音(yīn)读(dú)训读的解释是什么，音读训读的解(jiě)释(shì)是(shì)问什么是音读？什(shén)么是训读？答简单来说，每个汉(hàn)字一般(bān)都会有两种读法，一(yī)种叫做“音读”（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的(de)。

　　关于音读训(xùn)读(dú)的解(jiě)释(shì)是什么，音(yīn)读训读的(de)解释以及(jí)音读训读的解释是什(shén)么，音读训读的解释和意思，音读训读的解释，音读训(xùn)读对(duì)照表，音(yīn)读和(hé)训读是什么意思等问题，小编(biān)将为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

音(yīn)读训(xùn)读(dú)的解(jiě)释是什么，音读训读的(de)解释

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训读(dú)”（訓読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模仿汉字的读(dú)音，按照(zhào)这个汉(hàn)字(zì)从(cóng)中国传入(rù)日本的(de)时候的读音(yīn)

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代和来源(yuán)地的不同，大致(zhì)可以分为(wèi)“唐音”。

　　“宋音”和(hé)“吴(wú)音”等几(jǐ)种。

　　但是，这些汉(hàn)字(zì)的(de)发音和现代汉语中同一汉字

　　的(de)发音已经有所(suǒ)不同了。

　　“音读(dú)”的词汇多是(shì)汉语的固(gù)有(yǒu)词汇。

　　“训(xùn)读(dú)”是按照(zhào)日(rì)本固(gù)有的(de)语(yǔ)言

　　来读(dú)这个(gè)汉(hàn)字时的读法。

　　“训(xùn)读(dú)”的(de)词汇多(duō)是(shì)表达日本固有事物(wù)的(de)固有(yǒu)词(cí)汇等。

　　有不少汉(hàn)字具(jù)有两

　　种(zhǒng)以(yǐ)上的“音读(dú)”音和“训读”音(yīn)。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什(shén)么意思(sī)？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是(shì)日文(wén)所用(yòng)汉(hàn)字(zì)的一(yī)种(zhǒng)发音方式，是使用该等汉字之日本固有(yǒu)同(tóng)义语汇的读音。

　　所以训读只借用汉字的形和义，不采用(yòng)汉语的(de)音。

　　音读（音読(dú)み/おんよみ）即汉字在日语(yǔ)中按照(zhào)日语(yǔ)对汉语的译音(yīn)读出来(lái)，叫音读同一个汉(hàn)字在日语中可能(néng)有不止一种读法，是由于其在不同(tóng)时期(qī)（南(nán)北朝、隋唐、宋(sòng)等）吸收了当时汉字(zì)的发音(yīn)。

　　每个汉(hàn)字一般都(dōu)会有两(liǎng)种(zhǒng)读法，一种叫做“音友慎春读(dú)”（音(yīn)読み/おんよみ），另(lìng)一(yī)种叫做“训读(dú)”（训(xùn)読み/くんよみ）。无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性>

　　有不少汉字具有(yǒu)两种以上(shàng)的(de)“音读”音(yīn)和“训读”音。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日语

　　在(zài)日语里，训读（训(xùn)読）是以(yǐ)日语(yǔ)固有(yǒu)的发音来读出汉(hàn)字，与该(gāi)汉字本身的好耐字音（吴音、汉音、唐音等）有(yǒu)很大的不同。

　　例:“金(jīn)”训读为“かね”（kane），是和语(yǔ)固有之说法，与字音(yīn)“きん”（kin）并无(wú)关联(lián)。

　　2、韩(hán)语

　　一般认为现代“韩语(yǔ)不存在训读(dú)”。

　　但近代以(yǐ)前曾有乡(xiāng)札、吏读、口诀(jué)等类(lèi)似(shì)日本万叶(yè)假名的(de)标(biāo)记法存(cún)在(zài)，充分利用这些汉字(zì)的(de)训(xùn)读。

　　使用类似于和(hé)训（日本的(de)训读）的韩(hán)训。

　　对某些的汉字(zì)，这意味着相关“汉语传入以(yǐ)前的(de)朝(cháo)鲜的孝哪固有语”的韩训。

　　现如今除了在语言学与语源论等进(jìn)行(xíng)讨(tǎo)论以外(wài)，日(rì)常言语已经不再使用。

　　但是(shì)“串”“钊”等为例(lì)外存(cún)在的训读。

　　“串”读作“”的(de)情况(kuàng)下意思为“海(hǎi)角”，“钊”读作“”的情况下意思为“生铁”，“串”“钊”并(bìng无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性)不使用本来的意(yì)思，这类的韩语类(lèi)似于(yú)日文的“国训”。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性