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说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用答(dá)题格(gé)式(shì)，三年(nián)级说明方法有哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的说(shuō)明方法说(shuō)明事物(wù)或事理，一要注意例子的代表性，二要注(zhù)意例子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具(jù)体地说明(míng)了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现(xiàn)云(yún)就代表将要(yào)下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据(jù)大的范围(wéi)列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体的例子，真实(shí)具(jù)体有力(lì)地说(shuō)明(míng)了(le)……，使文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的内容(róng)更(gèng)充实具体，更具(jù)说服力(lì)，可以引用一(yī)些(xiē)文(wén)献资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用(yòng)的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公式(shì)定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章更具(jù)说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　如(rú)引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣(qù)味性。

　　例句：唐(táng)朝(cháo)的张嘉贞(zhēn)说它(tā)“制(zhì)造(zào)奇特，人不(bù)知其所以为(wèi)”。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以增加(jiā)文章的说服力）

　　用作引用的说明(míng)方法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象加(jiā)以比较来说(shuō)明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象的或者是(shì)人(rén)们比较陌生的事物，可(kě)以用具体(tǐ)的或(huò)者大家已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出(chū)来(lái)。

　　在(zài)作比较的时(shí)候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也可(kě)以是(shì)异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突(tū)出强调了说明(míng)对象的(de)特点。

　　例句(jù)：永(yǒng)定河发(fā)水时，来势很猛，以前两岸(àn)河堤常被冲毁，但是(shì)这座桥却从(cóng)没出过(guò)事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，还可以(yǐ)采用列数(shù)字(zì)的方法，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是(shì)，引用较多的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无(wú)误，不(bù)准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准确地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：赵(zhào)州(zhōu)桥非常雄(xióng)伟，全(quán)长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全(quán)桥只有一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　例句：按(àn)屏的建造(zào)材料极其(qí)装饰的华丽程度(dù)，分为金屏、银屏(píng)、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之(zhī)别，同时也显露了使用人不(bù)同的经济与文(wén)化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明(míng)白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比较(jiào)，以突出(chū)事物(wù)的(de)形状特点，增强(qiáng)说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文(wén)中(zhōng)的打比方(fāng)的(de)说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说明了说明对(duì)象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞(dòng)成弧形(xíng)，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要(yào)说明(míng)的对象形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为(wèi)了使(shǐ)被说(shuō)明(míng)对象更(gèng)形象、具(jù)体，可以进行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特点，生(shēng)动(dòng)形象详细(xì)具体(tǐ)地(dì)说明(míng)了(le)……，使被说明对象更准确更详尽更生(shēng)动。

　　例句：这些(xiē)石刻(kè)石狮子，有(yǒu)的母子相抱(bào)，有的交(jiāo)头接耳，有的像倾(qīng)听水声(shēng)，有(yǒu)的(de)像注视行人(rén)，千态万(wàn)状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（使被(bèi)说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语(yǔ)言、科学的术(shù)语(yǔ)对某(mǒu)一概(gài)念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下(xià)定(dìng)义(yì)能(néng)准确(què)揭示事(shì)物的(de)本质。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时对(duì)抽象的字词能够(gòu)更加明白、理解。

　　例句(jù)：统(tǒng)筹方法，是一种安排工作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方(fāng)法》（能(néng)准确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的某(mǒu)一个特(tè)点(diǎn)做(zuò)些(xiē)一般性的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对(duì)抽(chōu)象的字(zì)词能够更加(jiā)明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这(zhè)个创(chuàng)造性的设计(jì)，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量(liàng)，而且(qiě)在河(hé)水暴涨的时(shí)候，还可(kě)以增(zēng)加(jiā)桥洞的过水量(liàng)，减轻东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗洪水对桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这(zhè)个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分复杂的事(shì)物说清楚，就可以东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗(yǐ)采用图表法，来弥补单用文字表(biǎo)达的缺欠(qiàn)，对某(mǒu)些事物(wù)解说(shuō)更直(zhí)接(jiē)、了当。

　　作用：使(shǐ)人(rén)看(kàn)了一(yī)目了然。

　　条理(lǐ)清晰，直(zhí)接地说明了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设(shè)是用假设的想(xiǎng)法表示出将来会出(chū)现(xiàn)的情况。

　　作(zuò)用：用假设的环境来预设(shè)将(jiāng)来(lái)可(kě)能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只有一个(gè)地球(qiú)，如果它被破坏(huài)了，我们别无(wú)去(qù)处。

　　——《只有(yǒu)一个(gè)地球》

说明方(fāng)法有哪些及作用答题格式

　　说(shuō)明方法及其作用答题格式(shì)如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子 ：具体真切地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类(lèi)别(bié)：条理清楚(chǔ)地说明了(le)事物的××特点。

　　对事物的(de)特(tè)征（或(huò)事理(lǐ)）分门别类加以(yǐ)说明(míng),使说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明(míng)该事物的××特点,增强了(le)文章(zhāng)的趣味(wèi)性。

　　4、列(liè)数字：具体(tǐ)而准确地说明该(gāi)事物的(de)××特(tè)点.使(shǐ)说明(míng)更(gèng)有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了被(bèi)说明对象的××特点（地(dì)位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科(kē)学的语言对说(shuō)明的对象（或科(kē)学事理）加以揭示,从(cóng)而更科学、早陵做更(gèng)本质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形(xíng)象地说明了事(shì)物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事(shì)物的(de)特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明(míng)在文章开头,还起到引出(chū)说明对(duì)象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事物的特(tè)征（或(huò)事理）加(jiā)以(yǐ)形象化(huà)的描摹,使说明更具体生动形(xíng)象(xiàng)。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特(tè)征（或(huò)事理）加以(yǐ)具体的(de)解释说明,使说明(míng)更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用(yòng)说明：引用(yòng)说(shuō)明(míng)有以(yǐ)下几种形式—陆(lù)衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用同举例(lì)子） B、引用(yòng)具(jù)体的(de)数据；（作用同列数字(zì)）C、引(yǐn)用名言、格言、谚语；作(zuò)用是使说明更(gèng)有说服力.D、引(yǐn)用(yòng)神话传说、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣(qù)闻等(děng).作用是增强说明的(de)趣(qù)味性.（引用(yòng)说(shuō)明在文章开头(tóu),还起到引出说明对(duì)象的(de)作(zuò)用）。

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