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　　垂听与聆听，倾听的(de)区别：一(yī)、侧重点不同：1、“聆听”侧重于(yú)“聆”，即“听”的(de)意(yì)思，强调的是用(yòng)心思考仔细地(dì)细听。

　德国有多大面积，德国相当于中国哪个省　如聆听先生的教诲(huì)。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子向前用尽（力量）细心(xīn)地听(tīng)取(qǔ)”，含有尊(zūn)重的(de)意思，如(rú)倾听民(mín)意。

　　二、使用对象不同(tóng)：1、“聆听(tīng)”一般多用(yòng)于教诲、报告、演(yǎn)讲(jiǎng)、讲学(xué)、朗诵、故事(shì)等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌(gē)声等。

　　2、“倾听(tīng)”一般多用于上对(duì)下的“听”，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾听”表(biǎo)示(shì)中性(xìng)的感情(qíng)色(sè)彩，就(jiù)是凭借听(tīng)觉器官接受言语信息，进而通过思维活(huó)动达到认知(zhī)、理解的全过程。

　　一般(bān)指(zhǐ)上级对下(xià)级(jí)，如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等，因此一般表(biǎo)示(shì)上(shàng)级(jí)听取(qǔ)下(xià)级的意(yì)见、报告(gào)等。

　　2、“聆听”带有尊敬的色彩，一般多(duō)用(yòng)于教(jiào)诲、报告、演(yǎn)讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故事等有(yǒu)关人的活动，也可(kě)用(yòng)于具体的事(shì)物，如风声(shēng)、雨声、歌声等。

聆听和倾(qīng)听有什(shén)么区(qū)别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬(yáng)雄《法言．五百》:"聆(líng)听前世，清视在(zài)下，鉴莫(mò)近于斯矣。

　　"

　　后多用于书(shū)面语，常(cháng)指仔(zǎi)细注意地听。

　　2、倾(qīng)听：

　　转过耳(ěr)朵恭(gōng)恭敬敬听别人讲话。

　　或者(zhě)是认真听猛(měng)渗别人的话(huà)。

　　聆(líng)听更像是上级对(duì)下(xià)级的训话，而倾听是一种与人的尊(zūn)重。

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　　一，倾听要点：

　　克服自我禅(chán)岩(yán)中心(xīn)：不要总(zǒng)是(shì)谈论自(zì)己

　　克(kè)服自以为是(shì)：不要总(zǒng)想占(zhàn)主导地位

　　尊(zūn)重对方：不要(yào)打断对话，要让对方(fāng)把话说完。

　　不能去深究那些不(bù)重(zhòng)要或不相(xiāng)关的细节(jié)而打断话。

　　不(bù)要激(jī)动：不(bù)要匆忙下结论，不要急于评价对方的观(guān)点(diǎn)，不要急切地表达建议，不要因为与对(duì)方不同的见(jiàn)解而产生激枝袭脊烈的争执。

　　要仔细地(dì)听对方(fāng)说(shuō)些什么，不要(yào)把(bǎ)精力放(fàng)在(zài)思考(kǎo)怎样反驳对(duì)方？

参考资料百度(dù)百科-倾听

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