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高考小说标题(tí)的作用的答题(tí)模式(shì)，小(xiǎo)说标题的作(zuò)用(yòng)的答(dá)题模(mó)式和例题

　　小说(shuō)标题的作用(yòng)：情节上，点明中心事件或(huò)关(guān)键人、物(wù)，成为(wèi)全文的线索；

　　人(rén)物上，突(tū)出(chū)人物形象或品(pǐn)质；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象征的(de)运用(yòng)，形象而又有生动，吸引读者(zhě)的阅读(dú)兴趣。

　　文章情节(jié)即围绕(rào)这一线(xiàn)索(suǒ)展开，使文章(zhāng)结构完整严谨。

　　文章的写作(zuò)线索大致(zhì)可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目(mù)相关(guān)的主要(yào)有(yǒu)两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某物(wù)为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁的什么之情为线索(suǒ)。

　　判定标准：标题中出现具体事物(wù)、或具体情(qíng)感(gǎn)，就答(dá)这(zhè)一点。

　　1、点(diǎn)明了本(b广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？ěn)文的写作线索。

　　2、指出线索是什(shén)么：以什么为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索(suǒ)带来的(de)结构(gòu)作用：贯穿全文，使文(wén)章结(jié)构(gòu)完整。

小说(shuō)标题的作用的答题(tí)模式(shì)是什么?

　　小说(shuō)标题作用答题格式(shì)：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含(hán)义，概括内(nèi)容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申(shēn)义、比喻义(yì)、象(xiàng)征义）；人物与人物(wù)的关系（表(biǎo)明人物性格(gé)、表(biǎo)明作者的情感与态度）；主(zhǔ)旨与(yǔ)主(zhǔ)旨的关系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的作用(yòng)的答题格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题(tí)字词。

　　就是从理解文章标(biāo)题关键(jiàn)词的本义，字面义入(rù)手，联系文章内(nèi)容，得出标题(tí)的深层含义或作用。

　　2、分(fēn)析标题修辞。

　　也就(jiù)是从理解文章标(biāo)题的修(xiū)辞手法入手(shǒu)，联(lián)系文章的人物形象及隐含的情感(gǎn)来理解标题的含义或作(zuò)用(yòng)。

　　3、看内容主旨。

　　从(cóng)文章(zhāng)的(de)写作内容(róng)，作者(zhě)感情，主题思想入手，分析标题(tí)揭(jiē)示的思想(xiǎng)内容。

　　标题(tí)的(de)常见作(zuò)用(yòng)：

　　1、概(gài)括文章(zhāng)的主要(yào)内容。

　　2、作为文章线索（文章情(qíng)节围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的出发点。广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？p>

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双(shuāng)关(guān)弊枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提示文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对(duì)象；关联主要情节(jié)；贯穿全文线索(suǒ)；透露情感主旨。

　　此(cǐ)外还有作用：寓意含蓄，引人深(shēn)思；制(zhì)贺橡造悬(xuán)念，激(jī)发读者的阅读(dú)兴趣。

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