二鹊救友文言文(wén)翻译及注释讲解，二鹊(què)救(jiù)友文言文翻译及注释拼(pīn)音是《二(èr)鹊救友》是出(chū)自《虞初新(xīn)志》的一篇文章，主(zhǔ)要讲述两只喜(xǐ)鹊救助(zhù)朋友的寓言故事的。

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二(èr)鹊救友文言(yán)文翻译及(jí)注释讲(jiǎng)解，二鹊(què)救友(yǒu)文言(yán)文翻译(yì)及注(zhù)释(shì)拼(pīn)音

　　下面整理了(le)文言文翻译及注释。

　　某氏园(yuán)中，有古木，鹊巢其上，孵(fū)雏(chú)将出。

　　一日，鹊徊翔其上(shàng)，悲鸣不已。

　　顷之(zhī)，有群鹊鸣(míng)渐近，集(jí)古木(mù)上，忽(hū)有二鹊(què)对鸣，若相语(yǔ)状(zhuàng)，俄而扬去(qù)。

　　未几，一鹳横空而来(lái)，“咯咯(gē)”作声(shēng)，二(èr)鹊亦(yì)尾其后(hòu)。

　　群鹊见(jiàn)而噪，若有所诉。

　　鹳又“咯咯”作声(shēng)，似允所请。

　　鹳于古(gǔ)木上盘旋三匝(zā)，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之(zhī)。

　　群鹊喧舞，若庆且谢也。

　　盖二鹊招鹳援友也。

　　译文：某人的花园(yuán)里有一株很古老的树，喜鹊(què)在上面筑(zhù)巢，母鹊孵出来的小鹊都已(yǐ)经快长成幼鸟了。

　　一天，一只喜鹊在巢上徘徊飞翔，不停地发出悲(bēi)伤的嚎叫。

　　不一会儿，成群的喜鹊都渐渐(jiàn)闻声赶来，聚集在树上，两只喜鹊仍然在(zài)树上对叫，好似在对话(huà)一样，不一会儿又(yòu)扬长而去。

　　可(kě)是又过了一会儿(ér)，一只(zhǐ)鹳从空中飞来，发出“咯咯”的声音，两只喜鹊(què)像尾巴一样跟随(suí)在(zài)它后面。

　　喜鹊们见了便喧叫起(qǐ)来，好像(xiàng)有(yǒu)话要(yào)说(shuō)。

　　鹳(guàn)又(yòu)发(fā)出(chū)“咯咯”的(de)叫声，似乎(hū)在答(dá)应(yīng)喜鹊的请求。

　　鹳在古树上盘旋了(le)三圈，突然俯身向鹊巢冲(chōng)了(le)下来(lái)，叼出一条赤(chì)练蛇并吞了下去(qù)。

　　喜鹊(què)们欢呼了起来，像在庆祝，并向鹳(guàn)致谢。

　　原(yuán)来两只(zhǐ)喜鹊是去找鹳来救朋友的啊！

　　1.鹳(guàn)：一(yī)种凶猛的鸟。许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校>

　　2.匝：周。

　　3.盖：原来是。

　　4.顷之(zhī)：在原(yuán)文中(zhōng)等(děng)同＂未几＂''俄(é)而''；

　　一(yī)会(huì)儿的意思

　　5.已：停

　　6.作(zuò)：发出

　　7.雏(chú):变(biàn)成幼鸟(niǎo)（名(míng)作动）

　　8.集(jí)：栖止。

　　9.巢：筑巢（名作动)

　　10.俄(é)而：一会

　　11.尾：在后面跟

　　12.逐：就

　　13.翔：飞翔

　　14.徊：徘徊(huái)

　　15.作：发(fā)出

二鹊救友文言文翻译是什么(me)?

　　二鹊救友文言文(wén)翻(fān)译如下：

　　在某(mǒu)人的(de)花园里有一棵(kē)古树，喜鹊在上面筑(zhù)巢，母鹊唤源型马上(shàng)就要孵出小喜鹊(què)了。

　　一(yī)天(tiān)，一只喜(xǐ)鹊在巢上来回地飞(fēi)，不停地鸣叫。

　　很快，成群的喜鹊都渐渐闻声(shēng)赶来，聚集在(zài)树上。

　　忽然(rán)有两只喜鹊在树上(shàng)对叫，好似在对话一样(yàng)，然后(hòu)便(biàn)飞走了。

　　过了一(yī)会儿，一(yī)只鹳从空中飞来，发(fā)出“咯(gē)咯(gē)”的声音，两许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校只喜鹊也跟(gēn)在它后面(miàn)。

　　其他喜(xǐ)鹊们见了便喧(xuān)叫(jiào)起(qǐ)来，好(hǎo)像有(yǒu)什么事要说。

　　鹳再(zài)次(cì)发出“咯咯”的叫声，似乎在答应(yīng)喜鹊(què)的请(qǐng)求(qiú)。

　　鹳(guàn)在古树(shù)上盘旋三圈(quān)，就(jiù)俯身向喜鹊的窝冲（下来），叼出一(yī)条赤蛇并吞了下(xià)去。

　　喜鹊们欢(huān)呼飞(fēi)舞(wǔ)起来，好像在庆祝，并且向鹳致谢(xiè)。

　　原来两(liǎng)只喜鹊是去找鹳来做援兵的。

二鹊救友文言文及(jí)赏析

　　原文(wén)：

　　某氏园中(zhōng)，有古(gǔ)木，鹊巢(cháo)其上，孵雏将出。

　　一日，鹊徊翔其上(shàng)，悲鸣不已。

　　顷之(zhī)，有(yǒu)群(qún)鹊(què)鸣渐近，集古木上，忽(hū)有(yǒu)二鹊(què)对鸣，若相语状，俄而扬去。

　　未几，一鹳(guàn)横空而来，“咯咯(gē)”作声，二鹊(què)亦尾其后(hòu)。

　　群鹊见而噪，若有(yǒu)所诉。

　　鹳又(yòu)“咯咯”作声，似允所请。

　　鹳于古木和猜上(shàng)盘旋三匝，遂(suì)俯冲鹊巢，衔一赤蛇(shé)吞之。

　　群(qún)鹊喧(xuān)舞，若庆(qìng)且谢也。

　　盖二鹊招鹳援友也。

　　赏析：

　　动物世(shì)界里的亲情也同样让人(许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校rén)感(gǎn)动，本文中喜鹊(què)看到(dào)自己同伴(bàn)的孩子遭到赤蛇(shé)的侵犯，从而“悲鸣不已"，招(zhāo)来群鹊，其中两只喜(xǐ)鹊请(qǐng)来(lái)一只鹳，也许是群(qún)鹊的友爱感动(dòng)了鹳，鹳勇敢地“俯冲鹊(què)巢，衔一赤蛇吞(tūn)之”。

　　动物尚能如此讲究情义(yì)，连动物都如(rú)此(cǐ)，我(wǒ)们人类岂(qǐ)能无情无义。

　　所以我(wǒ)们要助人为乐，尽自己(jǐ)所能帮助(zhù)他人，要(yào)团(tuán)结友(yǒu)爱。

　　当问题超出自(zì)己能力范裂芦围时，要会动脑筋(jīn)，就要(yào)善(shàn)于(yú)借(jiè)助外(wài)部力量加以解决，要(yào)学会求(qiú)助。

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