开(kāi)学报道(dào)还是报到，开学(xué)报道和开学报到的区别是开(kāi)学是用“报到”的。

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开学报道还是(shì)报到，开学报(bào)道和开学(xué)报(bào)到(dào)的(de)区别

　　因为“报道(dào)”是(shì)利(lì)用某(mǒu)种工具(jù)对(duì)某事(shì)或(huò)物(wù)进(jìn)行解(jiě)释说明，使人们(men)清晰了(le)解。

　　“报到”通常指的是(shì)参加(jiā)会议的人到达会场办理的手续，或者告知自己到了(le)，因此开(kāi)学用“报到”比较合适。

　　报道和报到的(de)区别(bié)有(yǒu)：意思(sī)不同、使(shǐ)用场(chǎng)合不同、两者词(cí)性不同、近(jìn)义词(cí)不(bù)同(tóng)。

　　一、意思不(bù)同。

　　1、报道：用书(shū)面或广播、电视形式发表(biǎo)的新闻稿。

　　例句：新(xīn)闻(wén)报道(dào)必须真实，不许有半点虚假。

　　2、报到(dào)：向组(zǔ)织(z陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译hī)报(bào)告自己已经来到。

　　例(lì)句(jù)：新生报到意思说准备(bèi)在这个学校上学的学生(shēng)来报(bào)到了(le)。

　　二、使(shǐ)用场(chǎng)合(hé)不同(tóng)。

　　1、报道(dào)：报道是(shì)向人(rén)群(qún)、向社会通报情况，其(qí)内(nèi)容广泛受体较众，影(yǐng)响较(jiào)大，知(zhī)晓率较高。

　　例句(jù)：报(bào)刊上(shàng)常有不明飞行物的报道，我对(duì)这件事半信半疑(yí)。

　　2、报到：报到是向某个(gè)人或某(mǒu)个(gè)单位报告你已(yǐ)到陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译(dào)达指定现(xiàn)场，内容(róng)是(shì)单一的，相对来说，其范围和(hé)影响都比较小。

　　例句：我当初来此(cǐ)报到时，人地生疏，形(xíng)单影(yǐng)只，生活颇感寂寞。

　　三、两(liǎng)者词性(xìng)不同。

　　1、报道：有多(duō)种词性，可以作为(wèi)动词(cí)、名词，适用于不同的语境。

　　例句：对(duì)社会上的(de)丑恶现象，新闻报道给予(yǔ)了有力的鞭挞。

　　2、报到(dào)：只作为(wèi)动词，语境单一。

　　例句：我来报到了，贝(bèi)格(gé)欠起(qǐ)身子，惟妙惟肖地行举手礼；

　　难以表现出(chū)更加(jiā)恭(gōng)敬和得(dé)意的样子了。

　　四、近义(yì)词不同。

　　1、报道：报道的近义词可以同报导，均(jūn)是指(zhǐ)对新(xīn)闻(wén)等的(de)报告(gào)传播。

　　例句：看了(le)一篇新闻报道后(hòu)，脑(nǎo)子(zi)里第(dì)一反应就(jiù)是我要(yào)听(tīng)到你的声音(yīn)，让我知道现在的你(nǐ)安然无(wú)恙(yàng)。

　　2、报到：而报到(dào)没(méi)有近义词。

　　例句：到(dào)展览(lǎn)会参观的人(rén)都必须先到总服务(wù)台报(bào)到。

开学是报道还是报到 二者的区(qū)别(bié)

　　 开学报到。

　　报道和报到两者意思不同、词性不(bù)同、近义词不同、所用(yòng)对象不(bù)同(tóng)。

是报道(dào)还是报到的不(bù)同

　　 1、两者意思不同(tóng)

　　 报道：利用某种工具(jù)对某事或(huò)物进(jìn)行解释说(shuō)明，使人们清楚了解。

　　报到(dào)：通常指的是参加(jiā)会(huì)议(yì)的(de)人到(dào)达会场(chǎng)办理的手(shǒu)续(xù),或(huò)者告知自己到了(le)。

　　 2、两者(zhě)词性(xìng)不同(tóng)

　　 报(bào)道有多种词性，可(kě)以(yǐ)作为(wèi)动词、名词，适(shì)用于(yú)不同的语境。

　　而报到只作为(wèi)动(dòng)词，语境(jìng)单(dān)一。

　　 3、两(liǎng)者近义词不同

　　 报道的近义词可(kě)以同报导，均(jūn)是指对新闻等的报告传(chuán)播。

　　而报到(dào)没有近义词。

学生报到(dào)是什么意思

　　 “学(xué)生(shēng)报到”的意(yì)陆喊缺(quē)思是学生去新学校(xiào)办的手续，告知自己到了。

　　 报(bào)到(dào)，读音(yīn)bào dào，汉语(yǔ)成语(yǔ)，向组织(zhī)报告自(zì)己已经(jīng)来(lái)到：新生今天开始。

　　出自宋 文莹(yíng) 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰相报到，未刻方出中书，会早辩岁大热，特渗虚许公(gōng)(赵普)纔午(wǔ)归第，遂为永制(zhì)。

　　”

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