音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业是音乐教育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适(shì)应社会主义市场(chǎng)经济建设和教育改革发展需要(yào)的具有较(jiào)好(hǎo)音乐素养和教学能力(lì)的专门人才。

　　开设此专业(yè)的院(yuàn)校有中央音乐学院(yuàn)、上海(hǎi)音乐(lè)学院(yuàn)、天津音乐学院、重庆师范(fàn)大(dà)学、西华师范大学、河北(běi)师(shī)范大学等。

音(yīn)乐专业有(yǒu)哪(nǎ)些

　　音(yīn)乐(lè)专业主要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教(jiào)育(yù)等六(liù)个(gè)专(zhuān)业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分为(wèi)两个方向，一个是音乐(lè)教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英(yīng)文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对素材进行整合、组装(zhuāng)、创造性地安排与使用。

　　早期(qī)的音(yīn)乐(lè)中，作品必须能够顺(shùn)利(lì)进行演奏(zòu)才(cái)算完成全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部(bù)最后即便没有实现演奏，或者说部分音三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句px;'>三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句(yīn)响并(bìng)不(bù)适合真(zhēn)实演(yǎn)奏或无(wú)法演奏，也可(kě)通过电子设备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以当今(jīn)看(kàn)来，创作某(mǒu)些即便没有最(zuì)后(hòu)的演(yǎn)奏步骤的音(yīn)乐也属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成(chéng)音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐中所有元素(sù)都服务(wù)于(yú)音乐(lè)内容，每个声(shēng)部(bù)都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包括单(dān)声部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至少会包(bāo)含织(zhī)体、曲式(shì)、编(biān)配(pèi)、速度、节拍(pāi)。

　　改变这(zhè)些的其中一个因素就有可能(néng)改变一(yī)首音乐的(de)内容，明确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲式分(fēn)析与管(guǎn)弦(xián)乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音(yīn)乐，并且想(xiǎng)在(zài)毕业(yè)后(hòu)找到一份稳(wěn)定的工(gōng)作，那么音乐教育是一个(gè)不错的选择(zé)。

　　事实上(shàng)这(zhè)也是(shì)大多数(shù)音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私人乐(lè)器教师或(huò)K-12音乐(lè)教师，大多数学校都会要求你(nǐ)有一个学(xué)士学位(wèi)，而大学教师就需要硕(shuò)士或(huò)博士学位。

　　就(jiù)拿美国举(jǔ)例来说，学生的音乐教育学(xué)位课程可(kě)以为(wèi)自(zì)己在(zài)大学所在州的认证做准备，所以如(rú)果学生毕业于(yú)肯(kěn)塔基州的音(yīn)乐教育学士课(kè)程，不一定有资格在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每(měi)个(gè)学校的(de)要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究生阶段(duàn)，音乐表演课程给学(xué)生时(shí)间(jiān)和(hé)资源(yuán)来专注于演(yǎn)奏音乐和(hé)磨练他们在一(yī)种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这(zhè)些(xiē)课程要求学生在(zài)入学前(qián)参加试镜，培(péi)训(xùn)学生成(chéng)为表(biǎo)演家、音乐(lè)治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺(yì)术(shù)电子音乐制作，电子(zi)音乐制(zhì)作又(yòu)名MIDI制作(zuò)，是(shì)九十年代(dài)随着电脑的产生兴起(qǐ)而兴起(qǐ)的一种(zhǒng)在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音(yīn)乐类最(zuì)实用、最热门(mén)的专业无(wú)疑(yí)非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技(jì)术(shù)/录(lù)音艺术(shù)的学生(shēng)将(jiāng)学习音(yīn)乐技术硕士(shì)学位所需的录音、音(yīn)乐制作、现场声(shēng)音、电(diàn)子音乐、信(xìn)号处理、沉(chén)浸式音频(pín)、AR/VR技(jì)术、音乐认(rèn)知、音乐信息学(xué)等领域的高级技能。

　　需要(yào)学生在音乐技术的(de)所(suǒ)有领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表演(yǎn)和作曲专业的学生合(hé)作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏(mǐn)锐(ruì)度，以(yǐ)进(jìn)入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参(cān)加作曲(qū)相关(guān)的一对一课程(chéng)，发(fā)展特定的(de)技(jì)能(néng)和(hé)自(zì)己的风格(gé)，并(bìng)获得在不断(duàn)发展的音乐(lè)产(chǎn)业(yè)中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的很多(duō)都是在唱歌(gē)方面有不错基础的(de)学生，在软件的(de)学习上不会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也(yě)是现(xiàn)代(dài)流行音乐方(fāng)面的(de)风格、创作方式(shì)等。

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