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一年级语(yǔ)文(wén)一类(lèi)字和二类字(zì)是什(shén)么意思啊，小学一年(nián)级语文一类字和二(èr)类(lèi)字是什(shén)么

　　一年级语文一类字是课(kè)本中写在田字(zì)格里的，要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类(lèi)字是在(zài)一类字(zì)上面，标了(le)拼音的(de)。

　　这些字要求会读，会(huì)注音。

　　语(yǔ)文是基础教育(yù)课程(chéng)体(tǐ)系中的一(yī)门重点(diǎn)教学科(kē)目，其教(jiào)学的(de)内容是语言(yán)文(wén)化(huà)，其运行的(de)形式也是语言(yán)文化。

　　语文能力是学习其他学(xué)科和科(kē)学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等(děng)的工具。

一类字和(hé)二类字(zì)是什(shén)么意思？

　　一类字和二类字的解(jiě)释是(shì)：

　　1、“一类字”是需要(yào)会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应(yīng)用于口语和书面用语中等等。

　　在简瞎课(kè)本中的编排是：课文后边的虚(xū)宫格中(zhōng)的字(zì),统计(jì)在(zài)语文书后的(de)《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要(yào)会注(zhù)音(yīn)，再现时(shí)会读，其他(tā)知识不(bù)要求全体学生掌握，但可作为分层教(jiào)学时A层学生的学(xué)习(xí)内容。

　　在课本(běn)中的编排是：课文后(hòu)边横线间隔中有拼音的字(zì),统计在语(yǔ)文书(shū)后的《认字表》。

　　一类字(zì)和二类字的学(xué)习方法：

　　一、一类字的学习和(hé)巩(gǒng)固

　　学生(shēng)除了知道这个字(zì)的结(j京东是谁的老板是谁ié)构，正确的笔顺，一共有(yǒu)多(duō)少笔画京东是谁的老板是谁，还能写出注音……其实就是学习这些生字的字音、字(zì)形(xíng)和字义。

　　老师(shī)和家长可以在孩子们掌握之后(hòu)，进行听写或看拼音写词(cí)语等考查，以(yǐ)便(biàn)掌握孩子的生字(zì)学(xué)习情况(kuàng)。

　　对于(y京东是谁的老板是谁ú)写错的字(zì)，学生要(yào)认真的分析字形，书写正确。

　　二(èr)、二(èr)类字的学习和(hé)巩固(gù)

　　在(zài)学习课文时，读课(kè)文、读句子的(de)过(guò)拦(lán)氏空程中认识这些生字，那就了(le)解了这(zhè)些生字(zì)在怎样的语境中使用(yòng)，而不是单独的(de)拿(ná)出一个字(zì)让孩子(zi)去(qù)记，这样效果是非(fēi)常低下的，而核游且(qiě)还是容易错(cuò)，就是很多学生会写(xiě)这个(gè)字(zì)之后，在考(kǎo)试中又不会了的主要的原因。

　　建议把二类字拿出来(lái)写在纸上(shàng)，这个字上面的(de)注音(yīn)，则需要孩子们独(dú)立完成(chéng)。

　　如果这些(xiē)生(shēng)字的注(zhù)音全部(bù)正(zhèng)确，孩(hái)子对这(zhè)些字应该(gāi)是(shì)认识，这只(zhǐ)是初步的学习(xí)，在认识(shí)的(de)基础(chǔ)上要理解(jiě)这(zhè)些字也需要练习。

　　除(chú)此之外，还要关注会认字中带颜(yán)色的会认(rèn)字，带颜色的会认字是多音字(zì)，我们(men)不仅掌握(wò)这(zhè)个生字在本(běn)课的读音，还要掌握它的(de)其(qí)他(tā)音。

　　在语文书书后(hòu)面有认字表(biǎo)，还有写(xiě)字表，除(chú)了(le)认字表(biǎo)、写(xiě)字表(biǎo)之(zhī)外，还有词语表，我们可(kě)以好好利用(yòng)起来。

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