(jiāo)龙(lóng)从这儿(ér)产生;

  积累善行养成高尚的道德,精神得到提(tí)升,圣人(rén)的(de)心境由此具备。

  所以不积累(lèi)一步半步的行程,就(jiù)没有办法达到千里(lǐ)之远;

  不积(jī)累细小(xiǎo)的流水,就没有办(bàn)法(fǎ)汇成(chéng)江河大海(hǎi)。

  骏(jùn)马一跨跃,也(yě)不足十步远;

  劣马连走(zǒu)十天(tiān),它的成功在(zài)于不停止。

  如(rú)果刻几下就停下(xià)来了,那么腐朽的(de)木(mù)头(tóu)也刻不断。

  如果不停地(dì)刻下去,那么金石也能雕(diāo)刻(kè)成(chéng)功。

  蚯蚓没有锐(ruì)利(lì)的(de)爪(zhǎo)子和牙齿,强健的筋骨(gǔ),却能向上吃到泥土,向下喝到地下(xià)的泉水,这是由于它(tā)用心专一。

  螃蟹有六条腿,两个蟹钳,但是没有蛇(shé)、鳝(shàn)的洞穴它就无处藏身,这(zhè)是因为它用心浮躁。

不积跬步(bù)读音kui还是gui?

  kuǐ

  不积跬步绝旅,是(shì)一个汉(hàn)语成(chéng)语(yǔ)。

  跬步 kuǐ bù 亦作“蹞步”。

  指一(yī)步(bù)半步。

  常(cháng)与(yǔ)后句(jù作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出)“无以至千里”连用,意为(wèi)做事情不(bù)一点(diǎn)一点(diǎn)积累,就永(yǒng)远无法达成目的。

  荀子《劝学篇》:

  故(gù)不积(jī)跬步,无以至千里;不积小(xiǎo)流(liú),无以(yǐ)成江海。

  意义

  全句液咐的意思是:没有一步半步的累计,就没(méi)有办法到达千(qiān)里的地方;不积(jī)累小河流,就没有办(bàn)法汇成江海。

  比喻积累的作用,可以充实(shí)、丰(fēng)富(fù)、完善(shàn)自己。

  可(kě)用来论说(shuō)学习工作贵在不断积累。

  扩展资料

  荀(xún)子(约(yuē)公元前313-前238),名况,字卿,汉族,因避(bì)西汉宣(xuān)帝刘询讳,因“荀”与(作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出yǔ)“孙”二字古音(yīn)相通,故又称孙(sūn)卿(qīng)。

  周朝战国末期赵(zhào)国人。

  著(zhù)名思想家、文(wén)学家、政治家,儒家代表人物之一,时(shí)人尊称“荀卿”。

  曾(céng)并埋凳(dèng)三次(cì)出齐国稷下(xià)学宫的祭酒(jiǔ),后为楚兰陵(今山东兰陵(líng))令。

  荀子对(duì)儒家思想有所发展,提倡性恶论,常被与孟子的性善论比较。

  对重整(zhěng)儒家典籍(jí)也有相(xiāng)当的贡献。

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