小说中反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效果，反复的作用和表达效果(guǒ)答(dá)题格式(shì)是反复的作(zuò)用和表达效果分别是(shì)：一、作用：强调(diào)，增强语气或(huò)语势的。

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小(xiǎo)说中反复的(de)作用和表达效果(guǒ)，反复的(de)作用和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语(yǔ)气或语势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹(tàn)，表达(dá)作(zuò)者强烈情感的(de)作(zuò)用。

　　3、使诗文的(de)格式整齐有(yǒu)序，而朝受命夕饮冰出处，朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思又(yòu)回环起伏(fú)，充满(mǎn)语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设(shè)意(yì)境。朝受命夕饮冰出处，朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思>

　　2、能突出景物的特征，使人如见(jiàn)其形，突出形象(xiàng)性。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复就是根(gēn)据表(biǎo)达需要，有意让句子或词语重复出现的修(xiū)辞(cí)方(fāng)法(fǎ)，反复(fù)就是为了强调某种意思，突出(chū)某(mǒu)种情感，特意重(zhòng)复使用某些(xiē)词(cí)语、句子或者段落等。

　　反(fǎn)复的类(lèi)型：

　　1朝受命夕饮冰出处，朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思、词语反复(fù)：

　　为凸(tū)显某种感情(qíng)或某(mǒu)种行(xíng)为，连(lián)续(xù)两次以上使用(yòng)同(tóng)一词语，达到强调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉(chén)默呵！不在沉(chén)默中爆发，就在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁(lǔ)迅(xùn)先(xiān)生在(zài)这里(lǐ)多次使用“沉默”一(yī)词，表(biǎo)达自(zì)己对政府(fǔ)的愤怒和对民众觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为(wèi)了(le)表达内容或结(jié)构安排的需要(yào)，要(yào)连(lián)续两次以(yǐ)上使(shǐ)用同(tóng)一个词(cí)组或句子(zi)。

　　例句：大山原(yuán)来是这样的(de)！月亮(liàng)原来是这样的！核桃树(shù)原来是(shì)这样的！香雪走着，就(jiù)像(xiàng)第一次认出养育她成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使用“原来是这样(yàng)的”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小(xiǎo)说(shuō)中最(zuì)为常见。

　　例(lì)句：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨(mò)，连续两次重复以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通(tōng)过反复的强调(diào)，一方(fāng)面表达祥(xiáng)林嫂丧(sàng)夫失子后的痛苦(kǔ)心(xīn)情，同时也反(fǎn)映鲁镇上(shàng)的人(rén)们对(duì)她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动(dòng)妇女的封建礼(lǐ)教。

反(fǎn)复的(de)作(zuò)用答题格式(shì)

　　反复:突出(chū)思想,强调情感;承上启下，层(céng)次清晰;多次强调，增(zēng)强(qiáng)感染(rǎn)力(lì)。

　　加强(qiáng)语气。

　　借(jiè)代:以(yǐ)简代繁，以实代虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格式(shì):强调，加(jiā)强语(yǔ)气(qì)等;

　　其他修辞(cí)手法(fǎ)及(jí)答题格式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生动，化深奥(ào)为浅(qiǎn)显，化抽象为具体(tǐ)。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出(chū)了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现(xiàn)出(chū)了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近(jìn)距离,亲(qīn)切自然:便于(yú)对话(huà),交流情感。

　　答题格式:生动形象地(dì)写出了+对象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了.……，表达了……情(qíng)感(gǎn)。

　　排比(bǐ):内容集敏(mǐn)升(shēng)中(zhōng)，增强气势;叙事(shì)透辟，条分(fēn)缕析;语气强劲,抒(shū)情强烈。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调(diào)了+对(duì)象(xiàng)+特性(xìng)

　　表现(xiàn)了.……，抒(shū)发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘(hōng)托气氛，增强感染(rǎn)力，增(zēng)强(qiáng)联想;创(chuàng)造气氛，揭(jiē)示(shì)本质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强语(yǔ)势，表达了(的(de)情感)，使文章有起伏(fú)。

　　答(dá)题(tí)格(gé)式:强调(diào)，加强(qiáng)语(yǔ)气等(děng);

　　设问:自问自答，引(yǐn)起(qǐ)读(dú)者颤拿(ná)颂茄郑的注意(yì)和思考(kǎo)，使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调(diào)，加强语气(qì)等;

　　对比:使所表现的事物特(tè)征或(huò)所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

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