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忝列门墙是什么意思，有幸忝列是什么意思音读训读的解释是什么，音读训读的解释

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音读训读的解(jiě)释是什么(me)，音读训读的(de)解释

　　问(wèn)什么(me)是(shì)音读(dú)？什(shén)么是训读？答简单来说(shuō)，每个(gè)汉字一般都(dōu)会有两(liǎng)种(zhǒng)读法，一种叫做“音读”

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另一(yī)种叫(jiào)做“训(xùn)读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按(àn)照这(zhè)个(gè)汉(hàn)字从中国(guó)传(chuán)入日本的时候的读(dú)音

　　来发(fā)音(yīn)。

　　根据汉(hàn)字传入的时代和来源(yuán)地的不同，大致可以分(fēn)为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等(děng)几种。

　　但是，这些汉字的发音和现代(dài)汉语(yǔ)中同(tóng)一汉字

　　的发音已经有所不(bù)同了。

　　“音读(dú)”的词汇多是(shì)汉语的固有词汇。

　　“训读(dú)”是按照日本固有的语言

　　来读这个忝列门墙是什么意思，有幸忝列是什么意思汉字时的读法(fǎ)。

　　“训读”的词(cí)汇多(duō)是表达(dá)日本(běn)固(gù)有事物的(de)固有(yǒu)词汇等。

　　有不少汉字具(jù)有两(liǎng)

　　种以上的“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么(me)意思？

　　训(xùn)读（日语(yǔ)：训(xùn)読み/くんよみ），是日(rì)文所(suǒ)用汉字(zì)的一种(zhǒng)发音方式(shì)，是使用该等汉字之日本固有同义语(yǔ)汇的读音。

　　所以训读只(zhǐ)借用汉字的形(xíng)和义，不采用汉语(yǔ)的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在日语(yǔ)中按照日语对汉(hàn)语的译(yì)音读(dú)出来，叫音读同(tóng)一个汉字在日语中可能有不止一(yī)种读法，是由(yóu)于(yú)其在(zài)不同(tóng)时期（南北(běi)朝(cháo)、隋唐(táng)、宋(sòng)等）吸收(shōu)了当(dāng)时汉字的发音。

　　每个汉字一(yī)般都会有(yǒu)两(liǎng)种读(dú)法，一种叫(jiào)做“音(yīn)友(yǒu)慎春读”（音(yīn)読(dú)み/おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种以上的“音读”音和“训读”音。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日语

　　在日语里，训读(dú)（训読）是以日语(yǔ)固有的发音(yīn)来读出汉字，与该汉字本身的好耐字(zì)音（吴(wú)音、汉音、唐音等）有很大(dà)的不同。

　　例:“金”训(xùn)读为“かね”（kane），是(shì)和语固有之说(shuō)法，与字音(yīn)“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认为现(xiàn)代“韩语(yǔ)不(bù)存在训读”。

　　但近代以前曾有乡(xiāng)札、吏读、口诀等类(lèi)似日本万叶假(jiǎ)名的标记(jì)法存(cún)在，充分利用这些汉(hàn)字的训读。

　　使(shǐ)用类似于(yú)和训（日本的训读）的韩训。

　　对某些的汉字，这意味着相关“汉语传入以(yǐ)前的朝鲜的孝哪固有语”的韩训(xùn)。

　　现如(rú)今除(chú)了在语言(yán)学与语源(yuán)论等进行讨论以外，日(rì)常(cháng)言语已经不再使用。