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音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业(yè)

　　该专(zhuān)业(yè)主要培养和造就适(shì)应社会(huì)主义市场经(jīng)济建设(shè)和教育改革(gé)发展需要的具有较好音乐素养和(hé)教学能(néng)力的专门(mén)人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校(xiào)有中(zhōng)央音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学(xué)、河北(běi)师范大学等。

音乐(lè)专业(yè)有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲(qū)、音乐教育等六(liù)个专(zhuān)业，其中音乐(lè)艺考(kǎo)主要分为(wèi)两个方向，一个是(shì)音乐教育类，另一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创(chuàng)造(zào)性地安排与(yǔ)使用(yòng)。

　　早期的音乐(lè)中，作品(pǐn)必须能够顺利(lì)进行演(yǎn)奏才算完成(chéng)全(quán)部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏(zòu)出来的音乐才能算(suàn)是(shì)作(zuò)曲。

　　随着音乐(lè)制作(zuò)（Music production）技术的(de)发展，某些声部最后即便没(méi)有实(shí)现演奏，或(huò)者说部分音响并不适合真实演奏(zòu)或无法演奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些即便(biàn)没有(yǒu)最后的演(yǎn)奏步(bù)骤(zhòu)的(de)音乐也(yě)属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作曲是(shì)在(zài)完成音(yīn)乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务(wù)于(yú)音乐内(nèi)容，每个(gè)声部(bù)都是平等(děng)的。

　　任何音乐形式(shì)（包括单声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会包含织体(tǐ)、曲式、编配(pèi)、速度、节(jié)拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个因素就(jiù)有可能改变一首音(yīn)乐的内(nèi)容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析(xī)与管弦乐法(fǎ)，俗称(chēng)为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主修音(yīn)乐，并(bìng)且想(xiǎng)在(zài)毕(bì)业后(hòu)找到一份稳定的工作，那么(me)音(yīn)乐(lè)教育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多(duō)数音乐专业毕(bì)业生的(de)选择。

　　如果你想成为一名私(sī)人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多数学校都会要(yào)求你有一个学士学位(wèi)，而大学教师就需要硕(shuò)士(shì)或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的(de)音乐教(jiào)育学位课程可以为自(zì)己在大学所在州的认证做准(zhǔn)备，所以如果学生(shēng)毕业于肯(kěn)塔基(jī)州的音乐教育(yù)学士课程，不(bù)一定有资格在伊利(lì)诺斯州(zhōu)任教(jiào)。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每个学校的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究(jiū)生阶(jiē)段，音乐表演课程给(gěi)学(xué)生时间和资源来专注于演(yǎn)奏音乐和磨练他(tā)们在(zài)一种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课程(chéng)要(yào)求学生在入学前参加(jiā)试镜，培(péi)训学生成为表(biǎo)演(yǎn)家、音乐治(zhì)疗师、私人(rén)乐器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电(diàn)子音乐制作，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起而兴起的一种在(zài)电(diàn)脑上完成制作(zuò)的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐(lè)类最(zuì)实用、最热门的(de)专(zhuān)业无疑非电子(zi)音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术(shù)的(de)学生将(jiāng)学(xué)习音乐技术硕士(shì)学位所需的录(lù)音、音乐制(zhì)作、现场声(shēng)音、电子音乐、信(xìn)号处(chù)理(lǐ)、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐信息学等领(lǐng)域的高级(jí)技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所有(yǒu)领域(yù)都(dōu)拥有坚实的基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专(zhuān)业的学生合作，尝试(shì)在(zài)实验性(xìng)音乐与传统(tǒng)音(yīn)乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的词(cí)曲创作领域。

　　学(xué)生将(jiāng)参加(jiā)作(zuò)曲相关的一对一课程，发(fā)展特定的技能和自己的(de)风格(gé)，并获得在不断发(fā)展的音乐产业中(zhōng)工作所需要(yào)的一系(xì)列工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作(zuò)曲编曲(qū)，招收的很多(duō)都是在唱(chàng)歌方(fāng)面(miàn)有不错基(jī)础的学生，在软件(jiàn)的学习上不会(huì)太过强求，更(gèng)偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究(jiū)的(de)很多方面也是现代(dài)流行音乐方面的风(fēng)格、创作方式等。

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