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沈阳所有中专学校名单一览表,沈阳所有中专学校名单表 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪些手法,表现手法(fǎ)有哪些及其作(zuò)用是表现手法从广义上来讲也就是(shì)作者在行(xíng)文(wén)措辞和表达思(sī)想感情(qíng)时所使用的特(tè)殊的语句组织方式的(de)。

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表现手法什么哪(nǎ)些(xiē)手法(fǎ),表现手法有哪些及其作用

  表现手法从广义上来讲也(yě)就(jiù)是作(zuò)者在行(xíng)文(wén)措辞(cí)和(hé)表(biǎo)达思想感情时所(suǒ)使(shǐ)用的特殊的(de)语(yǔ)句组织方式(shì)。表现(xiàn)手法分类

  托物言志,借景抒情,叙(xù)事抒情(qíng),直抒(shū)胸臆,衬托,卒章(zhāng)显志,铺陈,象征,想象,联想,照应,寓(yù)情于景(jǐng),反衬,烘托,托(tuō)物(wù)起(qǐ)兴,以乐衬(chèn)哀,渲染,虚实结合,欲扬先抑,设置悬(xuán)念(niàn),点面结合,开(kāi)门见山,伏笔(bǐ),照应开(kāi)篇,点题,首(shǒu)尾呼应,讽刺(cì),以声(动)衬静,对(duì)比等。

表(biǎo)现手法的(de)作(zuò)用

  情景交融、借景抒(shū)情(qíng):渲染气(qì)氛(fēn)、推动情节(jié)发展、烘托人物心理、烘托人物形象、象征社会环境、烘托思想感情。

  托物言(yán)志(象征)、虚实结合:使表达更加含(hán)蓄,有意在言(yán)外之妙,而且能使文章内涵丰富(fù),富有哲理,给人以启迪。

  动(dòng)静结合、化静为动:使表达更中形象生动(dòng),富有感(gǎn)染力。

  对比(bǐ)、衬(chèn)托(tuō)(正衬和(hé)反衬):突(tū)出所(suǒ)描写事物的特点(diǎn),突出作者的某种感情,深化(huà)文章的主题。

  白描:用(yòng)字简练,不加(jiā)渲(xuàn)染和烘(hōng)托,有简洁传(chuán)神的表达效果(guǒ)。

  细节描写:突出(chū)事物的(de)主要特点,使文章内容(róng)更加丰富(fù),便(biàn)于(yú)表(biǎo)达(dá)感情。

  抑扬:有先抑后(hòu)扬或先扬后抑,其(qí)作用(yòng)是(shì)使文章(zhāng)曲折有波澜,突出(chū)喜欢赞美或(huò)批评讽刺的感(gǎn)情。

诗歌(gē)表现手法答题思路沈阳所有中专学校名单一览表,沈阳所有中专学校名单表

  明手法(用一两(liǎng)个词准确指出用了(le)何种手法(fǎ))+ 阐运用(yòng)(结(jié)合诗(shī)句阐释说明(míng)诗人运用(yòng)了这种(zhǒng)手法的依据)+ 析(xī)效(xiào)果(此手法(fǎ)表达了(le)诗人怎样的感情,或刻画(huà)了什么形象,或表现了什么主旨(zhǐ))

  【叙——析——评】 【是(shì)什么——为什么——怎(zěn)么样】

  ①第一(yī)步:明确说出运用的手法是什么?(托物言志、用典、动静结合(hé)、虚实结合、借古讽(fěng)今、抑扬、想象(沈阳所有中专学校名单一览表,沈阳所有中专学校名单表xiàng)、联想、渲染、象征等)

  ②第二(èr)步:结合诗(shī)句阐释说(shuō)明诗人运用了这种手(shǒu)法的(de)依据(jù)。

  (找到能体(tǐ)现(xiàn)该(gāi)手法的(de)关(guān)键(jiàn)诗句(jù),并进行描述(shù)性说明)

  ③第三步:析效果(此(cǐ)手(shǒu)法(fǎ)表(biǎo)达(dá)了诗人怎样(yàng)的(de)感情,或刻画了(le)什么形象,或表现了什(shén)么主旨)

表现手法有哪(nǎ)些及作(zuò)用(yòng)

  表(biǎo)现手法主要有(yǒu)托物言志,借(jiè)景抒情,叙事抒(shū)情(qíng),直抒胸臆(yì),衬托(tuō),卒(zú)章显志,铺陈,象征,想象,联想,照(zhào)应,寓情于景(jǐng),反衬,烘托,托物起兴等。

  联想、想象:联想由一事物联系到与之有关(guān)的另(lìng)一事(shì)物,或(huò)把事物(wù)中类似的(de)特点联系起来造成一个(gè)典型(xíng)。

  铺垫:为主要情节(jié)做准备或酝酿(niàng)高潮到来之前的一系列非主情节(jié)。

  它可以显示情(qíng)节发(fā)展的必然性(xìng),增强(qiáng)作品的感染力和说服力。

  可(kě)以制造悬念(niàn),引起读者(zhě)的兴趣。

  象(xiàng)征:通过特定的(de)、容易引起(qǐ)联想的具体(tǐ)形(xíng)象,表现与之相似或相近特点的概(gài)念、思(sī)想和感情。

  对比(对照):把(bǎ)两(liǎng)扒源种激胡不(bù)同的(de)事(shì)物或(huò)情形作对照(zhào),互相比(bǐ)较。

  作用是突显对象的特(tè)点(diǎn),使形(xíng)象更(gèng)加鲜(xiān)明(míng)。

  常用的表现(xiàn)手(shǒu)法(fǎ)还有引用(yòng),即(jí)援(yuán)引(yǐn)现成(chéng)的语言材料(名言、格言(yán)、民(mín)谣、谚语(yǔ)、诗词、典故等(děng)),其主要起到提高语(yǔ)言(yán)的表(biǎo)达效果的作用(如:增春(chūn)铅(qiān)态加(jiā)文章文采和文化内(nèi)涵,丰富文章内容(róng)等(děng))。

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