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　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴(xīng)趣(qù)的(de)趣(qù)事(shì)为(wèi)主的话题：不同年龄段(duàn)的孩子，生活经验和(hé)被他们关注(zhù)的(de)内容都有所不同，所以晨谈的内容要(yào)根(gēn)据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时(shí)、因(yīn)事制宜的进(jìn)行形式多(duō)样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣和近日生活(huó)的(de)共(gòng)同点出发，切(qiè)入(rù)点要小而有趣，这样(yàng)才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定(dìng)的(de)经验基(jī)础，才(cái)使幼儿交(jiāo)谈(tán)起来(lái)有话想说(shuō)，有话(huà)要(yào)说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国(guó)庆”等这些(xiē)话(huà)题又是中(zhōng)班幼儿所(suǒ)熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为习惯(guàn)为目的的话题：晨间谈话时(shí)也可以渗透孩(hái)子生(shēng)活习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑的好处(chù)，让孩(hái)子们养成饭前便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子们的进餐习惯退(tuì)步了，大部分的孩子进食量(liàng)小，而且(qiě)自己不主动独立进餐，总(zǒng)等着老师(shī)喂(wèi)的现象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈话(huà)向(xiàng)孩(hái)子(zi)们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励(lì)孩子(zi)们(men)自己独立进餐(cān)，不要(yào)大(dà)人喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的时间孩子们早上回园(yuán)的情绪稳(wěn)定多了，哭(kū)闹的(de)现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野为主的话题：爱玩是幼(yòu)儿的天(tiān)性，游戏(xì)是孩子的(de)最(zuì)爱。

　　所以(yǐ)为(wèi)了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习(xí)惯(guàn)，让幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语(yǔ)言游戏(xì)，还经(jīng)常(cháng)出些脑(nǎo)筋(jīn)急转(zhuǎn)弯(wān)，谜语(yǔ)，知识问答类的题目，启发开动(dòng)幼儿(ér)的小脑筋，训练(liàn)幼(yòu)儿的思维(wéi)能(néng)力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激(jī)励默默无闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如(rú)下：

　　1、通(tōng)过(guò)提问引出(chū)谈(tán)话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物(wù)图片(piàn)，引导幼儿就这些动画(huà)片人物和他(tā)们所在的动(dòng)画片进(jìn)行(xíng)交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画(huà)片里(lǐ)面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组(zǔ)自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小(xiǎo)组，前(qián)尘和旁边的小(xiǎo)朋(péng)友说说自己(jǐ)最喜欢的动画片是什(shén)么，为(wèi)什么喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前(qián)提醒(xǐng)幼儿要轮(lún)流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校禅留意讲得好的(de)、内容新颖的小朋友，对(duì)不愿或不敢交谈等谈(tán)话有障(zhàng)碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得(dé)差不多的时候(hòu)，请讲得好的小朋友(yǒu)上前分享(xiǎng)他喜(xǐ)爱的(de)动画片。

　　4许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有(yǒu)值(zhí)得我们(men)学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方(fāng)式(shì)提供新(xīn)的(de)谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友(yǒu)们(men)都说(shuō)了自己最喜欢(huān)的动画片，下(xià)面，老师也和小朋友们(men)分享一下老师(shī)最喜欢的动画片，老师(shī)最喜(xǐ)欢的动画(huà)片是《西游记(jì)凯禅》，因为《西游记》里的(de)动画人物很多，他们都各有特色，其中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟(wù)空，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后再组织幼(yòu)儿交(jiāo)谈(tán)。

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