音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业是(shì)音乐(lè)教育类一般特(tè)指(zhǐ)音乐教育专业的(de)。

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音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐(lè)教育(yù)类(lèi)包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要培(péi)养和造就适应社会主(zhǔ)义(yì)市场(chǎng)经济建设和教育(yù)改革发展需要的具有较好(hǎo)音乐素(sù)养(yǎng)和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆师(shī)范大学(xué)、西华师范大学、河北师(shī)范大学(xué)等。

音乐专(zhuān)业有(yǒu)哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声(shēng)乐(lè)、器乐(lè)、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音(yīn)乐艺考主要分为两个(gè)方向，一个是音乐教育(yù)类，另一个就(jiù)是音乐(lè)表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的(de)音(yīn)乐中，作品必(bì)须(xū)能够(gòu)顺利进行演奏才算(suàn)完(wán)成(chéng)全部的作曲(qū)工作(zuò)。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出来的音(yīn)乐才能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最后即便没有实(shí)现演(yǎn)奏，或(huò)者(zhě)说部分音(yīn)响并不适合真实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以(yǐ)当(dāng)今看来，创作某(mǒu)些即便没有(yǒu)最后的(de)演奏步骤的(de)音乐也(yě)属于(yú)作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元(yuán)素都服(fú)务(wù)于音乐内容，每个声部(bù)都(dōu)是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包括单声(shēng)部音(yīn)乐(lè)与纯(chún)打击乐音(yīn)乐）至少会(huì)包含(hán)织体、曲式(shì)、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因素就有可能改变一首(shǒu)音乐的内容，明确这些才(cái)能(néng)称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且(qiě)想在毕业(yè)后找到(dào)一份稳定的工(gōng)作，那么音乐教育(yù)是一个不错(cuò)的选择(zé)。

　　事实上(shàng)这也是(shì)大多数音乐专业毕(bì)业生的选择。

　　如(rú)果你想成为一(yī)名(míng)私(sī)人乐(lè)器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都会要求你有一个(gè)学士学位，而大学教师就(jiù)需(xū)要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举例来说，学生(shēng)的音乐教育学位课程(chéng)可以为自(zì)己在大学所在州(zhōu)的认(rèn)证做准备，所以如果学生(shēng)毕业乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法于肯塔基州的(de)音乐教(jiào)育学士课程，不一(yī)定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教(jiào)。

　　而(ér)中(zhōng)国的情况就各有(yǒu)不同(tóng)，每个地(dì)区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表(biǎo)演在本(běn)科(kē)和研究生阶段(duàn)，音乐表演课程给学生时(shí)间和资源来专(zhuān)注(zhù)于(yú)演奏音乐和磨(mó)练他(tā)们(men)在(zài)一种(zhǒng)主要乐器上的技(jì)能。

　　这些(xiē)课(kè)程要求学生在入学前参加试镜，培(péi)训学生成为(wèi)表(biǎo)演家、音乐治疗(liáo)师、私人乐(lè)器教师、歌(gē)剧演(yǎn)唱家、指挥(huī)家(jiā)、教堂管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术(shù)电(diàn)子音(yīn)乐(lè)制作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十(shí)年代(dài)随着电(diàn)脑(nǎo)的产生(shēng)兴起而兴起的一种在电脑上完成制作的(de)音乐，专(zhuān)业名(míng)称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最(zuì)实用、最热门的专业无疑非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的(de)学生(shēng)将学习音乐技(jì)术硕士学位所需的(de)乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法录音(yīn)、音乐制(zhì)作、现(xiàn)场(chǎng)声音、电(diàn)子音乐(lè)、信号处理、沉(chén)浸式音(yīn)频、AR/VR技术(shù)、音乐(lè)认知、音乐(lè)信(xìn)息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学(xué)生在(zài)音乐技术(shù)的所有(yǒu)领域都拥有坚实(shí)的(de)基础，通过与音乐表(biǎo)演和(hé)作曲专(zhuān)业的(de)学生(shēng)合作，尝试在实验性音乐与传(chuán)统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲(qū)创(chuàng)作领域。

　　学生将参(cān)加(jiā)作曲相关的一对一课程，发展(zhǎn)特定的技(jì)能和(hé)自己(jǐ)的风格，并获得(dé)在不断发展的音乐产业中工作所(suǒ)需要的(de)一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于(yú)流行(xíng)音乐方面的作曲编(biān)曲，招收的很(hěn)多都是在唱歌(gē)方面有不错基础的学(xué)生，在软件的学习上不会太过(guò)强(qiáng)求，更偏向于音乐的(de)创(chuàng)造(zào)性。

　　研究的很多(duō)方面(miàn)也是现代流行(xíng)音乐方面的风格、创作(zuò)方式等。

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