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垂听与聆(líng)听,倾(qīng)听的区厦门面积多少万平方公里，厦门岛内多大面积别是什么意思，垂听与聆听,倾听的区别(bié)是什么

　　垂(chuí)听与聆听，倾(qīng)听的区(qū)别：一、侧重点不(bù)同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思(sī)，强调的是用心思考仔细(xì)地细听。

　　如聆(líng)听先生(shēng)的教诲。

　　2、“倾听”侧(cè)重于“倾”，即“身(shēn)子向前用尽（力量）细心地(dì)听取”，含有尊(zūn)重的(de)意(yì)思(sī)，如倾听民(mín)意。

　　二、使用对象不(bù)同(tóng)：1、“聆(líng)听”一般多(duō)用于(yú)教诲、报告、演讲、讲学(xué)、朗(lǎng)诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声(shēng)、雨声、歌声(shēng)等。

　　2、“倾听”一般(bān)多用于上对下(xià)的“听”，如“民情厦门面积多少万平方公里，厦门岛内多大面积”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”等。

　　三(sān)、情感色彩不同(tóng)：1、“倾(qīng)听”表示中(zhōng)性的感情(qíng)色彩，就是(shì)凭借听觉器官(guān)接(jiē)受言语信(xìn)息，进而通过思维活(huó)动达到认知、理(lǐ)解的全过程。

　　一般指上级对(duì)下(xià)级，如“民(mín)情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等(děng)，因此一般表示上(shàng)级听取下级(jí)的意见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊(zūn)敬的色彩，一般多用(yòng)于(yú)教诲、报(bào)告、演讲、讲(厦门面积多少万平方公里，厦门岛内多大面积jiǎng)学、朗诵(sòng)、故事等有关人的活(huó)动，也(yě)可(kě)用于具体的事(shì)物，如风声、雨(yǔ)声、歌声等。

聆听和(hé)倾听有什(shén)么区别？

　　区(qū)别如下：

　　1、聆(líng)听(tīng)：

　　汉扬雄《法言．五(wǔ)百(bǎi)》:"聆听前世，清视在下(xià)，鉴莫近(jìn)于斯矣。

　　"

　　后多用于书面语，常指仔(zǎi)细注意地听。

　　2、倾听(tīng)：

　　转过耳朵恭(gōng)恭敬敬听(tīng)别人讲(jiǎng)话。

　　或者是认真听(tīng)猛渗别人(rén)的话。

　　聆(líng)听(tīng)更像是(shì)上级对下级的(de)训话，而倾听是(shì)一种(zhǒng)与人(rén)的(de)尊重。

扩展资料

　　一，倾听要(yào)点：

　　克服自我禅(chán)岩(yán)中(zhōng)心：不要总是谈论(lùn)自己

　　克服自以为(wèi)是：不要总(zǒng)想占主导(dǎo)地位

　　尊(zūn)重对(duì)方：不要(yào)打断对话，要让对方(fāng)把话说完。

　　不能去深(shēn)究(jiū)那些不重要或不相关的细节而打断话。

　　不要激动：不(bù)要匆忙下结论，不要急于评(píng)价对方的观点，不(bù)要急切(qiè)地(dì)表达建议(yì)，不要因为与(yǔ)对方不同的见解而产(chǎn)生激枝袭脊烈的争执(zhí)。

　　要(yào)仔细地听对方说些什(shén)么，不要把精力放在思考怎(zěn)样反驳对方？

参考资料百度(dù)百(bǎi)科-倾(qīng)听

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